1樓：來自杭州樂園高高瘦瘦的牡丹
作文主要有明確的中心，優美的開篇段落，清晰的論述段落（三段就好），緊扣文題的結尾段落。建議多背一些優美的散文，多掌握一些感動中國的事例。
閱讀短文，先讀題，題的順序一般按文章段落順序排列的，找到文題說在的段落，仔細分析該段落要表達的意思，用清晰的語言整理問題的答案就差不多了。
2樓：陳華
多讀多練，但不要總想著怎麼拿滿分。拿滿分只是偶然，沒有誰能保證自己的作文總拿滿分。
3樓：完美叛逆
你要養成寫隨筆的習慣，把身邊的點點滴滴都記錄下來。還有，不是任何事都是完美的，滿分不是你定的，你只要有信心，發揮你的實力就算沒有滿分，分數也不會低的，加油！
4樓：匿名使用者
把閱讀的問題拿到原文中去，結合前後文理解並作答
語文作文分怎麼提高？我們這作文一共40分，我每次作文都要扣7-10分，別人班有過滿分的，求問作文分 50
5樓：匿名使用者
字寫好很關鍵，也可以在平時多看點作文書，背一些好句子到考試的時候用上。
6樓：augus餜敟
多寫日記，寫寫生活的事
7樓：鐘蕩
多看作文書，積累好詞好句，多寫作
求助！高考語文作文如何拿滿分？
8樓：位寄靈
抱歉,我不大清楚.高考作文要滿文不容易,你要會寫很多種體裁的文章,會寫吸引人的開頭和扣題的結尾,有豐富的課外知識,深厚的寫作功底,真摯的情感,懂得處理文章的詳與略、分段落.建議你多讀相應的滿分作文,從中吸取寫作技巧.
最重要是要有好的素材.
黃岡密卷rj六年級下語文第一單元作文寫什麼,另外短文題目是什麼
9樓：那時歡笑
呵呵 啥叫密卷啊？用的我們那兒的卷子，哈哈！
2015中考滿分作文《閱讀,讓我成長》
10樓：匿名使用者
成長的腳印
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印裡飽含了親情的關愛。難忘記憶裡兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。
睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裡，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。
所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做乙隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母「你還小，等你長大了」的話語。
無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。
煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印裡也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了「一寸光陰一寸金」的道理，都在拼命學習。
只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和遊戲裡度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裡黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：
「業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。
」我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。
那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。
如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裡遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是六年級的學生了，乙個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。
啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。
只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長
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今年的高考作文盡然有考0分的，你認為今年高考作文應該怎樣學，才能拿滿分？謝謝！
11樓：wozai精品
1全部高分作文必須標新立異
「綜觀高考滿分作文，無一不是標新立異。否則，即使結構再完整、語言再優美，也很難在高考閱卷中脫穎而出。」羅珠彪分析說，近年來，北京的高考作文已經形成了自己的套路，即開放度高、難度適中，易找切口，難找落點。
簡單地說，就是好下筆，但拿高分不容易。因為，這對考生的文采、創意都提出了更高的要求。
以「國乒包攬五金」為例，超過90%的考生肯定站在第三人稱的角度，寫了一篇關於體育精神的議**，無論持「實力觀」、「發展觀」還是「誠信觀」，說到底都沒有跳出「平常」的老路子。其實，高考作文想出彩也不難，立意、角度、構篇、文采等都是突破口。比如，在寫作角度上，考生可以嘗試以「乙個桌球」的身份出現。
在選取材料上，如果能跳出體育的圈子，調動歷史、軍事包括日常生活中的素材闡明立意，一定可以讓閱卷老師眼前一亮。遺憾的是，絕大多數考生沒有經過專業的訓練，因此在高考中少有「靈感」閃現。
重點突破「創意」壁壘
羅珠彪建議，根據北京卷穩定的命題特點，即將面臨大考的北京考生，至少50%的精力應該用在提高自己的文采和創意能力上。
他表示，寫作文時，審題是關鍵一步。以「國乒包攬五金」為例，「實至名歸」、「發展是硬道理」、「故意輸球有違體育精神」三種立意都屬於消極審題，而積極審題則是跳出三種立場，形成自己與眾不同的綜合觀點。比如說，當三種觀點出現矛盾時，是否可以用「中庸」的思想來全面地看問題？
擴充套件到材料的選取上，既可以關注社會現象：例如重點中學靠「實力說話」，但同時加劇了教育的不均衡。也可以用歷史事件佐證，例如鄭和下西洋，在展現實力的同時，也帶動了當地經濟發展，實現了「實力」和「發展」的統一。
「高三之前，考生如果能認真掌握50個歷史故事，寫高考作文時就會迅速出彩。」羅珠彪說。
在文友誼看來，過於拘泥材料和主題，是考生難出彩的重要原因之一。因此，只有緊扣主題，發散立意，充分調動頭腦中的知識庫，才有可能寫出一篇厚重、精彩的應試作文。
小學階段打下作文根基
文友誼表示，如同練武功必須蹲馬步一樣，寫作文也要打好功底，而小學階段，是奠定作文根基最關鍵的時期。
「人的語文思維和寫作風格大多在小學階段就形成了。但是，由於小學語文教學的重點在於識字、閱讀，忽略了思維訓練，因而影響了孩子語文素養的提公升。」文友誼表示，目前很多學校和家長在指導孩子的語文學習時存在誤區，比如說，多讀書就能寫好作文？
按照陽光喔的理論，語文學習主要分為輸入、資訊處理和輸出三個階段。而資訊處理就是「思維組裝」的過程。如果不經過歸類、整理，讀了再多的書，孩子的頭腦中也是零亂、無序的，導致他們在寫作和口語交際時無法正常「輸出」。
經過系統有效的訓練，學生不僅具備了多角度看問題的能力，而且能夠迅速從不同型別的「知識庫」中調取有用素材，這個過程與寫作速度一樣，都需要訓練。客觀地說，乙個小學生要具備高中生的寫作能力，需要兩至三年時間。而獨到、深刻的思維，在孩子公升入初、高中後，將會爆發出巨大的能量。
初中語文的閱讀理解和作文怎樣保證能拿滿分
作文 1 書寫工整 批卷的老師會根據你的字來大概猜想你是不是優生 2 在文章中盡量點3 4次題，是文章結構跟嚴謹3 語言的生動性 可以用一些環境描寫來烘托人物或心情 4 對於人物的描寫 盡量用一些事例來襯托人物的精神品質 5 文章的立意 要主旨明確，中心有深度 你要表達的心情，感受或哲理 這些就差不...
語文怎麼做閱讀短文和作文
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怎樣才能學好語文拿高分，特別是閱讀和作文，用怎樣的辦法解決
我的語文算是中上吧，我是這麼認為的。語文拿高分辦法 盡量把基礎部份的題減分率小到1，2,3分。最好是不減分。因為後面的作文總會有一點不足之處，肯定會減分。如果基礎部份減了5,6分，作文減了3，4分，那總分算下來就低了。閱讀題的解決方法是 多讀幾遍短文，只考慮文中提到的內容，拋開與其它相關的東東。作文...