1樓：呼玲琅
1、兩個同學做的檯燈，哪乙個做對了，哪乙個做錯了？
答：圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
2、對照做法說明看一看，做錯的那位同學是哪一步沒有做對？
在說明中把他沒有做對的那一步畫下來。 圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。
學生應該畫下來的是：（3）把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。把洞的兩邊粘牢。
鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
3、那位同學做錯了，和說明寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎？
答：把這句話改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」。
2樓：匿名使用者
第一題，兩個同學做的檯燈，哪乙個做對了，哪乙個做錯了？
這一題比較容易，根據對檯燈的了解就可以判斷，圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
第二題，對照做法說明看一看，做錯的那位同學是哪一步沒有做對？在說明中把他沒有做對的那一步畫下來。
圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。學生應該畫下來的是：
（3）把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
第三題，那位同學做錯了，和說明寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎？
對於見過檯燈的人，說明書中對做法第三步的說明已經比較清楚了，是不會出現把燈泡裝在燈罩外面的錯誤的。但是對於沒有見過檯燈的人，這裡的說明就還有些不夠嚴密。「把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡」，究竟是從桌球的外面插入小洞，還是從桌球的裡面插入小洞？
那位把燈泡裝在燈罩外面的同學，正是在這裡出現了錯誤。我們把這句話改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」，就更加清楚明白了
看說明書做玩具小檯燈仿寫
3樓：飛飛機了了
今天我們學習了怎樣製作玩具小檯燈。下面我就把我是怎樣製作小檯燈的過程介紹給大家！
首先要準備半個桌球，乙個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。接下來就可以開始啦！
在半個桌球中間鑽個小洞，做燈罩。然後在瓶蓋子中間也鑽個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲頭上彎一點，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。最後把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。
把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
這樣小檯燈就做好了！很好看呢！
我真喜歡我的小檯燈。從這節課中我領悟到：勤於動腦、勤於動手、會使我們的生活更美好！
我把小檯燈放在書桌的一角，每次看到它，心中又有了成功後無限的喜悅之情！以後我也要多多創造！
4樓：匿名使用者
玩具小風車製作說明書
材料：一張正方形的紙，一根軟質木棍，一根大頭針。
做法：1.先將正方形紙四個角中的兩個對角與對角相互對折一次，後，從四個角分別沿對折線向中心點減至2/3處，然後將剪開後的八個角中的其中四角（必須選擇同一方向的角）向中心點集中粘起來，不要折。
2.將大頭針插過拉向中心點的角及紙的中心點並釘到木棍的一頭，乙個簡單的風車就做好了。
5樓：
如果是看說明做玩具的話可以讓你父母協助，
如果不是就請看下面的文字：
一張正方形的紙，一根軟質木棍，一根大頭針。先將正方形紙四個角中的兩個對角與對角相互對折一次，後，從四個角分別延對折線向中心點剪至2/3處，然後將剪開後的八個角中的其中四角（必須選擇同一方向的角）向中心點集中粘起來，不要折。將大頭針插過拉向中心點的角及紙的中心點並釘到木棍的一頭，乙個簡單的風車就做好了。
慢慢玩。。。別扎到手
6樓：忌廉櫻
我也不會。。。。。。
看說明書做玩具小檯燈的答案 15
7樓：julia珠珠
第一題，兩個同學做的檯燈，哪乙個做對了，哪乙個做錯了？
這一題比較容易，根據對檯燈的了解就可以判斷，圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
第二題，對照做法說明看一看，做錯的那位同學是哪一步沒有做對？在說明中把他沒有做對的那一步畫下來。
圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。學生應該畫下來的是：
（3）把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
第三題，那位同學做錯了，和說明寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎？
對於見過檯燈的人，說明書中對做法第三步的說明已經比較清楚了，是不會出現把燈泡裝在燈罩外面的錯誤的。但是對於沒有見過檯燈的人，這裡的說明就還有些不夠嚴密。「把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡」，究竟是從桌球的外面插入小洞，還是從桌球的裡面插入小洞？
那位把燈泡裝在燈罩外面的同學，正是在這裡出現了錯誤。我們把這句話改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」，就更加清楚明白了。
8樓：匿名使用者
看說明書做玩具小檯燈
今天我們學習了怎樣製作玩具小檯燈。下面我就把我是怎樣製作小檯燈的過程介紹給大家！
首先要準備半個桌球，乙個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。接下來就可以開始啦！
在半個桌球中間鑽個小洞，做燈罩。然後在瓶蓋子中間也鑽個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲頭上彎一點，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。最後把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。
把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
這樣小檯燈就做好了！很好看呢！
我真喜歡我的小檯燈。從這節課中我領悟到：勤於動腦、勤於動手、會使我們的生活更美好！
我把小檯燈放在書桌的一角，每次看到它，心中又有了成功後無限的喜悅之情！以後我也要多多創造！
---------------------------------omg什麼亂七八糟的、你問題說得不明確、不知道能不能幫上你。。
看說明書做玩具小檯燈本篇說明書屬於（ ）說明書
9樓：匿名使用者
說明書各種各樣。一般來講，按所要說明的事物來分，可以分為以下幾種：產品說明書，使用說明書，安裝說明書，戲劇演出說明書等。
(一)產品說明書
產品說明書主要指關於那些日常生產、生活產品的說明書。它主要是對某一產品的所有情況的介紹，諸如其組成材料、效能、存貯方式、注意事項、主要用途等的介紹。這類說明書可以是生產消費品的，如電視機；也可以是生活消費品的，如食品、藥品等。
(二)使用說明書
使用說明書是向人們介紹具體的關於某產品的使用方法和步驟的說明書。參看范文《剃鬚刀說明書》。
(三)安裝說明書
安裝說明書主要介紹如何將一堆分散的產品零件安裝成乙個可以使用的完整的產品。我們知道，為了運輸的方便，許多產品都是拆開分裝的。這樣使用者在購買到產品之後，需要將散裝部件合理地安裝在一起。
這樣在產品的說明書中就需要有乙個具體翔實的安裝說明書。例「cd-rom驅動器安裝」。
(四)戲劇演出說明書
這是一種比較散文化的說明書，它的主要目的在於介紹戲劇、影視的主要故事情節，同時也是為了向觀眾推薦該影劇。大型的演出活動，對於演職員的介紹，節目的介紹等等也是為了吸引更多的觀眾而採用的一種宣傳式的說明文字。
看說明書做玩具小檯燈
10樓：害羞小妞
在網上找點圖 再配上文字說明就可以了 簡單
11樓：匿名使用者
這篇閱讀材料包括兩個部分：一是做玩具小檯燈的說明書，二是兩個同學看說明書做成的小檯燈。
第一題，兩個同學做的檯燈，哪乙個做對了，哪乙個做錯了？
這一題比較容易，根據對檯燈的了解就可以判斷，圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
第二題，對照做法說明看一看，做錯的那位同學是哪一步沒有做對？在說明中把他沒有做對的那一步畫下來。
圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。學生應該畫下來的是：
（3）把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
第三題，那位同學做錯了，和說明寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎？
對於見過檯燈的人，說明書中對做法第三步的說明已經比較清楚了，是不會出現把燈泡裝在燈罩外面的錯誤的。但是對於沒有見過檯燈的人，這裡的說明就還有些不夠嚴密。「把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡」，究竟是從桌球的外面插入小洞，還是從桌球的裡面插入小洞？
那位把燈泡裝在燈罩外面的同學，正是在這裡出現了錯誤。我們把這句話改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」，就更加清楚明白了。
12樓：匿名使用者
看教學方案啊!!!!
看說明書做玩具小檯燈課後題答案
13樓：小可愛
第一題，兩個同學做的檯燈，哪乙個做對了，哪乙個做錯了？
這一題比較容易，根據對檯燈的了解就可以判斷，圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
第二題，對照做法說明看一看，做錯的那位同學是哪一步沒有做對？在說明中把他沒有做對的那一步畫下來。
圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。學生應該畫下來的是：
（3）把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做乙個小燈泡。
第三題，那位同學做錯了，和說明寫得不夠清楚也有關係。你能把那部分的文字說明修改得更加清楚、明白嗎？
對於見過檯燈的人，說明書中對做法第三步的說明已經比較清楚了，是不會出現把燈泡裝在燈罩外面的錯誤的。但是對於沒有見過檯燈的人，這裡的說明就還有些不夠嚴密。「把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡」，究竟是從桌球的外面插入小洞，還是從桌球的裡面插入小洞？
那位把燈泡裝在燈罩外面的同學，正是在這裡出現了錯誤。我們把這句話改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」，就更加清楚明白了
14樓：匿名使用者
一、答：圖二的小檯燈做對了，圖一的小檯燈做錯了。
二、答：圖一的小檯燈，做錯的地方是把燈泡裝在燈罩的外面了。他沒有做對的是說明中的第三步。應該要把燈泡裝在燈罩外面。
三、將「把鉛絲的另一頭插入桌球的小洞裡」改成「把鉛絲的另一頭從桌球的外面插入小孔裡」，就更加清楚明白了。
說明書要(),有一說一,有二說二,課文看說明書做玩具小檯燈的說明書屬於（）說明(不是書後題）
15樓：董薄殳念真
說明書要(簡明扼要),有一說一,有二說二,課文看說明書做玩具小檯燈的說明書屬於（製作步驟）說明(不是書後題）.
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