1樓：羽狼一族
上下文：
吳狀元原博與賀解元其榮同解，其榮會試久不第，居居師，忽染瘵疾，已殆，為館人所迫。原博迎致私邸，湯藥、膳羞、床褥、燥濕必躬視，甚適其意。不久，其榮卒，原博制棺衾以斂，費從己出，又為之服如制，為幕以停其柩。
弔客至，必親答拜，早暮出入必揖之。復斂其遺物，封識甚密，致其喪同歸吳中。又有何耕者，與原博同遊郡膠，為先輩，知樂會縣，罷官，貧不能歸，旅泊海南。
其弟侄之在蘇者，負官錢甚多，巡撫牟俸檄耕以來，涉鯨波，冒瘴癘，妻子不能從，間關數千里，來即被幽囹圄，幾三年，衣食不給。原博適還家，聞其事，遂懇於官，緩其〈垂〉楚。乃括囊中得白金若干，復著疏文募好義者又得若干，代耕償納如數，因以得釋。
耕詣原博泣謝，復往海南，原博又資之以行。原博於友義如此。
乃：《副》甚至。
括：《動》綑束;結紮。
囊：《名》口袋。
中：《名》內；裡。
得：《動》獲得；得到；取得。與「失」相對。
白金：白金謂之銀。
若干：指不定量，表示乙個或者多個。
全句：（原博）甚至還從綑束著的口袋裡又拿出了一些（直接寫若干也行）銀子。
2樓：陶張印
於是將所得的若干白金放入口袋並紮緊。
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論語 述而第七 孔子曰 不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。這段話的意思是，不到百般思索仍然搞不通的地步，我是不開導的，不到想說可怎麼也說不清楚的地步，我是不提醒的，譬如，一張桌子，你舉出一個角，他不能用三個角來回答你。這樣的學生，我是不再給他講新東西的。這是孔子對啟發式教學的直接論述。...
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元芳，你怎麼看？回大人，卑職認為lz是二逼，樓上的全是sb，樓下的全是2b。元芳，此貼已毀，幹的不錯！我們去下乙個帖子吧！文言文翻譯 10 原文 上已封大功臣二十餘人，其餘爭功，未得行封。上居南宮，從復道上見諸將往往耦語，以問張良。良曰 陛下與此屬共取天下，今已為天子，而所封皆故人所愛，所誅皆平生仇...
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