1樓:珠竹
自然是有的,而且早在新石器時代就出現了,畢竟火被人類發現可以用於烹飪最早的方式就是放火上烤,那便是最早的燒烤。簡而言之,人類使用火的歷史,幾乎就是燒烤的歷史。
炎炎夏天,街邊擼串,有誰不愛?中國古人自不例外,對這一偉大美食也是愛得深沉。
早在上古的新石器時代,就出土了不少燒烤器具。二里頭遺址中,還有不少燒焦的豬骨、牛骨。到了商周時代,燒烤已經是貴族生活中的一道不可或缺的美食。它叫作「炙」,字形就是肉在火上烤。
至於燒烤工具,除了跟現代形制差不多的烤爐,當時人還用到烤扦和鐵烤叉,烤扦是這樣的,鐵烤叉是這樣的。似乎沒有用樹枝什麼的。
漢晉北朝時期,中原及其周邊地區都非常流行燒烤,寧夏中衛 常樂漢墓甚至還出土過漢代烤肉串實物,出土時這些肉串跟雞蛋、排骨都好好地放在竹筐裡。
當然了,那時能吃上大量烤肉的,都是非貴即富的人。
不過南北朝以後,烤肉串的美食地位就從巔峰上跌落下來,雖然還有很多花樣,比如唐人筆記裡記的烤蚌肉串、烤白菇、烤羊心、烤羊腰子等,乃至到了清代《紅樓夢》裡的烤鹿肉,基本上都是繼承了漢晉北朝烤肉串的工藝。
但古人越來越不愛擼串,大概是因為唐宋後,炒菜這種不限食材、作法靈活的方式掩蓋了它的風頭吧。
不過現代,燒烤又重新崛起,你們家鄉又有哪些特色燒烤呢?
2樓:匿名使用者
說到燒烤,那可以說是中國乃至世界上最早的一種烹飪方式了,距今已經約有170萬年的歷史了。人類在原始社會時期,燒烤就已經走進了那些原始人的生活中了。火的產生,可以說是人類歷史文明發展的乙個標誌性的階梯,燒烤也就應運而生了。
3樓:一老友
燒烤並不是什麼高深的發明,早在原始時期,人們發現了火種以後,便會自己烤肉了。但這種原始的方式,卻能延續至今,並且成為一種人人都愛的料理方式
4樓:幸福終究會來到
古代有燒烤,最早人們發現了火,就在火上烤食物,這不就是最早燒烤的雛形,有了火,就有了燒烤。
5樓:照見古今
當然有,能生火就能燒烤,人類最早吃到的熟食應該就是火烤出來的,經過不斷地加工改良後變成我們現在熟悉的燒烤。
6樓:
火出現的時候就有了啊,只不過不是叫燒烤。人們用火來烤肉,生吃肉會有得病的風險。
7樓:念夏
早在原始時期,在火種出現以後,就有了把食物放在火上烤熟食用的例子,而且古人發現食物經過火烤之後會變得更加美味。
8樓:
最原始社會人們剛發現了火的 時候,將食物放入火中炙烤,這應該就是燒烤的最早的起源了。
9樓:lllljy金魚
早在原始時代,人類學會了把肉放在火上烤熟了吃。傳說是中華民族的人文始祖伏羲發明了燒烤。
10樓:二虎愛看書
原始人應該都是烤著吃東西的吧,話說那不就是最原始的燒烤了嗎?
11樓:艾清彗
現代追潮流大家說燒烤,其實這個自從火出現以後就是人類的必備技能了,很多都去烤一烤再吃,就是最初形態的燒烤。
怎樣才能把初中歷史學好? 40
初中歷史學不好怎麼辦
12樓:distance凱亞
初中的話,不知道題主那兒是不是開卷考試,要是開卷的話,把自己不熟悉的知識點寫在書上能快速翻到的地方,花時間熟悉書本就行。
閉卷的話,短時間想提高很多不現實,掌握整個歷史的框架,然後靠自己的記憶將知識點向裡面填充,填完了之後不記得的再翻書記憶,這樣可能效率高一點。
13樓:倒霉熊二代
首先初中歷史比較簡單,就是些歷史事實的記憶工作,如果用心學肯定能記住,當然前提是你對歷史有興趣,否則效率會很低。
怎麼提起對歷史的興趣呢?其實不妨這麼理解歷史:其實歷史就是故事,學歷史其實就是歷史老師在講故事,本人對古代文化,尤其考古非常感興趣,因此對學習歷史有天生的興趣。
然後時間是主線,用時間這個主線把歷史從頭到尾串聯起來,是非常有意思的。不要把記憶當成是任務,即便暫時記住了,後期肯定還會遺忘,而如果是跟聽故事似的記住那經久不忘,
希望對你有所幫助。
14樓:雲心教育
歷史是乙個文科性質的學科,所以各位初中生在學習初中歷史時,做到以下幾點對學習成績有幫助:
1、初中歷史的學習在於閱讀、理解,記憶。需要初中生具備的基本技能是將掌握的知識點可以熟練運用。所以在學習時一定要提高學習效率。
所以每個學生要根據自己的情況進行學習,如某些某些學生更容易理解條理清晰的知識點,那麼在學習時就要將學習過的知識點進行整理。或者是自己學習時效率低那麼就要提高課堂上的學習效率。所以各位初中生一定要找到自己在學習上的特點,
2、初中生在學習初中歷史時需要掌握的另乙個基本技能就是學會速度記憶。這是提高初中生學習效率的一種辦法。這樣初中生可在學習時舊件大部分的知識點進行記憶,大大縮短了課下的學習壓力。
3、初中生能否將學習過的初中歷史知識點進行整理是初中生能不能取得好成績的關鍵因素。初中生要把學習過的知識進行整合,方便記憶、複習。而且還要講新學習的知識點與以前所學過的知識點進行聯絡。
以增加這個知識點在自己腦海中的記憶。
4、做題是初中生學習任何任何一科都必不可少的,但是並不建議初中生使用題海戰術。做題在於質量而不在於數量。有些初中生在學習初中歷史時盲目的使用題海戰術,非但知識沒有學習明白,反而讓初中生自己將所學的知識點記混了,得不償失。
所以初中生要把握好做題的數量,在做題中最重要的是學會反思、歸類和整理出相應的解題技巧。並且對自己的知識體系進行調整完善。
15樓:匿名使用者
其實,初中的一些科目是可以不用特意細學的(語數外除外),例如化學,如果不是要參加中考的話直接可以跳過初中化學直接學高中化學。初中歷史和政治也可以了解一下就行,直接學高中歷史和政治。文綜的課程高考只考高中的內容,
請注意,改變人生的目標是高考不是中考,中考考的不好,你高中照樣也能追上。
如果一定要學好歷史,那我建議你歷史就當是部**,你羅列出各個朝代各個時間段歷史上發生的事件。就當做你生活在那個年代。
16樓:匿名使用者
首先多看看歷史故事嘛,從故事入手,培養出自己的興趣,主要是興趣很重要
然後, 在根據課堂中老師的講解和分析進行學習,就基本上可以慢慢融匯了
自己首先要強迫起來,看歷史就如同看**一般,那麼興趣一上來,什麼就好學了,也就不存在學不好的問題了
17樓:匿名使用者
學歷史要熟讀內容善於做筆記,集中點,記方法,會標註疑惑的或似是而非的,養成嚴謹的讀題、審題、做題的習慣。
理清線索,把握整體結構;使知識條理化,系統化;注意前後聯絡,學會歸劃整理;及時複習鞏固,按時完成學習任務;學會解題,在訓練中不斷提高解題能力。
「世上無難事,只怕有心人」,只要對歷史付出極大熱忱,有信心和決心,肯努力,講求方法一定能學好歷史,並在考試成績中取得優異的成績。
18樓:歲月神坑
初中歷史相對來說比較簡單,初一學的是中國古代史,需要學會一些基本的歷史史實和一些關鍵內容,比如漢武帝鞏固**集權的措施,經濟重心的南移等等內容,有些內容需要記憶
初二歷史學的是近現代史,很多內容都需要記憶,當然,有些內容也需要理解性記憶,比如鴉片戰爭爆發的原因,理解佔四成,記憶佔六成,有些內容,特別是某個事件的意義必須記住
初三的歷史更多的偏重理解,因為做的題也是這樣的題,更多的需要你把所學知識運用起來,而不是死記硬背,這個從中考就可以看的出來,中考要求學生多理解,這樣才能更好的做題
19樓:安徽新東方烹飪學校
初中生哦, 可以選擇烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授廚藝 教導各種菜系的製作方法,磨鍊廚師的基本功,平常都是實踐教學,還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業 還可以提供(大專)學歷服務,考證服務。 可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦:
烹飪專業畢業的學生,在學校一般是理論和實操相結合授課,實操大於理論,在學校動手實踐能力得到了提公升,更適合社會的發展。2.隨著餐飲行業的突飛猛進,社會對烹飪人才需求量日益增大,供不應求。
3.人們的觀念與意識進一步提公升,在飲食方面都注重營養。4.
廚師人人都需要,走哪都不開,人總是要吃飯的,所以不用擔心會失業。
500字歷史檢討
20樓:冰夏
寫作方法:檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算,態度要誠懇。
正文:
尊敬的老師:
在這次歷史檢測考中的我沒有像以往一樣的考到乙個好成績,甚至連很多基礎分都沒有拿到,導致這次歷史考試發揮超級失常,最後的結果就是自己的歷史成績不及格。
我這次其他學科都考得還不錯,歷史成績放在那裡也是格外的顯眼刺目,因為自己的歷史成績導致自己的排位名列班級的後排。
這次我們年級的歷史成績都考得很好,這肯定是我自己學習方法出現了問題,也只能在我自己身上找原因。我希望通過這次檢測考來檢討出自己在歷史學習中的亟待優化改進的地方。
我認為我以後歷史的學習中亟待加強有以下幾個方面:
第一、優化自己的記憶方法。歷史中要背的東西有很多,比如歷史中的年份、事件、意義等,這些東西是很繁瑣和複雜的,而且特別容易記混。
如果我們沒有掌握乙個良好的記憶方法,在背誦這些東西就會比較難,我也有自己的背誦記憶方法,只是有點差,我經常在背誦了之後,過了一段時間還是會忘記掉,或者就是將其記混,或者就是記憶的不全,差這裡差那裡的。
所以,我希望通過根據自己現在的歷史學習情況,總結檢討出乙份適合自己的歷史背誦方法,我相信我這個方法也會在其他學科上起到很大的作用,我也會不斷優化創新自己學習方法,讓自己在這次考試後不斷進步。
第二、對歷史產生興趣。興趣是學習的最大動力,我會培養在歷史上面的興趣,比如平時在課外時間看一些歷史故事或者延伸課本上的歷史知識,在課後查詢有關的知識。這樣才會不僅在課堂上學到歷史知識,也會在課後完善和豐富自己的歷史知識。
這樣就會讓自己對歷史產生興趣,讓那些在課堂上枯燥泛味的知識變得生動有趣。這樣不僅可以培養自己的歷史興趣,還增長了自己的歷史知識,讓自己變得更加有文化涵養。
第三、抓住簡單的基礎分。我在歷史考試中在前面的一些簡單基礎題沒有特別放在心上,而將更多的時間用在後面比較難的題上,這是乙個很不好的做題習慣,所以我以後會抓住重點。
就算在簡單的題也要認真做,然後仔細檢查,捨棄自己沒有把握的部分,努力拿到自己能力內最高的分數,這樣才能提高自己的歷史成績。
檢討人:王亮
2023年10月8日
21樓:棋盤上的小棋子
這一次歷史的期中考試,全班的成績都不理想,當然,也包括我。老師這麼辛苦地教育我們,不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有乙個好成績嗎?
我突然覺得自己不應該考乙個這麼差的成績,這樣對不起自己,對不起老師,也對不起家長。 考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細心的原因在裡面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先自己獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。
課後要認真複習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,考試的時候要想取得乙個優秀的成績就並不難了。
雖然說,有了良好的基礎,考出乙個優秀的成績並不難。但是,考試的時候有乙個很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心。
考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裡會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。 老師,我一定會按照我自己上面所說的去做。
讓自己把應該掌握的知識掌握牢固,考試時取得乙個優秀的成績,這樣才對得住自己,對得住老師的辛勤教育!
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