1樓：聆聽萬物
依題意列式計算500÷75
解題思路：應用題中關鍵詞為平均一般都是使用除法，使用倍數一般都是使用乘法，比誰多或者比誰少一般都是使用加減法，根據關鍵詞進行應用列式。
解題過程：500÷75=6餘50
50÷40=1餘10
答：最多能買7個餘10元。
擴充套件資料#豎式計算-計算過程：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：500÷75=6 餘數為：50根據以上計算步驟組合結果為6、餘數為50
存疑請追問，滿意。
2樓：心想事成
75元買2個，那麼500÷75等6餘50元，所以能買6×2=12個，因為不單獨賣，所以50元不夠買兩個，所以最多買12個。
3樓：過芫
老師帶500元錢去買藍球，每個40元，75元兩個(不單獨賣，最多能買多少個)？
6x2=12個。
最多買12個，還剩50元。
4樓：網友
買兩個相對來說便宜，可以先按便宜的算。
500÷75=6…50，即買6×2=12個，還剩50元，大於40元，此時還能再買乙個。
所以，最多可買12+1=13個，還剩50-40=10元。
5樓：看到睡著
思路：先看能買多少個便宜的，也就是看有多少個75元的**，剩下的錢在單個買。
500/75=，取整數為6，也就是能買6次便宜的，能買到的個數為6*2=12
剩下的錢為500-（75*6）=50，剩餘的50元只能買1個40元的籃球。
所以能買到的籃球最多為12+1=13個。
6樓：飄羽
500除以75≈；最多買6乘75=450，餘50；12+1=13個。
老師帶366元去買籃球,乙個籃球44元,老師可以買多少個籃球
7樓：帳號已登出
8個。籃球是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性室譁轎虧內體育運動之一。帶366元去買亂神籃球，乙個籃球44元，366除以44結果是8，餘14，所以能帆前買8個籃球，還剩14元，運用數學計算即可得出答案。
老師帶366元去買籃球乙個籃球44元,老師可以買多少個籃球,
8樓：網友
老師帶366元去買籃球乙個籃球44元，老師可以買8個籃球，"計算方法如下：乙個籃球的**為44元，老師帶著366元去買籃球，所以366/44=，但籃球都是整數，所以可以買8個籃球。
張老師帶600元去買籃球,每四贈一,每個籃球58元,問一共能買多少個籃球？
9樓：
摘要。600元能買10個籃球剩20元，然後每四個送乙個10個可以送2個，則一共可以買12個。
張老師帶600元去買籃球，每四贈一，每個籃球58元，問一共能買多少個籃球？
可以買12個籃球。
600元能買10個籃球剩20元，然後每四個送乙個10個可以送2個，則一共可以買12個。
1.王老師帶了450元去買籃球,每個籃球27元,最多能買幾個
10樓：帳號已登出
16個。根據查詢數學相關資訊得知，王老師帶了450元去買籃球，每個籃球27元，最多能買16個。用帶去的錢數除以每個籃球的價錢，求得的商就是購置籃球個數，餘數就是剩下的錢數。
1.買乙個籃球需要85元,萬老師用400元可以買多少個這樣的
11樓：末幾膩
4個。1.買乙個鎮臘籃球需鬥旅含要85元，萬老師用400元可以買4個空笑這樣的。
解：400÷85=4（個）…60（元），答：可以買4個，還剩60元錢。
餘數，數學用語。在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數。
老師花700元買12個球,籃球50元沒個,足球70元沒個,問買籃球幾個足球幾個？
12樓：
摘要。老師花700元買12個球，籃球50元沒個，足球70元沒個，問買籃球幾個足球幾個？
50x+70y＝700x+y＝12
帶進去乙個引數去就能算出來了。
發完整步驟。
稍等一下。你能把y改成12嗎。
籃球是x足球是y
籃球有7個足球有5個。
把乙個數改成x
為什麼已知數不用變。
12不用改呀。
梁老師帶50元去買獎品,鋼筆8元,鉛筆盒7元,怎樣買正好用完50元
本題 50 7 7.1 7 1 8 7 1 6 7x6 8x1 50 元 梁老師帶50元去買獎品,鋼筆8元,鉛筆盒7元,買1支鋼筆和6個文具盒正好用完50元。設買鋼筆x支，鉛筆盒y個，則 8x 7y 50 當x 1時，y 6，即買1支鋼筆，6個鉛筆盒。x取其他值時，y不為正整數，所以 買1支鋼筆，6...
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字典14.8，明明帶了9.4，文文帶了5.4。5.4 9.4 14.8 文學學習的好處？5 當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！1 提高素養，提公升自身的品位 2 是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提...