1樓：珊朵拉天使
1、總領下文；比喻。
2、描寫「趿著拖鞋的女子」是為了將其慵懶、憊沓與江南小巷作對比，以反襯江南小巷的優嫻貞靜。
3、體現在江南小巷幽靜、古樸、秀美，沒有鄉村陋巷的破敗、坎坷和蕪雜。
4、無比悠閒；讓人心靜，使人忘憂。
標準答案誒。
2樓：雪蠻人
1.第二段使用各地小港與江南小巷對比，但為什麼寫上海裡弄是，又著重描述「著拖鞋的女子」？
2.第三段說「這種小巷。鄉村風味」中「不是鄉村風味」體現在哪？
3.文中描述桃杏向行人招手與「輕薄桃花逐水流」表達的感性是否一致？
4.作者認為小巷動人之處是什麼？小巷有什麼作用？
求閱讀答案
3樓：晟睿教育
根據第二段中的struck(strike的過去式）和shipping lane可以判斷是第四個選項。
第二段說發生泰坦尼克沉船事件後人們開始在newfoundland附近巡邏，由此可見選第三個。
第三段說了是確定iceberg的位置並且製圖然後傳送給附近的船隻，所以是第二個選項。
第三段最後一句說了由14個國家一起支付費用，所以是第三個選項。
最後一段說了iceberg從三月份開始，六月份的時候危險消除，所以是第二個選項。
巷（柯靈） 閱讀理解答案
4樓：末如煙
2.文章第二段在寫法上有什麼特點，這樣寫有什麼好處？
答：運用了對比襯托的手法。用江南小巷與北地的胡同和鄉村陋巷，上海裡弄作對比，突出了它優閒貞靜的風度。
5樓：匿名使用者
給你截張圖。
希望對你有幫助。
《看戲》閱讀答案。
6樓：韓韓
描寫觀眾的句子：
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子：
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
7樓：風裡的紫薔薇
一， ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。
二 指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
三 是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛。
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平，而劇情與文章中心關係不大，所以才如此處理。
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的，這裡用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮。作者巧妙地借助乙個比喻，將無形化為有形，從視覺設喻，從而使語言更加生動形象。作者妙筆生花，讀者應接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起，一起用心靈來感受。
《老街》閱讀答案
8樓：匿名使用者
文章寫麗江的水和老街，突出了麗江水的靈性和老街濃郁的民族文化氣息，為下文寫納西文字的魅力張本。（5分） 20．（1）納西文字的特點：形態素樸；筆畫粗獷，姿態柔美；意義豐富，表現生動。
（6分） 21．作者不經意間遠離了人群；作者為納西文字的魅力而沉迷；麗江古城濃郁的民族文化氣息和東巴文化的魅力，使作者恍若回到了深情依戀的家園。（6分，每點2分）
9樓：匿名使用者
能把開頭打出來一下麼。
《雨巷》戴望舒答案，戴望舒《雨巷》課內閱讀題
雨巷 寫於1927年夏天 當時全於白恐怖之中,戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦,心彙總充滿了惘的緒和朦朧的希望。本詩就是他的這種心的表現,其中織著失望和希望,幻滅和追求的雙重調。這種懷在當時是有一定的普遍的 在這裡，詩人把當時黑暗沉的社會現實...
面試閱讀答案,面試的閱讀答案
1 答 因為我根本不認識貝克先生，他一見我就說 是你！你是 原來是你！我找你找了很長時間了。因此我的心狂跳起來 我竭力止住心跳是想給貝克先生說 我根本沒有就過你女兒 2 答 貝克先生這樣說是想再次引導我承認 是我救了你女兒 3 答 不是的，貝克 先生已經對我進行了考試。從上下文看，只要你擁有一顆誠實...
夾竹桃的閱讀答案,夾竹桃閱讀答案
1 從語言表達的角度來看，如果將第2自然段第一句中 一盆是紅色的 和 一盆是白色的 的前後位置調換一下有什麼不好？2 第3自然段寫庭院中各種花卉卻隻字未提夾竹桃，這樣寫的作用是什麼？3 第4自然段中的第一句話裡運用的修辭手法主要又哪兩種？4 找出第4自然段中起承上啟下作用的乙個句子。5 文中作者對夾...