1樓：匿名使用者
1.根據拼音寫字。
2.第二段落的「那」指什麼？——————————3.用四個詞語概拓蠶出生的過程。
—— —— —— ——
4.用——劃出體現本文主旨的句子。
5.文章描寫的是蠶，為什麼在結尾處才點破？
2樓：冰月依然
1.她突然明白拯救自己的，只有自己
你們織的繭，得你們自己去咬破!
2. 面對成長的困擾和面前的困境，我們時常會選擇逃避，用幻想甚至謊言製造乙個美麗的「繭」將自己牢牢的包裹起來，以為不去面對就能夠坦然，其實這是錯誤的，因為困難不會憑空消失。只有鼓起勇氣，打破桎梏，你會發現，原來外面的世界更美麗，所謂的困難在勇氣面前其實並不可怕，而以往的怯懦也將成為成長的代價而永遠銘記。
《蠶》的閱讀答案
3樓：不隨意
1、第2自然段中的「那」是什麼？
第2自然段中的「那」是指蠶織下的繭。
2、請用四個詞語概括出蠶新生的過程。
吐絲——結繭——成蛹——化蛾
3、最能體現出本文主旨的句子是哪一句？
最能體現出本文主旨的句子是：你織的繭，得你自己去咬破。
4、文章描寫的是蠶，為什麼在結尾才點破呢？
文章始終把蠶當作人來描寫，加以人格化，在結尾才點破，是為了將寓意深刻的哲理，更生動形象地揭示出來。
願對你有所幫助！
4樓：就是愛搞怪
蠶她在自己的生活中織下了乙個厚厚的繭。
那是用一種細細的、
柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
她埋怨、氣惱，然後就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來結束自己，同時用死來對這突不破的網表示**。
但是，她終於被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多夢，那是關於花和草地的夢，是關於風和水的夢，是關於陽光和彩虹的夢，還有關於愛的追逐以及生兒育女的夢……
在夢裡，她得到了①________，得到了②________，得到了③________。
當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。於是她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。
果然，新的光芒向她投來，像雲隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。
她簡直要跳起來了！
她簡直要飛起來了！
一伸腰，果然飛起來了，原來在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀。
從此，她便記住了這一切，她把這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，得你自己去咬破！
蠶，就是這樣一代一代傳下來。
1．下列三個句子是從原文中抽出來的，請你根據上下文意，將它們分別還原到①②③處。（3分）
a.對生的可貴的認識
b.力量和熱情
c.安定和欣慰
2．請根據蠶的生命過程中的幾個環節寫出下列各詞相對應的象徵意義。（4分）
吐絲________________________________________
結繭________________________________________
成蛹________________________________________
化蛾________________________________________
3．「你織的繭，得你自己去咬破」這句話的意思是什麼？（2分）
4．「那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的」這句話中的「痛苦」語義雙關，明寫什麼？暗寫什麼？（2分）
5．課文通篇用擬人化的寫法，說說這樣寫有什麼好處？（2分）
《蠶》答案
1．①c ②b ③a
2．吐絲象徵自我製造障礙_結繭象徵自我束縛_成蛹象徵自我突破_化蛾象徵獲得新生。
3．自己設定的障礙只能由自己去化解。
4．明寫從肚裡抽絲的肉體的痛苦，暗寫身受束縛的精神痛苦。
5．本文用擬人化寫法，把蠶成熟後吐絲、結繭、成蛹、化蛾這一本能的生命規律加以人格化，將寓意深刻的哲理，生動形象地揭示出來。
5樓：偶
1.她突然明白拯救自己的，只有自己
你們織的繭，得你們自己去咬破!
2. 面對成長的困擾和面前的困境，我們時常會選擇逃避，用幻想甚至謊言製造乙個美麗的「繭」將自己牢牢的包裹起來，以為不去面對就能夠坦然，其實這是錯誤的，因為困難不會憑空消失。只有鼓起勇氣，打破桎梏，你會發現，原來外面的世界更美麗，所謂的困難在勇氣面前其實並不可怕，而以往的怯懦也將成為成長的代價而永遠銘記。
6樓：匿名使用者
1.那是指 繭 這樣是：蠶織了乙個繭，卻突不破網，夢給了他力量，他成功了。
2、化蛹成蛾
3.你織的繭，得你自己去咬破！
4.給人以恍然大悟之感
7樓：匿名使用者
1「，」指的繭。 「所以」是指乙個蠶繭。
2，包含的意義第三段的繭，化蛹成蛾的第十二段。
3，在文字中的省略號：本文列出了省略。
8樓：匿名使用者
請根據上下文意，把abc3個片語還原到文中123處。a關於生的可貴 b力量和熱情 c安定和欣慰 答案是cba
9樓：費琪
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
蠶 閱讀答案
10樓：匿名使用者
2 厚厚的繭
3 吐絲、結繭、成蛹、化蛾
4 ：你織的繭，得你自己去咬破！
5 畫龍點睛 深化主題 每乙個人 只有靠自己不斷積蓄力量，戰勝困難，才能像蝴蝶一樣突破極限，破繭重生。即自己設定的障礙只能由自己去化解。
《看戲》閱讀答案。
11樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
12樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
13樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
蠶的閱讀答案
14樓：匿名使用者
《蠶》答案
1．①c ②b ③a
2．吐絲象徵自我製造障礙_結繭象徵自我束縛_成蛹象徵自我突破_化蛾象徵獲得新生。
3．自己設定的障礙只能由自己去化解。
4．明寫從肚裡抽絲的肉體的痛苦，暗寫身受束縛的精神痛苦。
5．本文用擬人化寫法，把蠶成熟後吐絲、結繭、成蛹、化蛾這一本能的生命規律加以人格化，將寓意深刻的哲理，生動形象地揭示出來。
15樓：happy如瘋
蠶她在自己的生活中織下了乙個厚厚的繭。
那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
她埋怨、氣惱，然後就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來結束自己，同時用死來對這突不破的網表示**。
但是，她終於被疲勞征服了，沉沉地睡過去。她做了許多夢，那是關於花和草地的夢，是關於風和水的夢，是關於陽光和彩虹的夢，還有關於愛的追逐以及生兒育女的夢……
在夢裡，她得到了①________，得到了②________，得到了③________。
當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。於是她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。
果然，新的光芒向她投來，像雲隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。
她簡直要跳起來了！
她簡直要飛起來了！
一伸腰，果然飛起來了，原來在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀。
從此，她便記住了這一切，她把這一切，她把這些告訴了子孫們：你織的繭，得你自己去咬破！
蠶，就是這樣一代一代傳下來。
1．下列三個句子是從原文中抽出來的，請你根據上下文意，將它們分別還原到①②③處。（3分）
a.對生的可貴的認識
b.力量和熱情
c.安定和欣慰
2．請根據蠶的生命過程中的幾個環節寫出下列各詞相對應的象徵意義。（4分）
吐絲________________________________________
結繭________________________________________
成蛹________________________________________
化蛾________________________________________
3．「你織的繭，得你自己去咬破」這句話的意思是什麼？（2分）
4．「那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的」這句話中的「痛苦」語義雙關，明寫什麼？暗寫什麼？（2分）
5．課文通篇用擬人化的寫法，說說這樣寫有什麼好處？（2分）
《蠶》答案
1．①c ②b ③a
2．吐絲象徵自我製造障礙_結繭象徵自我束縛_成蛹象徵自我突破_化蛾象徵獲得新生。
3．自己設定的障礙只能由自己去化解。
4．明寫從肚裡抽絲的肉體的痛苦，暗寫身受束縛的精神痛苦。
5．本文用擬人化寫法，把蠶成熟後吐絲、結繭、成蛹、化蛾這一本能的生命規律加以人格化，將寓意深刻的哲理，生動形象地揭示出來。
求採納，做任務，謝謝，今生感謝
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