1樓：匿名使用者
村居⑴ ·【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
【註釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
【譯文】農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。
楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
【賞析】 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
楊萬里 宿新市徐公店
小學五年級語文課本裡收錄了一首南宋著名詩人楊萬里的詩——《宿新市徐公店》，全詩如下：
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
這首詩把春天寫得活靈活現，特別是後兩句對兒童和黃蝶的動態描寫使這幅春景圖栩栩如生。
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂•村居》【宋】辛棄疾
茅簷低小，溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易
繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
參考資料
2樓：匿名使用者
郎騎竹馬來，繞床弄青梅
3樓：熊嶽一霸
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干裡，兩小無嫌猜
古詩中描繪的兒童遊戲都有哪些呢？
4樓：思念30670男侵
摘 要:在古代有許多優秀的詩歌是寫兒童生活的，這些詩歌寫小孩子的遊戲、生活、學習，描繪出一幅天真快樂的場景。
兒童遊戲詩句
5樓：原創**夢工廠
玉帝抖龍袍，
漫天飛鵝毛。
曉看園中景，
梨花掛滿梢。望採納
詩人筆下，兒童快樂的遊戲，高興的玩耍，別有趣味。請將相關詩句補充完整。 1放風箏 兒童散學歸來早，
6樓：寶格格
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
童兒急走追黃碟,飛人菜花無處尋
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《四時田園雜興》中描寫孩童把勞動當遊戲,充滿樂趣的詩句是__________,____________.來表達對家人的懷念。
7樓：愛你已不復
童孫未解供耕織, 也傍桑陰學種瓜。（意思：「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。
他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。）
8樓：三青蘇
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
表現兒童天真可愛的詩句有哪些
9樓：草乙黃
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬里
10樓：沐雨蕭蕭
1.《溪居即事》
唐代。崔道融
籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想開啟柴門相迎，忙亂中卻把門關上了。
詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
2.《宿新市徐公店》
宋代。楊萬里
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面裡躍出乙個「急走追黃蝶」的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花裡。
詩到這裡就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態。
3.《稚子弄冰》
宋代。楊萬里
稚子金盆脫曉冰，採絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
這首詩寫冬天孩子們的一場嘻戲：一塊大冰被穿上彩線，當作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地，發出打破玻瓈的聲音。詩寫得清新明快，稚子的嘻樂與失望，宛然在目。
4.《桑茶坑道中》
宋代。楊萬里
晴明風日雨乾時，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。
這是個雨後晴天，日頭光燦燦的，微風清爽爽的，地面上的雨水已經蒸發得無蹤無影，小溪裡的流水卻漲滿河槽。溪水穿過碧綠的原野，奔向無處；夾岸叢生著繁茂的野草，盛開著絢麗的野花。堤岸旁的柳陰裡，一位小牧童躺在草地上，睡夢正酣；那頭老牛，卻只管埋頭吃自己的青草，越吃越遠，直吃到柳林西面去了棗沒有人擔心老牛逃走，它和小牧童是形影不離的老夥伴兒。
5.《閒居初夏午睡起》
宋代。楊萬里
梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
此詩描寫梅子成熟、芭蕉蔭濃的初夏風光和兒童撲捉柳花的場景，表現了清閒恬淡、天真無邪的情趣。「留痠軟齒牙」句寫啖梅傳神；「分綠」句形容蕉葉的濃蔭，暗示反光、投影作用；「捉柳花」句寫兒童專心戲嬉之狀，躍然在目。詩句顯示了詩人化工肖物的本領。
6.《與小女》
唐。韋莊
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華。
這是詩人寫給自己小女兒的詩，她才聽懂大人講話，就咿咿呀呀地說個不停。因為愛玩小車就不肯去睡覺；因為衣服上少繡了朵金線花，整個晚上哭鬧著不肯歇。乙個活潑任性的小女孩兒就活靈活現地出現在了我們的面前，我們彷彿看到一位年輕的父親帶著充滿憐愛的眼神看著自己的孩子，內心充滿了無比的喜悅，那種父女親情讓我們真切感受到了初為人父的興奮和激動。
關於兒童垂釣的詩句,描寫「兒童釣魚」的詩句有哪些
1 繞池閒步看魚遊 bai,du正值兒童弄釣舟。白居zhi易 觀游魚 2 蓬頭稚子學dao埀綸,側坐莓內苔草映身。胡容令能 小兒垂釣 3 日出兩竿魚正食,一家歡笑在南池。李郢 南池 小男供餌婦搓絲。4 蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。胡令能 小兒垂釣 描寫 兒童釣魚 ...
有哪些描寫兒童的詩句，描寫兒童的古詩句有哪些
描寫兒童生活的詩句有哪些。描寫兒童的古詩句有哪些 村居 來清 高鼎。草長鶯飛二月天源，拂堤楊柳bai 醉春煙。兒童散學歸來du 早，忙趁東風放紙鳶zhi。小兒垂釣 唐dao 胡令能。蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。牧童 宋 黃庭堅。騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少...
描寫兒童詩句有
1 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。黃庭堅 牧童 2 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里 宿新市徐公店 3 朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。李涉 牧童詞 4 綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮...