1樓：超咩
面對學生違反紀律不能過於激動，要敢於忍耐，學會克制，只有冷靜才能客觀公正，才能化解問題，否則容易走向極端，後果不可收拾。
2樓：尹朶月
班主任工作需要思考的能力，班級的事物繁雜，問題層出不窮，各種不同問題存在都需要班主任去解決，班主任要善於思考，靈活解決班級管理中存在的各種問題，在總結和思考過程中，推動班級健康發展。
3樓：銘刻
合理利用自己智慧，合理安排各項班級事務，制定合理的班級制度，採取靈活有效的措施妥善解決班級紀律問題，促進班級健康發展。
4樓：營染年
應該以身作則，教給孩子們做人的道理。要求孩子們的幾率，自己就應該更加嚴於律己，平時自己不遲到、不早退，教學工作都要完成的比較好。
5樓：囧40179讜媚
班主任要有不怕苦的精神，敢於擔當，勇於去努力，在班級管理中要下一番功夫。
6樓：影子
班主任工作要有靈活應對能力，在工作中，面對問題要反映敏捷，及時發現問題並尋求靈活解決辦法，不積累問題，解決問題要有針對性，對待學生要因人而異，靈活處理班級事務。
7樓：鄂新菡
班級管理需要班主任熱愛自己的事業，關心學生的健康成長，需要對每個學生有愛心，不能有偏見，對學生充滿關心，不能不關心班級事務，任由學生違反紀律。
8樓：王倩
要有忍耐和冷靜的態度，不能急躁，對待工作不能粗心，對待問題要先忍耐，問題出現不能著急，要理清思路，合理解決存在問題。
9樓：網友
遵守老師基本的職業道德，不能讓學生產生上下級觀念，有不平等的對待，而且教學方面也要嚴謹，不能為了圖省事，自己模稜兩可的知識就得過且過的教學。
成為一名優秀班主任需要具備哪些方面的知識和能力
10樓：玉
成為一名優秀班主任需要具備以下知識與能力：
一、班主任必須師德高尚，業務精良
學高為師，身正為范」。淵博的知識和高超的教育教學藝術能使班主任博得學生的敬重，進而調動學生學習的積極性，達到教育和教學的目的。班主任高尚的師德，對學生有潛移默化的熏陶作用，會使學生受到感染，得到教育。
二、班主任必須熱愛學生，尊重學生
班主任應從關愛出發，時刻關心學生的學習、生活和成消咐長。當老師把滿腔的愛毫無保留的獻給學生時，學生必將以同樣的愛回報老師。
班主任還必須要對學生的全面發展負責，特別是要抓好學生的思想品德教育，這就需要全面、經常地了解學生，不僅要了解學生的學習、思想品德，還要了解學生的健康狀況、氣質特點、意志性格、興趣拿高純愛好、能力特長、家庭情況等，從而使班主任工作具有科學性、針對性和實效性，同時，班主任在工作中還要尊重學生、信任學生。
三、班主任必須具有較強的工作能力
1、具有表達能力。班主任的主要工作方式就是「說」，說的藝術在於以理服人、以情念明動人。也就是說，班主任的語言表達應具有三性，即針對性、啟發性和感染性。
2、具有洞察能力。班主任應能及時、準確地全面了解學生，掌握學生的思想動態，不僅能掌握學生明顯的行為表現，還能通過其隻言片語及細微動作準確掌握其心理變化，了解學生個體和群體的慾望。
3、具有應變能力和適應能力。青少年學生情緒變化快，波動大，極易受到外界影響。班主任在做思想教育工作時，應當根據形勢發展和學生變化來及時研究教育方式方法，要因時、因地、因人制宜，因勢利導，採用巧妙的方法使學生思想轉入正確軌道。
班主任需要有什麼能力？
11樓：小採聊生活
優秀班主任應具備核心素養
1、組織管理能力。現代教育內容豐富，形式多樣，方法靈活。班主任必須根據新時期學生的特點，科學地組織教育教學活動，卓有成效地加強班級管理，決不可一味地沿用傳統管理模式。
班主任必須具備民主作風，面向全體學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友，不斷增強班級凝聚力。
2、、協調能力。現代社會錯綜複雜，任何事物都不可能孤立地存在。學生與學生、教師、家長、學校、社會間都有著千絲萬縷的聯絡，而班主任工作則是這些聯絡的紐帶。
班主任不僅要善於做學生的思想工作，還要善於協調各種社會關係，為學生健康成長營造良好氛圍。所以說班主任的協調作用非常重要。
3、較好的語言表達能力。語言表達是班主任能力結構中重要的因素之一，也是直接影響教育效果的乙個重要條件。語言表達能力，就是把自己的思想、感情、知識、意願、要求等，通過語言準確表現的能力。
班主任的管理效果很大程度上取決於他的語言表達能力，這對班主任的語言修養提出了很高的要求。
4、良好的自我控制情緒的能力。教育要建立在豐富的感情基礎上，班主任既要感情豐富，又要善於控制。因為班主任在進行思想教育時，隨時隨地都會遇到複雜的意想不到的情況或棘手的問題，在不清楚或不完全清楚整個事態發展的全過程之前，要冷靜、客觀地分析情況，實事求是地解決問題，避免輕率表態而導致不良後果。
5、注意談話的心情：必須放平心態，要真誠、和善，你與他說話，就把他當作你的朋友（即使是平時有一些誤解，也要當朋友看），否則帶著情緒的談話，那還不如不說了。其次要圍繞主題來談，切忌沖淡或脫離主題。
班主任怎樣引導學生愛學習，作為乙個新班主任，如何讓學生快速的喜歡你
要培養乙個積極向上的班集體，使每個學生在德智體美等各方面都得到充分的發展，形成良好的個性，班主任就必須盡可能地抓住一切機會調動學生的積極性。調動積極性的各項措施，按其實質來說就是採取各種形式的激勵手段。激勵行為對於挖掘學生的內在潛力，調動其創造性 主動性，對於鼓舞士氣，增強班集體凝聚性，使更多的學生...
為剛生完孩子的班主任送什麼好,送女班主任什麼禮物好？
如果你成績好的話你可以送水果，買你老師最喜歡吃的每個籃子自己用心包裝心意到了就行了，水果也有營養啊，只要你用心，你的老師會知道你的用心良苦的。呵呵 只要你是真心的，老師不會在意你送，她在乎的是你的心意。我覺得吧 隨便的一些水果就不錯 要那種用包裝好的 用水果筐裝著的 望樓主採納 你寫一封信給她的兒子...
快來談談有乙個特別可愛的班主任是乙個怎樣的體驗？
我們高中班主任是歷史老師超小隻的，每天穿的鞋子都有內增高，說話很橫，很可愛，有時感覺她跟我們一樣都是學生，跟我們打打鬧鬧，拌嘴，追電視劇集，看帥哥，我們都叫她 小公舉 她的口頭禪是 不像話 每次她在我們班生氣罵人時，我們就突然就冒出這句 不像話 她的臉就繃不住了，什麼氣都消了。校運會那天，我們拿了很...