1樓：匿名使用者
聞：聽到、知道 道：道理 有：
（古今同義） 先：（古今同義） 後：（古今同義） 術：
技能 業：學業 專攻：專門研究 專攻，不是專一的意思，而是專心工作的意思。
比如，做植物研究的朋友，與做動物研究的朋友交流後，借鑑動物方面的疫苗免疫思路，給植物也做上了疫苗；再比如，做植保的朋友與中醫交流後，把貼膏藥的手段運用到植物的防病治病方面，發明了植物的膏藥防治法。若是專一的研究，就農業研究農業，這很難有創新的收穫。所以鄙人理解專攻是專心研究工作的意思，而非專一研究。
現代社會，行業間的交流結合和碰撞更有利於創新思維的產生。編輯本段翻譯
聞道有先後術業有專攻 知道道理有先有後，技能學業各有專門研究.
2樓：myy良曉
明白道理有先有後，各人有各人專門研究的學術技能
術業有專攻 聞道有先後 同類語句
3樓：凌月霜丶
原句：聞道有先後,術業有專攻；
出處：唐·韓愈·師說；
聞：聽到、知道 道：道理 術：技能 業：學業專攻：專門研究
翻譯：聽到道理有先後次序（有早有晚）,技術學業各人有各人的專長/知道道理有先有後,技能學業各有專門研究；
聞道有先後，術業有專攻是什麼意思
4樓：yiyuanyi譯元
知道道理有先有後,技能學業各有專門研究,如此而已.
此語是《師說》中的名句.
「聞道有先後,術業有,如是而已」
聞：聽到、知道
道：道理
有：（古今同義）
先：（古今同義）
後：（古今同義）
術：技能
業：學業
專攻：專門研究
「聞道有先後術業有專攻」的意思是什麼？
聞道有先後，術業有專攻，如是而已。 這句話是什麼意思？用在什麼地方
5樓：路遠碼亡
「聞道有先後，術業有專攻」意思是知道道理有先有後，技能學業各有專門研究。也可以說人與人之間不能以年齡的大小來評判學識的高低，只要這個人有你所不會的學問，那麼他就可以成為你的老師。
這句話出自《師說》作於唐貞元十八年（公元802年）韓愈任四門博士時，是說明教師的重要作用，從師學習的必要性以及擇師的原則。韓愈針對魏晉以來的門第觀念和「恥學於師」的壞風氣，以非凡的勇氣和知識，抨擊時弊，弘揚世道，獎掖後輩，發揚新風，同時，也是對那些誹謗者的乙個公開答覆和嚴正的駁斥，其對教師職責和擇師原則的論述，至今廣為流傳。韓愈是唐代古文運動的倡導者。
他主張文以載道，恢復先秦兩漢的的優秀散文傳統。他表明任何人都可以作自己的老師，不能因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學習。文末並以孔子言行作證，申明求師重道是自古已來的作法，時人實不應背棄古道。
《師說》是韓愈散文中一篇重要的論說文。文章論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上「恥學於師」的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。
韓愈（768年—824年12月25日），字退之。河南河陽（今河南省孟州市）人。自稱「郡望昌黎」，世稱「韓昌黎」、「昌黎先生」。
唐代傑出的文學家、思想家、哲學家、政治家。 貞元八年（792年），韓愈登進士第，兩任節度推官，累官監察御史。後因論事而被貶陽山，曆都**外郎、史館修撰、中書舍人等職。
元和十二年（817年），出任宰相裴度的行軍司馬，參與討平「淮西之亂」。其後又因諫迎佛骨一事被貶至潮州。晚年官至吏部侍郎，人稱「韓吏部」。
長慶四年（824年），韓愈病逝，年五十七，追贈禮部尚書，諡號「文」，故稱「韓文公」。元豐元年（2023年），追封昌黎伯，並從祀孔廟。 韓愈是唐代古文運動的倡導者，被後人尊為「唐宋八大家」之首，與柳宗元並稱「韓柳」，有「文章鉅公」和「百代文宗」之名。
後人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱「千古文章四大家」。他提出的「文道合一」、「氣盛言宜」、「務去陳言」、「文從字順」等散文的寫作理論，對後人很有指導意義。著有《韓昌黎集》等。
6樓：匿名使用者
聞：聽到、知道
道：道理
有：（古今同義）
先：（古今同義）
後：（古今同義）
術：技能
業：學業
專攻：專門研究
如是：如此
而已：（古今同義）
啊啊啊額
7樓：初音巨蟹
知道道理有先與後，技能學業有專門研究。
8樓：放牧心靈
懂得道理有先後，學術有專一，就是這樣 。
常用在 安慰那些在某些方面不如別人的人。
9樓：溫馨的小屋
這麼囉嗦!
簡單的說就是：寸有所長，尺有所短。
10樓：我是白菜一顆
全文結尾處，掉了（以遺之）
11樓：匿名使用者
知道道理有先有後，技能學業各有專門研究，如此而已
聞道有先後，術業有專攻，如是而已.這句話是什麼意思
12樓：叫那個不知道
這句話出自韓愈的《師說》，意思是「知道道理有先有後，技能學業各有專門研究，如此而已 」
擴充套件資料《師說》大約是作者於貞元十七年至十八年（801—802），在京任國子監四門博士時所作。貞元十七年（801），辭退徐州官職，閒居洛陽傳道授徒的作者，經過兩次赴京調選，方於當年十月授予國子監四門博士之職。此時的作者決心借助國子監這個平台來振興儒教、改革文壇，以實現其報國之志。
但來到國子監上任後，卻發現科場黑暗，朝政腐敗，吏制弊端重重，致使不少學子對科舉入仕失去信心，因而放鬆學業；當時的上層社會，看不起教書之人。在士大夫階層中存在著既不願求師，又「羞於為師」的觀念，直接影響到國子監的教學和管理。作者對此痛心疾首，借用回答李蟠的提問撰寫這篇文章，以澄清人們在「求師」和「為師」上的模糊認識。
13樓：秦也抱只貓
「聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」這句話的意思是：「知道道理有先有後，技能學業各有專門研究，如此而已。」
原句出自韓愈的《師說》。
《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議**。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證。
論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上「恥學於師」的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。
14樓：語寂悠然
此語是《師說》中的名句。
「聞道有先後，術業有，如是而已」
聞：聽到、知道
道：道理
有：（古今同義）
先：（古今同義）
後：（古今同義）
術：技能
業：學業
專攻：專門研究
如是：如此
而已：（古今同義）
貫通整句意思為：
知道道理有先有後，技能學業各有專門研究，如此而已。
小弟不才,請教各位大哥乙個問題,人們經常說的"聞道有先後,術業有專攻"是什麼意思?
15樓：山風弓長
懂得道理有先有後，在專業和技能上，各有各專門的研究。這是在講老師和學生的關係，不是什麼固定的，不是按年紀、地位來確定的，而是他能不能給你知識。
16樓：初學者
懂得道理在時間上有先有後，在專業和技能上，各人有各人專門的研究。
17樓：匿名使用者
高中學過，是韓愈的師說裡面的
意思是懂得道理的時間上有先有後，技能學業上各有專門研究。
18樓：
懂得道理有先有後，專業技能各有所長
聞道有先後，術業有專攻，如是而已，什麼意思
19樓：匿名使用者
知道道理有先有後，技能學業各有專門研究，如此而已。
1.子曰：三人行，則必有我師。 句子意思 2.聞道有先後，術業有專攻 是什麼意思，求大神解答
20樓：匿名使用者
幾個愛好相同的人同行，其中必定有人可以作為我的老師
知道道理有先有後，技能學業各有專門研究.
21樓：匿名使用者
1.：三個人同行，其中必定有我的老 師。我選擇他善的方面向他學習，看到他 不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
22樓：匿名使用者
幾個人一起，其中必定有能當我老師的人。學習時間有先後，不同的人有不同的優點。 翻譯過來就是這個意思。
23樓：匿名使用者
孔子說，三個人走路，其中一定有乙個是老師
24樓：匿名使用者
三個人一起行走，則其中一定會有我的老師
25樓：匿名使用者
第乙個，三個人在一起行走，必定有能當我老師的人
26樓：匿名使用者
三個人行走在一起其中必定有乙個可以當我師傅的人
27樓：匿名使用者
孔孑說。三個人一起，一，，，，，，，
28樓：匿名使用者
三個人裡必有比我會的多的！
聞道有先後的下一句，聞道有先後的下一句是什麼
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