1樓：冬夏
這是兩個醫學名詞，兩個概念完全不一樣。再植是指手指或肢體部分離斷，或者完全離斷後，怎麼恢復解剖序列的過程。解剖序列過程是中國驕傲，因為世界斷肢再植最多的國家，就是中國做得最好。
我們的就診量、患者在世界數一數二，是中國顯外科對世界顯外科作出的巨大貢獻。再造是如何選擇肢體其它部位組織器官重建拇手指外形和功能，一般最常用的仍然是足趾移植。通常把第二足趾移植作為最主要移植體完成手指再造，需要移植是第二趾甲床骨和軟組織所有結構。
近年來為了獲得更好外形，通常使用第二趾骨和肌腱序列是動力系統，同時組合拇甲瓣來再造全行手指。這個技術已經非常成熟，在大醫院都可以有效開展。
學習語言學有怎樣的現實意義
2樓：光輝
不管是現代的語言還是古代的語言，都是客觀存在的語言現象。儘管不同話語表達的意義是帶有主觀性的和千差萬別的，但是傳遞出來的語言資訊卻是能被別人共同理解的，語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具 ，是思想的直接現實 。
語言學是以語言為研究物件的科學。它研究的物件是人類語言，它的任務是研究、描寫語言的結構、功能及其歷史發展，揭示語言的本質，探索語言的共同規律。
3樓：**趣味
學習語言學能讓人說話更加的幽默風趣，而且能培養人的氣質。
4樓：龍之騰必潛乃翔
語言是人類特有的溝通方式，在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力，在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的語言能力，透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究，進而了解人類的本質。
除了認識人類語言本質外，語言學研究還具有多種應用價值。在語言教育方面，藉由對於語言本身的了解，編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言，也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面，語言學理論對於筆譯和口譯有更多具體的指導，也有助於利用科技來進行機器翻譯。
語言學的發展前景怎樣？
5樓：上林綾鷹
先從雙方「認知」角度來確定一下，你指的語言學的發展前景，是什麼？
1、學了語言學，你以後的就職、人生道路？
2、語言學作為乙個學問的發展前景？
按順序解答。
1、從目前國內就業趨勢，或者說就業的習慣來說，學習語言學，需要將一門外語或漢語，與計算機語言（程式語言），或自然語言處理聯絡起來。這樣，你可以從事it行業。
不然學出來，你只能當相應外語的教師，除了英語，日語（限定地域）可以在小初高當教師以外，其他的語言，都需要博士學位，才能在進入教育行業。
如果，不是上述2條路的話，就只有於國際**，包括進行進出口工廠製造相關的行業，需要外語。
剩下的，都是學了語言學轉行做其他的。
另外，學習語言學能收穫什麼？看網上寫的，廢話挺多的，但都差不多。這裡就不做重複介紹了。
2、做為乙個學問，可以把語言學看作為心理學的乙個下級學問。
所以，學習統計學的方法，對資料進行分析處理，是現在歐美日對語言學的基本要求，也是發展的基本方向。當然，國內的語言學落後日本30年，日本又落後美國10年。
國內現在的語言學發展的水平很落後。
1、最近基本的，連2023年代潮流的chomsky（喬姆斯基）的《生成文法》的使用，分析的水平到達不到。
2、也沒有廣泛開始運用2023年代後期的sacks（哈維薩克斯）的「對話（conversation）分析」的分析手法。
根本就談不上用統計學的方法來分析語言學，更不要說還有2023年代開始的「對話（discouse）分析」。
現在國內的大環境，還停留在，語言哲學（linguistic philosophy），2023年這個階段。
從這個角度來說，國內的語言學還是有發展前途的，比較很多路，都沒有走過，而歐美日已經走完了。
6樓：匿名使用者
非常好。語言是一門非常重要科目。語言學可以促進各國之間的和平與發展，讓人類進步，方便溝通和交流。
7樓：八月貝爾
語言學是跟政治分不開的，中國越強大，語言影響力越大，語言學前景越好。
你什麼時候看見人問衣索匹亞語的前景？
8樓：衰莨穠輨汕憊飽
在很多領域，語言學的應用都有很好的發展前景： 1 在人工智慧領域，實現自如的人機對話以及流暢的機器翻譯； 2 在醫療領域，幫助失語症患者恢復言語能力，幫助聾啞人提高有聲語言能力； 3 在司法領域，實現說話人識別，提取各類語聲證據； 4 在語言教學領域，提高母語或者外語的教學水平； 5 語言本體研究。
9樓：匿名使用者
哦，前面的人答得真夠詳細，我就不去查相關資料了，談談個人看法吧！語言是一種溝通工具，而語言學是研究語言的特點，規律和發展前景的學科，學好它當然有用了，現在這個社會國際聯絡越來越多，學好任何一種語言對自己都是有好處的！只是要付出好多的努力才行！
10樓：幸福是粉紅色的
隨著21世紀的學術發展和文化進步，社會主義現代化建設和國際文化交流的需要，漢語在國際上的地位逐步的攀公升。因此，培養具有紮實的漢語言文學基本知識和理論素養，較強的讀說寫能力和創新意識，能夠從事語言學專業研究和教學的新型學術人才和從事與本專業相關的新聞、出版等工作的高階應用型人才也變得尤為重要。
11樓：山泉
有前途，多面人才最少會三門外語。
12樓：9988為期現場
第13回 秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協理寧國府 第14回 林如海捐館揚州城 賈寶玉路謁北靜王。
為什麼要學習語言學
語言學概論學習心得。。。急求
13樓：小笑聊情感
關於《語言學概論》的一點學習心得 《語言學概論》這本書主要介紹語言學的基礎理論， 了解語言的性質、功能以及它的結構。
學習語言學有什麼好處以及語言學家都能幹什麼
14樓：匿名使用者
可以做的工作很多，比如語言學，語言學研究員，中文系教師，國際課程設計教師。
語言學及應用語言學專業介紹。
語言學及應用語言學是中國語言文學下設的二級學科之一。它是研究人類語言的基礎理論及其應用的學科。此專業以中國境內語言為研究重點，分析、歸納人類語言的發展和內在規律。
語言學及應用語言學就業方向。
就業前景：此專業的畢業生很多到對外漢語教學機構從事對外漢語教學工作，對外漢語教學的工資相對較高，是個不錯的發展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發。
因為語言學及應用語言學屬於文學，畢業生可以報社、出版社等從事文字，還可以到各大網路公司從事網路的工作。相關證書：對外漢語教師資格證、職業資格證。
語言學及應用語言學相關職位。
語言學，語言學研究員，中文系教師，國際課程設計教師。
如何學習研究語言學 讀後
學習語言學概論課程要注意哪些問題？
15樓：匿名使用者
第一，注意教學要求和教學大綱的變化。
關於各個章節的教學要求，在學習指導書中都作了明確的說明，因此要注意這些說明。比如主教材第一章第二節"語言是思維的工具"，一共講了六個問題，而本節的學習目標列出了三條，實際上只對兩個問題作出了學習要求。假如平時學習不注意，在一些問題上苦下功夫，結果可能白費力氣。
第二，弄清楚內容結構。
《語言學綱要》全書內容共分十個部分：導言、語言的社會功能、語言是符號系統、語音、語法、詞義、文字和書面語、語言隨著社會的發展而發展、語言的接觸、語言系統的發展。所有內容似乎很多，但概括起來可分為三個部分，可以用"性質"、"結構"、"發展"這樣幾個詞來概括稱呼三個部分的內容。
第三，注意前後的聯絡和對比。
語言學綱要共分九章，學習時要注意各個章節的關係，不要把他們割裂開來。比如第一章"語言的社會功能"所講述的是語言學最基本的理論，可以說是全書的總綱，後面許多問題的闡釋都要運用這一基本理論。所以對其中涉及到的有關問題必須細摳，而且能夠前後聯絡起來分析問題，比如基本詞彙的特點，組合規則與聚會規則、語言的發展變化等理論問題，都需要運用第一章的理論進行闡述，或者說把第一章的理論結合起來闡述能說得更加清楚透徹。
又如漢語合成詞的構造和詞構成片語的幾種方式，其組合關係具有一直性，把它們聯絡起來學習，可以收到事半功倍的效果。總之，學習中注意前後內容的聯絡，注意融會貫通，這樣才能學活學好。一定要避免中學階段或專科階段的那種只注意死記硬背要點的學習方式。
第四，注意加強自學，加強實踐練習。
這也是學習這門課程的重要方法。加強實踐對於語言學課程的學習具有十分重要的意義，語言學概論課程的基本理論知識，都是圍繞我們日常使用的語言來進行的，因此有許多範例分析，同樣也要求我們能對語言現象進行分析。如果學習語言學不能活學活用，只能死記硬背，那是難以收到預期效果的，而且期末肯定難以取得理想的成績。
同時，許多抽象難以理解的理論，也需要我們通過反覆的實踐練習來悟透。比如像語法形式、語法手段、語法意義、語法範疇之類的概念，在學習過程中會攪成一團，必須通過語言事實的分析，也就是實踐練習才能清楚地把它們區別開來。
怎樣學習語言學概論？
16樓：使用者
我想，有了這樣的疑問，帶著問題去探索去學習，那一定能有所收穫的。 其實，這門課程的內容是相當豐富的，而且也很生動，因為它涉及到人類語言的眾多現象，是非常豐富多彩的。同時，枯燥與否也是相對的。
拍電影看起來又浪漫又風光，可是當導演要求你重複十次八次表演某乙個動作，比如跳入冰水中，比如要求大放悲聲，你就會覺得簡直是一場磨難！同樣，看電影是一種享受，可是對乙個審查電影的人來說，一遍一遍地看一部電影，不但枯燥，而且有點像受「罪」呢。所以只要我們對一門學科感興趣了，鑽研進去了，就會得到樂趣，而不會覺得枯燥泛味了。
那麼語言學概論是不是難學呢？我們得承認，同一般的課程相比，它是有難學的一面，尤其是自學比較難，因為語言學的基本理論啦，涉及到的一些名詞概念啦等，都比較抽象，不容易理解，而且這門課程還對外語（主要是英語）有一定要求，因為有些語言現象必須結合外語才能講清楚，像形態變化、性、數、格等，漢語中沒有這些現象。但是，同學們大部分都是中文專科畢業的，具有一定的現代漢語和古代漢語知識，也有一定的英語水平，有一定的語言理論基礎，對一些語言現象已經有所認識，掌握了較為豐富的語言材料，而且那些課程，其實也是屬於語言學範疇的，在此基礎上進一步學習語言學概論，應該是不困難的。
當然，現代漢語和古代漢語是專語語言學，以古今漢語為研究物件，而且大家相對比較熟悉，如古代漢語在中小學就有所接觸，現代漢語在我們今天的日常生活中更是少不了，所以學習這兩門課程，相對而言要容易一些，一些問題也比較好理解；而語言學概論課程就不同了，它是普通語言學，講授語言的一些基本理論知識，以人類所有的語言為研究物件，時不時要涉及到一些外語知識，其理論問題更為抽象，因此理解接受起來就要難一些。古人說：「天下事有難易乎，為之，則難者易矣，不為，則易者難矣。
」可見，難不難也是相對的，只要我們重視，多下功夫鑽研它，也就不難了。
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