1樓：匿名使用者
先看看你的自身條件怎麼樣：手夠不夠大，指尖肉墊厚不厚。
當然這不是必要條件，但相對來說更有優勢些。
再來，最好先學一些樂理知識，這樣學琴上手更快些。而且學鋼琴的學費一般比較貴(要因老師而議),如果用學鋼琴的價錢來學樂理知識是很不划算的。
然後，你可以把手放在桌上，手掌拱起，就象在手心裡握了個雞蛋一樣，這就是彈鋼琴的基本姿勢。手指高抬，落下去，不要一味追求力度而砸下去，那樣實際彈琴的聲音是很硬的，不好聽。先乙個個手指慢慢輪流彈，循序漸進，可加快速度，盡量保持每個手指的下落聲音一致，也就是力度一致。
彈的時候，手腕要壓低，不可抬高，可平放於桌面。彈琴的姿勢相當重要，如果不是很清楚，最好不要貿然摸索，那樣很容易養成壞習慣，不容易改。而且這些姿勢在學琴時老師首先就會教的，就算不事先學習也沒有多大關係。
不妨選擇一些手指操來活動手指更為合理。
最後還要提醒一點的就是，你是否想清楚了確實要學鋼琴？要慎重考慮好，免得半途而廢後那麼大個鋼琴擺在家裡落塵。
當然，這只是要學琴前的準備步驟，入門大概需要一年多的時候吧。在此期間老師基本上不會教你什麼非常好聽的樂曲，大多只會教你一些基本功。我記得我當時起步學鋼琴最先學的是《哈農》再就是音階啊，車爾尼練習曲之類的。
當然過去了十幾年應該會有一些改變吧，但夯實基礎的宗旨是不變的。所以如果只是因為很喜歡好聽的鋼琴曲而想學的話，最好有思想準備，不可能那麼快就接觸到。
切記一點，想學好鋼琴，要注重基礎，刻苦練習，循序漸進，不可操之過急。
2樓：匿名使用者
是，短奏熟悉了之後一首很好的曲子自然就彈出來了。
3樓：匿名使用者
我也在學習，老師說最好先熟悉鍵。
鋼琴第一天學得是什麼基礎啊？？
4樓：網友
了解鋼琴的構造以及發聲原理，然後是認識鍵盤以及認識五線譜。
這些是最基本的東西。
當然還有坐姿和手型之類的東西。
我是鋼琴老師，如果有什麼可以幫助的，可以聊聊。
5樓：透亮且鮮明的茱萸
一開始的話肯定就是教你怎麼認五線譜了哦，認琴鍵，然後就教你手型這些基礎的東西。
如果說不是小孩子的話，很快就能開始彈琴，一開始就是《拜厄》開學，也有的人是從車尼爾599開始學的，就開老師的教學方法了。
布置作業給你，乙個星期彈好，給老師檢查。
就這樣一直下去，會接觸《哈農》也就是指法練習的一本書。終身受益的。
6樓：網友
詳細的不說，第一天是學怎樣彈琴鍵。
求鋼琴老師指點：學習《湯普森簡易鋼琴教程》就是小湯第1、2冊時，是用』『斷奏』方法嗎？
7樓：論孩子的教育
孩子初學鋼琴，手指還不能夠完全站立，力量也不夠，所以第一冊要求斷奏，第二冊斷奏為主，連奏為輔，彈連奏也是為了要讓孩子體會不同的演奏方法帶來的不同效果，從第三冊開始涉及樂句，可以說是真正意義上的連奏。另外為了使孩子手指得到有效練習，第一冊開始的前四課基本都可以取用不同的手指練習彈奏，而不僅僅侷限於書上所寫的這一種指法。
8樓：匿名使用者
雖然譜子是斷奏形式的，但是最好用連奏的方式彈。因為開始學斷奏的話，對孩子來說，沒有那麼容易做到，手腕控制，手型，站立的一些功力還沒到位。連音會更好的控制，而且，小湯一二，基礎的基礎，其實，不用太在意的，他只是用來熟練識譜的。
手指練習要依賴哈農等練習書了。斷奏，最好是晚點再說了。
9樓：愛新覺羅全聚德
這個要根據孩子個體的情況而定。
學習鋼琴需要注意什麼 ？
10樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣。
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上乙個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法。
家長和老師要認識到，樂器學習是乙個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法。
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教。
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
11樓：屈宛亦單宜
不要到琴行去學，一定要先練鋼琴，學的時候要注意手型，還有節奏要穩，整個曲子下來不能錯，不能短。要養成良好的習慣。如果沒有琴可以到琴行去練。
乙個星期一節可就可以了。曲子沒彈來就不要上課，那樣是浪費錢。五線譜去學鋼琴的第一節課，老師會教你的，以後自己多看看就可以了。
要想識譜快，還可以買本試唱練耳的書，在家自己唱。
12樓：尤銘衣理
要練鋼琴的話~~五線譜是非常重要的~~~練琴沒有最快的方法~~~捷徑只有不停地努力練習~~~只有這一種`~~你想天天不練琴還能達到大師的效果那可能嗎？鋼琴一般一週一次課~~~
你現在學也只能當個業餘愛好了~~不可能學專業的了~~~
學鋼琴的基礎是什麼？
怎樣快速學鋼琴？
13樓：匿名使用者
如果遇到什麼不會的可以多去→「鋼琴新手入門教學」看看，各種技巧，教學都講的很詳細，對剛開始學琴的朋友會有不小的幫助。
從基礎理論下手、節奏、指法先搞懂，一步乙個腳印、循序漸進的進行，入門的話，快一點1年左右，能簡單伴奏，要想學得特別好、就需要長時間的堅持、成為生活中的習慣！學無止境、畢竟、沒有說多久就學會，只能相對說，學會某一種彈奏方式、**博大精深，學會只能是相對的事！
14樓：武漢田明高
鋼琴是要練出來的，沒有鋼琴練就是紙上談兵！
鋼琴樂器入門最好是一對一教學，學到能識譜又懂基本指法，再自己練或跟網上學！興樂達為**服務！
15樓：匿名使用者
鋼琴最初學小湯普森1，然後小湯2，有些老師也會繼續安排下去。
我也是初學，剛學了一節課，小湯一就學完了。
因為年紀大一些會更容易的！
剛開始學的時候就要學坐姿 學手型 認譜子。
基本的樂理知識，比如鋼琴有88個鍵。
全音符，二分音符，休止符，四四拍，四三拍等等……找**c，之後就先右手 後左手 之後再兩隻手。
鋼琴只能靠自己苦練~
**初學鋼琴練斷奏還是高抬指？
16樓：
不要再練高抬指了，這個方法早就過時了，而且非常害人，高抬指的聲音非常硬，非常單一，時間長了手腕會很僵，以致無法將臂力正確放鬆地運送到指尖，你掌握不得當就會造成你目前所遇的困惑和困難，高抬指實在沒什麼優點，唯一的優點就是讓你的指掌關節能活動，但僅活動指掌關節是遠遠不能夠滿足鋼琴所需的豐富優美的聲音的，現在是國際上對演奏得是否好都是以聲音來衡量的，音色的多樣性和豐富的層次變化是我們專業人士所追求的主要目標（當然也要有精湛的技術）。
首先必須要學會用手指承接住手臂的自然重量，手腕再配合手指調整橫向運動的方向，就好比開車，手指是車輪，手腕是方向盤，你開車時這二者可是缺一不可的哦。當你乙個手指彈完進到下乙個音時一定要放掉前面的音，重量才能順利地移到下乙個手指上去，像你這種情況手臂斷奏練習也要停掉，只能練手指放在琴鍵上的貼鍵連奏，即將手型擺好，像走路一樣乙個個的慢慢去體會手在鍵盤上的移動。試問有哪個正常健康的人會在走路時覺得很吃力？
那一定是身體出了問題才無法走路，健康的人就算一天連續步行十幾公里也不會覺得很辛苦甚至痛苦的。而且在你還沒有掌握正確的方法的前提下也千萬不要練得過多，那樣既浪費時間又沒辦法前進，還徒增你的苦惱，打擊彈奏的信心。其實教初學才真要是好的專業的老師，專業的學生可能自己彈得還可以，但他不會發現和總結問題的癥結，他也許只能照一些套路來教學，就像病人去看病，有經驗的醫生就會根據每個人的不同症狀做出判斷，可不是每個人都開一樣的藥啊，你說是嗎？
你是**的？如果與我同城的話，我倒是願意幫助你，因為我就是專治疑難雜症的「老中醫」，哈哈，祝你早日找到合適你的方法和合適你的「醫生」。
另：不能急，問題一定要慢慢解決，尤其不能快練，多慢彈，慢體會，一定會解決的。祝「早日**」！
還有一般學生來我這，我給出的藥方是四個字「支撐、移動」這個四字藥方可以夠練很久的（包括專業學生在內）。
17樓：匿名使用者
斷奏和連奏要結合練的，不然可能會手腕僵。連奏在高抬指落下時一定要用掌關節的力量立牢，手腕手臂切忌放鬆。希望雙手都有進步！
18樓：匿名使用者
同意imuhcsw說的，需要提醒的是：1，用斷奏練習充分體會站立的感覺（指尖與掌關節的支撐）、手腕手臂的放鬆（下垂的的感覺），感受呼吸（抬手自然吸氣落時自然呼氣）；2，練習連奏需注意，高抬指並不是練習的最終目標，只是最初對手指獨立性的訓練，因此應注意高抬時的放鬆，只在擊鍵時瞬間用力，隨即保持站立（斷奏時的站立感覺），手腕手臂還有其他不彈的手指充分放鬆。
還有左手的伴奏注意彈奏時的律動韻律。
建議你換個老師。
姐姐要彈鋼琴，妹妹要看電視，有什麼智慧型的辦法解決？
19樓：顏兒
姐姐去彈鋼琴，讓妹妹上網看電視，並戴上耳機，這樣就不會相互影響了。
20樓：旁凝安
讓妹妹戴著耳機幹看電視，這樣就不影響姐姐彈鋼琴了。兩人互不影響。
21樓：逍遙書生在青島
姐姐，要彈鋼琴。妹妹要看電視。那就把姐姐彈鋼琴編成電視。讓妹妹來看。
22樓：悟暖
讓姐姐去看電視，妹妹去彈鋼琴，就解決了！
23樓：音卓鋼琴
看來媽媽對鋼琴學習也有一定的了解，問題也很專業。手型的練習當然是學習鋼琴。
的乙個很重要的、也很基礎的環節，我們從孩子學習斷奏起就開始幫助孩子建立正確的。
「手型」概念。但不是每個人的「手型」都是一模一樣，因為每個人的手指長短，骨骼。
發展程度都是不一樣的。我們可以清楚得看到，我們的每根手指之間，如 2 指與 1 指、3
指與 1 指等，都是很穩定的三角形的狀態，我們公認的好的手型是掌關節高於腕關節，一關節不折指，具體的細節我們老師會在今後的技巧學習中具體告訴您，當然也有各種。
有意思又形象的方法讓孩子直觀地了解手型這種抽象的概念。只要孩子學完乙個學階，也就是學完 5 個手指的斷奏，您就可以看出孩子的乙個基本手型了。當然，手型不是衡。
量孩子學琴好壞的「唯一標準」，建立好手型也是為了之後彈奏樂曲更輕鬆，聲音更有表。
12 / 22現力。等到孩子學到更高難度的時候，隨著曲子風格的變化和孩子自己對樂曲的理解，孩子的手型也會產生變化，逐步形成自己的手指彈奏風格。
鋼琴基本樂理知識入門，鋼琴最基本的知識
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