1樓：傲骨韓梅
作為老師都會有這樣的體會，班上總會有幾個熊孩子，會經常不交作業，面對孩子不交作業作為老師該怎麼辦呢？
調查不寫作業的原因學生不完成作業，作為老師首先要靜下心來好好地對學生進行調查，問清楚不完成作業的原因。有個別同學是自己忘了寫，有些學生是不會寫，有些學生太懶。種種原因都是導致孩子不完成作業的因素。
所以老師可以對學生進行單獨溝通，具體瞭解學生不完成作業的真實原因。不要一味地說教和無厘頭地批評，要充分尊重學生，和顏悅色地和學生交談。讓他明白作為學生完成作業是他應該做的一項任務。
讓他主動主動明白作業的重要性。只有真正瞭解孩子不完成作業的真實想法，老師才能更好找到解決問題的源頭，才能有針對性地幫助孩子不完成作業的壞習慣。
適當調整作業形式老師出的作業面對的是全體學生，我們知道學生他是乙個獨立的個體，他有他自己的思想和思維，我們適合的是大部分學生的做題方向，但不一定適合某個孩子他個人，所以我們說因材施教，這是很重要的，對作業而言也是這樣，我們可以根據學生不同的學習程度來設定一些個別的作業調整作業的難度和作業的數量。其實老師在佈置作業的時候，大可不必一刀切，我們可以設定作業的梯度，對於成績好的同學，我們可以設定一些難度比較大，量比較多一點的給這一類學生，對於成績薄弱的學生，我們可以選用一些比較基礎的題，讓他在鞏固的基礎上加深理解，這樣更有利於學生完成作業的效率和完成作業效果。
給予學生實際性幫助十個手指伸出來有長短，乙個班學生也會有優生和差生。我們作為老師可以尊重學生的差異，也要看到學生有這種差異。對於學困生，老師要更加關注這類學生的發展，要給予這種學生更多的鼓勵和實際性的幫助，讓他覺得學習是一件快樂的事情，自然就不會產生因難而退的心理。
對班上懶惰的學生，老師要做出相應的教育，讓他懂得學習的重要性，讓他明白老師的這份苦心。從而讓他改變討厭做作業的這種負面的情緒。
當老師遇到孩子不完成作業的時候，不要生氣，要靜下心來認真分析原因。只有找到問題所在，才能有針對性解決孩子不完成作業的問題。通過老師不斷努力，肯定會感化學生，讓學生真正認識到完成作業的重要性，從而杜絕出現不完成作業的現象。
2樓：情感諮詢繁華老師
老師可以耐心的問一下孩子不交作業的原因，如果孩子特別叛逆的話，可以告訴他的家長老師，不要和孩子產生正面的衝突。
3樓：夜雨待春風
老師最重要的是要和孩子做乙個溝通，然後讓他們說出自己的想法以及不能按時交作業，自己會給自己做出乙個什麼樣的小小懲罰，然後他自己定的規則，他肯定會自覺遵守的。
4樓：網友
老師應該與他父母溝通，因為只有這樣才能知道這位學生為什麼不願意交作業。
老師如何巧妙處罰不交作業學生
5樓：普林博雅教育
有一些學生不願意交作業，老師如何處罰才能不傷害學生自尊心，又能讓他們交作業呢？
老師的做法
1.對待不交作業的學生，通常不要打罵，因為這樣會引起他們的逆反心理，從而使情況更加惡化，首先，要耐心詢問學生不交作業的原因，如果是情有可原，例如：忘記帶作業等等，也可原諒，但是要學生證明情況是否屬實。
2.對待不交作業的學生，詢問原因後可以跟學生講道理，使學生從道理中明白自己的錯誤，從而改正。
3.如果學生還是長期的不交作業，則可以採取適當處罰，例如：請家長、適當罰抄作業、寫檢討等等，處罰要能使學生留下深刻印象，從而使學生養成交作業的習慣。
4.儘量讓學生在課堂上完成作業，然後統一收齊舉知坦。我們這些科目新課程要求不能留課下作業，所以，我們應當更合理的利用課堂時間，充分備好課，作到精講，給學生留出足夠的完成作業的時間。
這樣就不存在學生作業收繳難的問題了。
5.教師作業的猛稿佈置要有一定的技巧。不能是單純的重複性的作業，要讓學生感到作業有一定的挑戰性，讓學生感到通過完成作業對他們的學習成績有很大的幫助。
這需要我們教師在佈置作業時一定要進行正桐精心的選擇。
6.班級小組制和對手製。這套制度下，不做作業和欠作業的人數會很少。
因為大家都想自己組是最棒的，然後減作業。其實就是抄字少一遍，但在孩子心中就是比其他人強。把握這種幼稚的心理，讓其他人監督。
至少我們班，每個組的組長每天到校第一件事就檢查組員的作業，沒做完會立馬監督。不僅是家庭作業、課堂作業、聽寫等全都會監督。
老師針對沒有交作業的學生而違法嗎?
6樓：
情節嚴重的可能構成侮辱罪，會犯法；一般是違反了《教育法》規定，是違法行為。《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定念哪，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得仔逗碼對學生實施體罰、指餘變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
如何說服不交作業的學生，如何勸說不交作業的同學？
作文不及格，是個能力問題，你的解決辦法其本身對他就沒有作用。所以是不應該做出這樣決定的。現在既然是單個的同學，就單個的來處理吧。首先在情感上他肯定對你是有一定牴觸的，不然沒有這個態度。你可以把他的文章拿出來，獨處的時候，有理有據地把他的文章分析一下，寫得好要鼓勵，不好，為什麼，應該怎麼寫，怎麼去構建...
遇到無賴學生該如何處理,遇到無賴該怎麼辦？
去了解一下他，不要帶著征服或是另對方服從的心態，而是真的發自內心去關心他，製造一點機會讓他表現讓他感覺到進步並且不動聲色地表揚暗示。直接pk掉他 這種孩子就是欠pk！就叫他說 只要沒人和他說看他還和誰說 你最好從他身邊說話的人做起 乙個個解決 沒人和他說 就解決了 你是老師這樣的學生不是見多了嗎 扣...
上學遇到素質低下的老師應該如何處理？
對於孩子的教師，要是孩子能接受，能認可，就不必過於糾結教師的教學能力問題了。要是孩子的感受以及認可程度覺得該教師的教學能力有問題，適應不了，則需要和該教師進行溝通交流。教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專...