蒙台梭利兒童之家的意義
1樓：段幹牧
蒙台梭利兒童之家的意義如下：
它一切以孩子為中心，在乙個更貼近於現實生活和自然的環境裡，經過專業訓練的老師的有計劃和步驟的引導，在自由寬鬆的氣氛中開發孩子的生理和心理內在潛能，培養孩子的獨立性，自制力，意志力。
和健全的人格。
蒙台梭利兒童之家（casa dei bambini）是根據國際蒙台梭利協會（association montessori internationale，ami）的標準設立，致力於服務社群0-6歲學齡前兒童。
蒙台梭力博士說：「所謂兒童之家，就是指乙個能夠供給孩子發展機會的環境。這種學校並沒有一定的規格，可以按照經濟情況與客觀環境而定。不過，它必須像乙個家。」
第一所蒙台梭利兒童之家起源於2023年，由瑪利亞・蒙台梭利博士親自創立並指導。瑪利亞・蒙台梭利博士根據其指導兒童之家的經驗而寫成的《運用于兒童之家的科學教育方法》一書2023年在美國出版，很快被翻譯成20多種文字在世界各地流傳，並成為指導兒童之家教學活動的經典著作。
中國國際蒙台梭利協會（montessorichina）是ami在中國唯一的官方培訓認證機構。經過100多年的發展，蒙台梭利兒童之家嶄新的，極具魅力的教學方法。
風靡了全世界，並引起了一場兒童教育的革命。成為兒童早期教育。
的第一選擇。
蒙台梭利創辦的「幼兒之家」最顯著的特色是重視幼兒的（ ）。
2樓：愛之翼
蒙台梭利創辦的「幼兒之家」最顯著的特色是重視幼兒的（ ）a.初步文化知識培養。
b.感官訓練。
c.日常生活練習。
d.肌肉訓練。
檢視答案解析 【正確答案灶拆耐】 c
答案解析】 蒙台梭利要求「幼兒之家」的環境不僅要滿足兒童體力和智力發展的需要，還必須有利於進行道德教育以及滿足天賦的要求。她認為在適宜的環境下，教師的任御敗務在於為兒童提供適合其發展水平的物質環境和教學材料隱春，讓兒童自動學習，在學習過程中觀察、了解，這種自由使兒童的天性得到自然表現。參見教材p225。
本題知識點：蒙台梭利的幼兒教育內容，
蒙台梭利在兒童之家的授課主要是以什麼形式進行的
3樓：派大星
個別指導。<>
瑪利亞•蒙台梭利（2023年8月31日—2023年5月6日），是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她從事了半個多世紀的教育實隱巨集驗與研究，從而創立了幼兒教育法——蒙台梭利教育法，特點在於十分重視兒旅餘童的早期教育，拆攜滾風靡了整個西方世界，被譽為「二十世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學與進步的教育家」。
蒙氏教育在以兒童為中心的核心理念中也提出了三個要求(我們常稱為三個尊重)，即：
1、尊重孩子的人格；
2、尊重孩子的個性差異；
3、尊重孩子的成長規律。
蒙台梭利把兒童之家的教師稱為什麼
4樓：尋書
蒙台梭利。把兒童之家的教師稱導師。
蒙台梭利認為兒童的發展是教不來的，教育不是教師「給予什麼」，而是教師要「跟隨幼兒」。
在蒙台梭利的教育方案中，教師要具備多種角色：環境的提供者、高納弊示範者、觀察者。
支持者和資源者。
教師的工作就是戚族觀察兒童的內心需要， 為他們準備和創設環境， 示範教具操作， 根據兒童的特點在必要時給予啟發、 引導和幫助。
既茄櫻承認了兒童是學習的主體，也看到了教師的「導學作用。
因此師生關係由直接交往而變成教師-教具-兒童的關係。
美術對兒童發展的意義，繪畫對兒童心理發展有什麼重要意義
美術對幼兒來說是一種實踐，需要幼兒全身心投入，從對外界事物的感知到情感的發展，自己動手用一定的媒介塑造出形象，這是內外相互作用的完整過程，幼兒需要發揮他們的全部心理能力和熱情，以此獲得發展。形式與意味的關係，1 再現性，純心理的再現和以藝術媒介進行再現2 內在情感的外部呈現3 藝術符號表現人的情感。...
影響學前兒童心理發展的因素有哪些
1.家庭環境影響，這是最重要的，家庭和諧，有愛的，孩子心理一般比較健康，反之家庭矛盾，家暴會嚴重影響孩子的心理發育。2.社會環境影響，小孩子喜歡模仿，什麼環境學什麼，所以才有孟母三遷的故事。3.先天因素影響，這儘管重要，卻是無法改變的，只能後天補齊。可見影響學前兒童心理發展的因素是多方面的，家庭社會...
兒童發展的內涵和特點是什麼,小學兒童心理發展的特點是什麼
不知道現在回答，估計也不能幫到你了吧。因為考試我也背到這兒，我就把我背下的東西給寫上來吧。兒童發展的內涵大致上包括三方面 1，兒童的發展是以個體的生物遺傳素質為基礎的。2，兒童的發展蘊含於兒童主體的活動之中。3，實現發展是兒童的權力。4，要注意的幾個問題 a兒童的發展不是簡單的 變化 兩個字就能概括...