1樓：常健常康
這個有幫助的。古語說，讀書破萬捲，下筆如有神。還有熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
因此，要學會寫之前一定要學會讀，並且要大量的閱讀。只有大量的閱讀才能獲取許多好詞好名、人文知識等各種素材，還有作者的許多寫作方法等。如果想要快速大量獲取知識就必須掌握閱讀的方法，特別是快速閱讀的方法。
在歐美發達國家包括日本都非常重視中小學生的閱讀問題，並把速讀訓練列為中小學課程。我國也有諸如jint為代表的速讀記憶訓練研究搞了十多年了，並且開發出許多版本包括手機版本的剛剛問世。傳統的快速閱讀方法確實不如用電子計算機訓練方便和快捷了。
滿意望採納，謝謝。
2樓：匿名使用者
快讀也是有幫助的，
讀書應該注意摘抄好詞好句，
寫讀後感，
這樣堅持下去一定會提高，
貴在積累！
3樓：
作為乙個不會寫作的人，我覺得，寫作不用刻意去研究方法，需要的是閱讀量作為基礎。比如，最常用的記敘文，就是講述乙個故事。**就是說明乙個道理。
這些都需要閱讀中去獲取社會性和藝術性的知識。無論「慢讀」或「快讀」，選擇文章特別重要。
讀書對寫作有什麼好處
4樓：
多讀書才能夠儲存更多的知識，有了對這個世界的充分了解，才能逐漸對自己有乙個正確的認識，就會樹立正確的世界觀，價值觀、人生觀。知識面豐富了，在寫作時會信手拈來，碰到一些問題，也會有自己的觀點，不至於鬧出笑話。是基礎性的知識，一定要做到心中有數。
即便遇到什麼不懂的問題，也會從書籍中找答案。書是我們的老師，也是我們的良師益友。要多讀書，讀好書。
當然也會害眼睛。
5樓：邊伯賢
可以裝13
樹立正確的價值觀，開拓視野，同時提高寫作水平
6樓：佛手
提高語感,好的文章有很不錯的邏輯和較好的文筆,古詩有說：熟讀唐詩三百首,即可信手拈來,這是一樣的,當你對一種東西有了深刻的了解,就會活學活用了,就跟你學說話一樣,天天說,自然就熟練了，「讀破萬卷書，下筆如有神」，對嗎？
7樓：匿名使用者
多讀書對寫作肯定有好處的，前提要讀好書，寫得好的作品看得多了你自然在寫作時就會借鑑好作品的寫作方法。另外，多讀的同時多寫，才能快速提高寫作水平。
8樓：匿名使用者
讀書，可以汲取已編碼的知識，拓展自己的視野，對寫作大有幫助。
9樓：銘剣風流
提高詞彙儲備量。使寫的文章不在那麼白板。一些好詞好句的引用能大大增加文章的可讀性。
10樓：饕餮卻羸
培養寫作興趣。
積累寫作素材。
借鑑寫作技巧。
11樓：人生樂趣在路上
讀書可以積累寫作詞彙，擴充套件寫作思路，豐富寫作素材！
12樓：玎申
當然，但要讀有所的，好的詞句和描寫要記錄下來。
13樓：不懂先生
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬捲，下筆如有神。
」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於乙個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
如何快讀提高寫作水平？
14樓：走私
找前輩的文，研究型閱讀。透徹了解內容和格式後，放下模板自己寫，然後對照。不同的地方揣摩重新寫，重新寫的給前輩看修改或者自己研究。
這樣可以相當快的進步。
15樓：匿名使用者
你是水瓶座麼，不是的話
那麼你永遠也.................... 你媽媽
16樓：孫雅南
多讀關於此類的書，先是模仿，然後慢慢訓練自己。---------幫幫忙採納意見吧
17樓：_瑤子
看別人是怎麼寫的。不好意思問的話，自己看完後試寫乙個讓他們看。
讀書為什麼對寫作有好處？？
18樓：匿名使用者
腹有詩書氣自華，讀書多了，看的書多了，有了借鑑，才寫的出真水平，寫出屬於自己的風格。
19樓：
對於寫作，讀書是一種潛移默化的練習。在讀別人的作品時，會接受到他說的故事，他表述的觀點，他表述的方式，大量的閱讀會增加這些方面的數量，當腦子裡的故事多了，會比較哪些故事適合哪些環境，觀點多了會辨別哪些觀點對哪些觀點不好，看到的表述方式多了，會欣賞哪些的表述吸引人哪些表述平淡無趣。當達到一定的程度時，在配合平日的寫作訓練，通過借用模仿，最後會有自己的故事，自己的觀點，自己的表述風格。
怎樣在閱讀中學習寫作方法
20樓：秉燭求學
提高作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬捲，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於乙個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
閱讀如何提高寫作能力？
21樓：匿名使用者
簡言之：多改、多讀、多寫。
次序一定要對。如果把多寫放前邊，就錯了。有人一天寫一篇，寫了三年，還跟三年前一樣的水平。
改，是為了發現自身的問題。知道自己在寫作上有哪些短板，哪些可以達到，哪些達不到。比如我，讓我用一些優美的描寫，我就做不來，讓我把一件事掰開捋細，就很簡單。
所以，多改是發現自己的過程，知道自己要往哪方向用力，不能人家擅長什麼，流行什麼，你就跟什麼風。
然後是多讀，知道在自己的方向上，和一流有多遠的差距。知道一流是什麼水平。不然不知道何為高，何為下，就會把寫得爛成渣的東西供奉起來。
有些技巧，需要知道，但是未必要用。人各有自己的定位，知道自己往哪個方向走。
最後，才是多寫。每寫一篇，一定是要這個東西值得寫，才寫。不要發生什麼新聞就寫什麼，那樣雖然容易博得點選率，對長遠的寫作未必有好處。
想想自己可以給讀者提供什麼，而不是自己想宣洩什麼。
踐行以上三點，慢慢地，就會發現，為了讓自己寫的東西能有益於讀者，自己的功夫是要下到寫作之外的，遣詞造句真的不重要，撩撥讀者情緒是技巧，但有追求的寫作者也要慎用。總之，東西很多。不是三兩句能說完的。
就簡單說這些吧。
讀書方法
22樓：孑然兒
讀書是一件好復事情，在讀書制
的同時寫讀書筆記可以bai使效果事半功倍，而讀書du筆記的zhi形式可根據自己的需要dao去寫，可以摘抄精美的句子、寫作者寫文章的背景及想體現的思想感情、欣賞裡面用的比較好的詞字（煉字）、仿寫裡面比較好的句子等等，如此你會體會到閱讀的樂趣，並且寫作能力也會提公升，英語語文的學習方法也不過是閱讀和寫作兩項，而閱讀是基礎。
23樓：匿名使用者
首先要做到課前預習，其次課堂上一定要認真聽講，認真聽講會起到事半功倍的效果，課後一定內要及容時複習並做相應的練習。不知道你講的讀書方法指的是哪一具體學科的學習方法還是整體的，方法有很多，關鍵是自己在學習的過程中要及時總結，找到適合自己的學習方法才是最好的。
24樓：
泛讀（了解主要內容）、精讀（充分理解）；摘抄、朗讀。寫下讀書筆記或心得體會。提煉精華。
25樓：隔絕的偶
閱讀任何一本書前，都要提出一些問題，這樣有目的的閱讀，會獲得更大收穫。一般需提出4個問題：1、這本書是哪種型別的書，主要意思是什麼，書的架構是什麼？
2、本書的主旨和重要論點是什麼？3、這本書的觀點是否正確，哪些是對的，哪些錯了？4、這本書對於讀者的意義，是提供資訊，還是增進理解、啟迪智慧型，或者是提供行為指導？
二、檢視閱讀
檢視閱讀就是快讀，對於一本書，無論難或易（文學作品除外），要先快讀。在快讀之後，發現書沒有多大價值的，可以直接扔過，對於選定的書，可以有個大致理解，便於接下來的分析閱讀。檢視閱讀分為兩類。
a、系統略讀步驟：
1、閱讀書名頁，獲得更多的資訊；2、閱讀出版簡介和作者介紹；3、閱讀目錄，掌握架構；4、閱讀作者的序言，總體把握；5、閱讀索引和註釋，了解書的範圍；6、挑選與書的主題重要的章節或者感興趣的章節仔細讀一些；7、閱讀最後幾頁，並且來回的翻一翻，讀一兩段或者連續幾頁。
b、粗略閱讀：對於一本難以理解的書，頭一遍閱讀時，可以跳過那些難讀的地方，先把書整體讀一遍，掌握大概。
三、分析閱讀
分析閱讀是閱讀的關鍵步驟，掌握它像任何一門技能一樣，初時很難，需要不斷練習才能掌握。分析閱讀包括3個階段，15個步驟，
a、架構階段
1、為本書分類；2、用乙個簡短的句子概況本書的重要內容；3、本書的整體構架，有哪幾部分，是用什麼順序論述的；4、找出作者想要解答的問題。
b、主旨階段
5、找出關鍵字，和作者達成共識；6、尋找重要的句子，確定作者的主旨；7、找出細部論述的先後順序；8、確定作者解決了什麼問題，還有什麼問題沒有解決。
c、提出批評階段（批評的條件）
經過第3個步驟，批判閱讀後，你仍然認為這本書說的有道理，那你必須接受作者的說法，並讓他成為你知識的一部分，並運用到實踐中去。
注意事項不同讀物的閱讀要點
實用型的書
a、實用型的書無法解決提出的問題，只有行動才可以。b、實用型的書必須被說服，採取思想和行動c、必須了解作者本人的情況，性格和品行等。
想象文學
a、論說性作品傳達的是知識，想象文學傳達的是經驗本身b、不要抗拒想象文學帶給你的影響，去獲得作者傳達的那些經驗c、在想象文學中，不要去尋找共識、主旨和論述d、不要用與論說性一樣的批評標準來評價文學作品
**a、全心全意的快讀b、在**的最後一頁，故事的生命就結束了c、偉大的**能滿足大多數人的潛意識，世世代代如此
史詩a、痛下決心，開始閱讀史詩
戲劇a、劇本是用來演出的，閱讀劇本時，假裝是在看演出b、一氣呵成的讀完c、讀出聲來d、大部分劇本不值得讀，因為其不完整e、悲劇的重點是缺乏時間f、閱讀的時候，想象所有的演員都高出一截
歷史a、如果想看乙個歷史實際或乙個時期的歷史，就要多看基本歷史書b、閱讀歷史，應該從中知道現在之所以為此的原因
1、弄清歷史書所限定的主題和範圍2、歷史書敘述的綱要，它是以何種方式組織的3、完全理解了歷史書之後，再做批評。批評歷史作者誤用史料4、閱讀歷史可以知道我們的行為
傳記與自傳
a、用讀歷史的方法讀「定案本」的傳記b、傳記是成功者的故事，可以當做我們人生的指導、c、自傳和授權本的傳記很難做的真實
報紙與雜誌
a、注意記者的偏見是什麼？b、理解作者的假設c、作者有沒有使用特殊字眼
文摘a、文摘是不完整的b、閱讀文摘報紙與雜誌的目的是獲得資訊
數學和科學
哲學a、思辨型哲學：**存在屬於行上學；問題與變化有關就是自然哲學；**認知和知識，屬於認知論b、規範哲學：研究善與惡，屬於倫理學；研究社會關係，屬於政治哲學。
c、區分第一順位和第二順位的哲學問題，主要關注第一順位的問題d、科學是用特殊的經驗和實驗來驗證，而哲學可以通過大多數人的經驗驗證e、區分早些哲學中的科學部分f、哲學的風格：對話、**或散文、回答異議、系統化哲學、格言
1、最重要的找出哲學書想要解決的問題2、哲學作品都有些不證自明的原理3、不要因哲學家的不同意見而困擾
神學a、神學可分為自然神學和教義神學，自然神學是哲學的一部分b、對有信仰的人來說，教義不是假設，而是確切的知識、c、要接受神學的假設，從中得到有用的東西
社會科學
在閱讀社會科學時，關於乙個主題要閱讀許多本，而不是一本書。
讀書對你有什麼啟發和幫助《憶讀書》這篇文章給了你什麼啟示？讀了本文後，你想到你讀過的哪些書，有什麼體會？請舉例說明。
讀書對我的啟發是，讀書能給我們增加知識，所我我要多看書。讀書對我的幫助是，讀書不僅能給我們新增知識，還能增強我們的課外閱讀，對寫作也有幫助。所以我要多多看書。讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見於 獨處幽居之時 其傅彩也，最見於高談闊論之中 其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別...
對升學有幫助嗎，獎狀對升學有幫助嗎？有加分嗎？
有。我就是考藝體進的九中。我舞蹈考到了九級。考中學，舞蹈考級證給你一份保障 考高中，舞蹈考級證，給你加分。這個對升學沒什麼幫助。你這是青少年的，比較簡單。如果你高中時候參加的比賽，單招政法類院校有可能考慮。學業水平考試就是你說的會考，是高中的水平考試，不屬於選拔考試，通過率通常也在93 以上，換言之...
讀新概念英語2真的對自學英語口語有幫助嗎？
能夠基本對話的能力，水平相當於普通的高中水平，學好新概念。一 二冊，詞彙量可以達到兩三千，關鍵是要大膽說，只要敢於表達，多練，讀完二完全是綽綽有餘，有的人沒有常常抓住機會練習口語，讀完新概念4也是白搭。新概念這種東西看是不夠的，要麼就就著輔導書吃透，要麼乾脆背課文。我一同學就是新4背了四分之三還多，...