歷史老師在授課時，有哪些技巧可以幫助學生快速記憶？

1樓：愛上我企鵝9啊

可以讓孩子理解歷史故事，理解了之後就會加深記憶，注意化繁為簡，有公式記憶法，比較記憶法，列表圖示法，聯想法。

2樓：金色年華

歷史老師在授課時，有哪些技巧可以幫助學生快速記憶？一是明確知識的記憶的目的性，提高學生的興趣和責任心，在教學中教師在上課前對學生提出明確的要求，講完課後又擠出一些時間來檢查當堂效果，如回顧本節課的一些小問題。二是理解是記憶的基礎，若要記得牢，先要理解透徹。

理解不透，即使把材料背得滾瓜爛熟，也靠不住，那麼記憶也是短暫的。所謂理解，就是揭露現實物件和物件中的本質的東西。三是要集中注意力，比如閱讀課文、**，集中注意力，認真的用心的讀二遍，要比漫不經心地讀十遍更能記住所學的內容，因此集中注意力也是增強記憶的乙個重要條件。

四是排除各種外在條件的影響。由於干擾而產生的臨時遺忘是常見的。如：

學生考試時，因為緊張，本來記住的內容，一時怎麼也回憶不起來，越急越想不起來，這是一種情緒干擾。為了排除一些干擾，平時要注意教授給學生一些方法。考前的臨場指導就有著不可忽視的重要作用。

3樓：江湖人稱家父

歷史老師在授課時有這些技巧，可以幫助學生快速記憶：可以使用穿線記憶法，就是把同一型別的歷史事件或者同一人物在不同時期的活動，按歷史發展的線索呈現在學生的面前，便於學生理解和鞏固。

4樓：路邊的風兒

首先可以把需要記憶的東西變成歌曲，讓孩子一邊唱一邊記，而且也可以讓孩子玩兒接龍的遊戲，一人接一句，逐漸迴圈，讓他們記下所有的東西，其次也可以把內容整理的有條理性，也可以讓學生能夠快速的記憶。