1樓：劉一寧窮且不帥
先告訴我內容好不？
2樓：橋邊物理小地攤
一、聲音的產生與傳播。
1．產生：聲音是由物體的振動而產生的，物體停止振動，聲音消失。
2．聲音的傳播。
1）聲音的傳播需要介質，傳播聲音的介質可以是固體、液體或固體。
2）聲音在介質中的傳播方式為聲波。
3）聲速：聲音在不同介質中的傳播速度一般並不相等。通常在固體中傳播的速度較大，在氣體中的傳播速度最小。
聲音在介質中的傳播速度還與介質的溫度有關，在15℃中的空氣中的傳播速度約為340m/s。
4）回聲：回聲是聲音的反射形成的，當原聲與回聲時間間隔約時，人耳能夠分辨出原聲和回聲，否則回聲只能起能起到加強原聲作用。
二、聲音的特徵。
1．音調。（1）定義：聲音的高低。
2）影響音調高低的因素：聲源振動的頻率。所謂頻率是聲源每s鐘振動的次數，單位是hz,頻率越高，音調就越高；
2．響度。（1）定義：人耳感覺到的聲音的強弱；
2）單位：分貝(db),其中人耳能夠感覺到的最弱的聲音為0db；
3）影響響度大小的因素：聲源的振幅以及聽者離開聲源的距離。
3．音色。（1）定義：聲音的品質。
2）影響音色的因素：聲源的結構、材料、發聲方式等。
3）作用：人們可以用來分辨聲音等。
三、雜訊的危害與控制。
1．雜訊的產生：從環保角度看，凡是影響人們正常休息、學習、工作，對人的身體產生危害的聲音都是雜訊。
2．雜訊控制方法：有兩種說法，其本質一樣。
說法一：消聲、隔聲和吸聲；
說法二：在聲源減弱雜訊；在傳播途中減弱雜訊；在人耳處減弱雜訊。
四、超聲與次聲。
1．人的聽覺範圍：20hz~20000hz。
2．超聲：頻率高於20000hz的聲音，在實際中有較為廣泛的應用，例如：超聲測距、超聲波粉碎腎結石、超聲診斷等。
3．次聲：頻率低於20hz的聲音。在實際也有應用，例如：「水母耳」次聲預報儀、次聲監測系統等。
人教版物理八年級上冊第二章知識點總結
3樓：苦與澀
1．聲音。
的發生和傳播。
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲。
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度》液體中速度》氣體中速度；聲音速度隨溫度上公升而上公升。
回聲——回聲所需時間和距離；應用。
計算——和行程問題結合。
2．音調、響度和音色。
客觀量——頻率（注意人聽力範圍和發聲範圍）、振幅。
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度。
音色——作用；音色由發聲體本身決定。
3．雜訊的危害和控制。
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0db-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大汙染（空氣汙染、水汙染、固體廢物汙染、雜訊汙染）
八年級物理上冊第一二章的測試題,八年級物理上冊第一二章的測試題
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八年級物理《聲現象》測試題答案，初二物理第一章試題 聲現象，人教版，和答案
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