1樓：讓夢浮於心上
1、有的學生數學差，這是客觀事實。但是導致數學差的原因卻是各不相同的。排除不好好學習這個因素，學生數學差，主要原因在學生自己。當然，也有教師這方面的原因，但不是最根本的原因。
2、人和人之間是存在差異的。而且這種差異有時是很大的。有的人喜歡文科，擅長文藝。
有的人喜歡理科，不喜歡文藝……什麼樣的人都有。這其中，有一些學生確實是學不好數學的，即使個人非常努力。但這只是人的乙個方面。
不能因為某些方面不具特長，就全盤否定乙個人。數學沒有學好，日後卻成為大人物大科學家的人，並不罕見。
3、遺傳因素應該是乙個決定性的因素。人的特長愛好，基本上是由遺傳因素決定的。這從高考選擇志願中可以看出來。
智商正常的學生，選擇文科或理科，並不能隨心所欲。遺傳因素導致學生的興趣，愛好，特長，各不相同。選擇志願只能根據自己的特長，一般不會選自己的弱項。
即使高考選擇不當，在日後的生活中，自己的特長也會顯示出來。例如作家葉永烈，他畢業於北京大學化學系，卻沒有搞化學專業，而是成為一名作家。因為他從小喜歡寫作。
數學家胡作玄也是化學系畢業，卻從事數學研究。
數學學不好的原因有哪些？
2樓：汽車知識分享
數學學不好的原因有：
1、數學基礎薄弱，跟不上覆習進度，導致越學越沒信心，成績越來越差，甚至放棄。
2、數學基礎知識比較熟悉，但不會應用。
3、數學知識混淆，做題沒思路。
4、做數學題時喜歡回顧以往做過的類似題型，需要多次嘗試才能解答。
5、數學考試時緊張，怯場，導致平時會做的題也丟分，容易形成腦空白。
解決數學成績不好的方法：
學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不紮實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。
數學其實是比較簡單的，如果你想學好他，首先得喜歡他，數學不是靠死記硬背，要靠理解，懂得舉一反三，就算有些公式定理記不住也沒關係，你只要理解了，很快就可以自己推導出來。
數學不好
3樓：緒瓜牽
對於我來說，真的覺得這是乙個正常的現象，因為我也是乙個數學不好的人。
因為不知道你具體多大，學什麼數學，所以來簡單的說一說我學數學的時候吧，希望可以對你有幫助。
小學的數學對我來說可以算是沒有太大的難度，如果不是超綱題，基本考的還可以，所以這也是我最開心的數學時光。
但這到了初中便很快有了改變，當時老師讓課下預習，我並沒有放在心上，因為畢竟之前沒預習過，不知道方法，以及預習的重要性。但到了上課以後發現聽課真的很吃力，特別是有一次評價回學校後，老師的突然提問我不會，真的是特別尷尬。後來可能是預習，更多的也可能是自己的好勝心理吧，當時我的成績整體還是不錯的，但當我看到由於數學的差距讓別人超過我時，心裡肯定是不舒服的，就很努力的在學數學，後來也有了一定程度的提高。
然後就是高中的數學了，這真的讓我覺得自己就像乙個門外漢一樣，而我們的數學老師又是乙個從尖子班退下來的老師，長期的尖子班教課，已經養成了他快速的，沒有板書的教學方式，真的是讓我一頭蒙，到了月考，150分的卷子只考了30多分，當時已經接近崩潰。值得慶幸的是，家人並沒有說太多，反而一直以來都是安慰，對我說考進高中就是一大勝利，已經超越了一部分人，別太拘泥於現在，說不定以後會有改變。
到了高一下學期的時候，這個改變真的到來了。我們換了乙個數學老師，乙個剛從事教師沒幾年的，可能對別人來說她的經驗不夠豐富，講課慢，但這真的是我的一大救贖，我的理解能力不太好，老師講的東西需要時間反饋，這個老師真的是完全符合我的要求。課上從基礎題開始講，要求準備錯題本並定期檢查，做過的卷子整理好以便複習等。
就是這些讓人覺得沒什麼用的東西，讓我的數學提高到了每次月考的平均分在90以上，雖然對於我們班的很多人來說，這並不算什麼，但這對於我來說真的是一大進步。
我的經歷大致也就這樣，總結來說，學會課前預習，找到適合自己的學習方式，不斷總結錯題找規律，萬變不離其宗。
4樓：四種甜蜜
告訴你吧，其實以前我的數學也非常不好。雖然不知道你多大，但作為一名高中生，我想告訴你，首先，要將你自己的心態擺正，如果你一直跟自己說：「我的數學不好。。。那你的數學就一定學不好；
其次，要做好預習工作，真的，這一步非常重要，不信你可以試一下。上課的幾十分鐘一定要聽好，舉乙個我自己的例子：雖然我不知道你們的上課模式，但在我們的課堂上，老師一講完乙個知識點，就會給一些題給我們做，如果有一些我不會的或者老師說是重點的話，我就會立即將題抄下來，到晚修的時候拿出來做一遍（但是不能只做題，要學會舉一反三）。
還有的就是，理科一定要多做題。
希望能夠你的數學成績有所幫助。
數學考不好的原因
5樓：敬敬談教育
除此之外還有：
第一：惰性強，課本沒吃透。
無論能力的提公升，還是對知識點的掌握，都需要大家積極主動。對於一些學子來說，惰性很強，會用應付的心態，對待自己的學業。課堂上不專心聽講，學習囫圇吞棗的結果，自然無法真正提公升學習效率。
當同學們無法理解定理、不能吃透公式，想要在考試中考出理想的成績，自然是難以實現的事情。相反的，大家能夠將課本吃透，才能實現「萬丈高樓平地起」的目的。
第二：不思考，只做搬運工。
數學，本身是一門思維性質的學科，需要大家養成動腦的習慣。即使同學們，有提公升數學成績的願望，如果不喜歡動腦，那麼願望只會以失敗而破滅。許多學子，只做知識點的搬運工，缺乏思考的習慣，自然無法實現解題的目的。
若想提公升數學成績，不妨從反思開始，做乙個愛動腦的學子，將有助於大家提公升這門學科的成績。
第三：太粗心，考試會失分。
知識點的記憶，以及解題的過程，都需要同學們保持清醒的頭腦。如果一名學生，平時渾渾噩噩的學習，時常有粗心的表現，那麼在考試的時候，自然會失分不少；尤其在數學方面，更容易出現「失之毫釐差之千里」的現象。
如若學子們，想要提公升數學素養，就需要做乙個思維縝密、專注認真的人，這樣才能避免失分情況，爭取考出好成績。
數學成績不好的原因
6樓：匿名使用者
學習成績不好除自身的生理和智力有缺陷外，還有在心理上和學習上遇到的困難，沒有及時解決等方面。但是，要想提高學習成績，歸根到底要落實到自身的主觀因素上來。在學習的實踐中，從被動學習要轉變為主動學習！
一、更新觀念，激勵自己「想學」的願望。
二、根據自身的心理特點，激發學習興趣，誘導自己「愛學」
三、深入研究教材，適當降低起點，分散難點，讓自己感到「能學」
四、根據自己的學習特點，改善學習方法，使自己由 「能學」變為「會學」
五、及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使自己提高學習成績不管怎樣，培養良好的學習習慣是至關重要的。行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。只要孩子從小養成良好的行為習慣，對自己認定的目標充滿信心，並為此而奮鬥，不管將來從事什麼工作，都能取得成功。
你可以去 天才寶貝培養計畫倡導者 看一下，希望對你有幫助。
7樓：三年級的貧困生
上課認真聽講，勤學習，成績自然就好，我才10歲，都當上學習委員了。
8樓：匿名使用者
不夠堅持，數學是需要每天都堅持著才行。
9樓：紫色d夢
應變能力不強 舉一反三的能力比較差。
10樓：樣子的問題
對數學沒興趣。
要想提高數學成績就要找到自己對數學的興趣。
11樓：網友
你腦子轉得不夠快！~這是實話！
數學學不好怎么辦，數學學不好怎麼辦
主要上課時間很重要，上課一定要認真聽。上課聽懂再加上學校老師布置的作業鞏固也就夠了，如果時間充裕的話可以自己買一本題目做做，建議買一課一課練的，像是乙個單元幾張卷子的題目因為有時間間隔所以有的人很難堅持做下去。可以讓任課老師推薦。不過個人感覺學校裡那些作業什麼的應該就行了。考試的時候做慢一點好了，實...
數學學不好怎麼辦 數學學不好該怎麼辦
1 上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！2 上課時一定要認真聽講，作到耳到 眼到 手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！3 俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課...
小學數學不好對初中影響大嗎，小學數學學不好，對初中影響有多大？
不是特別大，因為初一要把小學大部分知識重學一遍 不算特別大，關鍵啊，還是要自我努力 影響挺大的，會很吃力，跟不上 小學數學學不好，對初中影響有多大？很大！小學數學學不好，初中數學肯定不會學好的！小學數學是初中數學學習的基礎。小學數學不好會影響初中麼。不影響.初中的都是全新的知識,和小學的沒什麼關係....