1樓：冷靜丹
1.兩個因數的小數字數是5，積的小數字數也一定是5。 (x )說理：應該說兩個因數的小數部分最後乙個是5，積的小數部分的最後乙個也是5
2. 三角形的面積是平行四邊形面積的一半。 (x )說理：三角形的面積是它所對應的平行四邊形的面積的一般。
3． 乙個數除以小數，商必定小於這個數。 (x)說理：除以大於0小於1的小數或者除以小於1的負數，原命題就不成立了。
4． 兩個完全一樣的三角形，不可能拼成乙個正方形。 (x )說理：有可能，比如兩個完全一樣的等腰直角三角形就可以。
5。 2．45÷ (x)說理：餘數不可以大過除數。
2樓：匿名使用者
1． 兩個因數的小數字數是5，積的小數字數也一定是5。 (不對 )說理：不知道小數字有多少個，可以還在其它的呢。
2. 三角形的面積是平行四邊形面積的一半。 (不對 )說理：沒說明條件，沒有可比性。
3． 乙個數除以小數，商必定小於這個數。 (不對)說理：除以小於1的小數呢。
4． 兩個完全一樣的三角形，不可能拼成乙個正方形。 (不對 )說理：正方形可以分成兩個完全一樣的三角形。反之也可。
5。 2．45÷ (不對 )說理：餘數不可以大過除數。
3樓：匿名使用者
1. (no)
應該說兩個因數的小數部分最後乙個是5，積的小數部分的最後乙個也是52. (no)
三角形的面積是它所對應的平行四邊形的面積的一般。
3． (no)
除以大於0小於1的小數或者除以小於1的負數，原命題就不成立了。
4． (no)
有可能，比如兩個完全一樣的等腰直角三角形就可以。
5。 (no)
餘數不可以大過除數。
4樓：匿名使用者
1釐公尺=分公尺=公尺，而平方以後就是1平方厘公尺=0.
01平方分公尺=平方公尺，如果是立方就是1立方厘公尺=立方分公尺=0.
000001立方公尺，所以90平方厘公尺=平方公尺。
5樓：匿名使用者
90平方厘公尺等於平方公尺。
6樓：韓芽沐
列式計算：（80-20）除2 方程：2x+20=80
=60除2 解：2x+20-20=80-20
=30（只） 2x=60答：乙隻燕子每天吃30只。 2x÷2=60÷2
x=30答：乙隻燕子每天吃30只。
7樓：網友
50只社乙隻燕子每天吃x只蟲子。
則2x-20=80
所以x=50
8樓：丸子
好無聊啊不就是（80+20）/2=50
我三年級就會了還五年級數學呢。
9樓：網友
全班每人應付15 元。
分析：練習本的本數是一定的， 故分給的 人數 和 每人得的本數成反比，所以 女生數 * 15 = 男生數 * 10女生數 : 男生數 = 10 : 15 = 2 :
3全班人數 : 男生數 = 2+3) :3全班人數 是 男生數 的 5/3 倍， 所以全班每人分得的本數 是僅分給男生每人本數 的 3/5 倍，全班每人分得的本數 = 10 * 3/5 = 6 本全班第人應付 * 6 = 15 元 。
小學五年級數學，小學五年級數學
1.5 2.21 3.被乘數是12 乘數是5 4.420 設甲乙兩車相遇時用了x小時,則甲丙兩車相遇用了 x 1 小時 45 39 x 45 25 x 1 x 5 45 39 x 84 5 420 5.長方體容器體積是15 12 30 5400立方厘公尺靠著桌面傾斜45度時 空出了乙個三凌體 三凌體...
五年級數學日記，五年級數學日記怎麼寫
五年級數學日記怎麼寫 今天老爸給我乙個任務，要我估算一下住在我們小區裡大約有多少人？這個任務我怎麼完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？我想了好久，如果我能知道我們小區有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！哪我怎樣知道我們小區有多少幢房子呢？我想起來了，我們小區有一塊小區分布圖。...
五年級數學
解 設裝12瓶的裝了x箱 裝15瓶的裝了y箱。12x 2 15y 8 12x 15y 6 4x 5y 2 某個數 4 末尾數要是2或者7 那麼x 3或者x 8或者x 13或者x 18 12 18 200 所以x最大取13 瓶數 13 12 2 158瓶。或者 8 12 2 98瓶。或者 3 12 2...