文章講的是乙個怎樣的故事，文章講了一則什麼故事？

1樓：生活小能手

《一群光頭男孩》講述了少年布萊恩因為藥物**，一頭漂亮的金頭髮全掉了，他難過得不願出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發，這令布萊恩激動不已。

文中，布萊恩的同班的一男孩對自己的媽媽說："我想把頭髮全剃光，這樣，布萊恩就不覺得在班上只有他自己是光頭的了，因為還有我們。或如果我們都變成了光頭男孩，布萊恩就不覺得難過了。

後來學校裡有了乙個光頭男孩，第二天，學校裡又多了乙個光頭男孩。

第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。

四年級閱讀理解涉獵範圍很廣，有人物傳記、風景寫作、科學知識等各種各樣的型別，學生在進行閱讀理解題目的時，對文章內容的理解和分析是乙個很需要考驗的方面，因此學生在四年級學習中要不斷練習，針對各種題型進行相應的訓練，才能夠在學習中不斷成長提高效率。

2樓：回首已陌路嫩

他們大聲叫布萊恩的名字，來恩透過窗戶看見這些情景激動的跑出屋子。畫橫線句子中的這情景指的是什麼情景？

文章講了一則什麼故事？

3樓：匿名使用者

本文講的是乙個屠夫憑藉智慧型和勇敢戰勝兩隻狼的故事。作者用擬人的手法和精練的語言刻畫了狼的貪婪、猖狂和狡猾，尤其對狼的行動、神態的描寫，如「一狼徑去」，另一狼「犬坐於前……目似瞑，意暇甚」等，更是傳神地揭示了狼的陰險狡詐的本性。在刻畫屠夫這一人物上，也頗見作者的匠心。

屠懼」，表現了屠夫的怯弱、畏縮；「屠大窘」、「暴起」、「斷其股」等，寥寥數語寫出了屠夫由不得已到拼死自衛的心理過程。結尾的議論揭示了這樣乙個道理：面對殘暴的敵人，只有敢於鬥爭、善於鬥爭，才能取得最後的勝利。

同樣也可以理解為勞動人民和封建惡勢力的鬥爭。