1樓：匿名使用者
設甲乙兩地相距x千公尺
則甲騎車速度=小x/24千公尺每分鐘，乙步行速度=x/56千公尺每分鐘途中與乙相遇時，兩人一共行了2x千公尺
兩人行的時間相等
都是2x/(x/24+x/56)=2/(1/24+1/56)=2/(5/84)=168/5=33.6分鐘
2樓：她是朋友嗎
設甲乙兩地路程為1，乙行了x分鐘
則x/56+(x-24)/24=1
解得x=33.6
3樓：匿名使用者
甲每分走路程的1/24,乙每分走路程的1/56相遇時，兩人的行程加起來是兩倍的路程（甲地到乙地）（1/24+1/56）×t（時間）=2
解得t=168/5分鐘
4樓：甜甜的滄州小棗
甲騎車需24分鐘，每分鐘走全程的1/24.，乙步行需56分鐘，每分鐘走全程的1/56
甲乙兩人同時從甲地出發, 甲到乙地時用了24分鐘,這時乙步行了 1/56×24＝3/7.
這時,甲乙開始相向而行路程為 1-3/7＝4/7,4/7÷（1/24+1/56）＝9.6分鐘, 加上之前走的24分鐘,等於33.6分鐘.
5樓：匿名使用者
設甲乙相遇時，乙行了x分鐘，那麼甲也同樣行了x分鐘。
把甲乙兩地的距離看著「1」，甲騎車從甲地到乙地需要24分鐘，則甲的速度為1/24；乙步行需56分鐘，則乙的速度為1/56。甲到乙後返回與乙相遇，些時兩人走的路程之和為甲乙之間的兩個全程。所以：
1/24 × x ＋ 1/56 × x ＝ 2解這個方程得：x ＝33.6 （分鐘）
所以，這時乙行了33.6分鐘。
6樓：田相結
甲騎車需24分鐘，乙步行需56分鐘 甲速為1/24 乙速為1/56
甲到乙地時 乙走了 24* 1/56=3/7 甲乙這時相距 1-3/7=4/7
相遇時用的時間 4/7 除以（1/24+1/56）=9.6 分鐘 所以乙行了24+9.6=33.6 分鐘
7樓：匿名使用者
設甲乙兩地之間的距離為 1 ，
則甲的速度為 1/24 ，乙的速度為 1/56再設甲乙相遇時乙行了 x 分鐘
則乙的路程 s2 = x/56
甲的路程 s1 = 1 + (1-s2) （甲跑了一趟又往回跑了）= 2 - x/56
= 1/24 × x (甲的速度乘時間)解得x = 168/5 = 33.6分鐘
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8樓：
說通俗一點
小明第一次調鬧鐘到8點是調快了 其實沒到8點 究竟快了多少呢? 小明從家裡的鐘8點出發 到圖書館正好是正常時間8點,所以快的時間就是小明步行到圖書館的時間
而小明從正常時間11點出發 家裡的鐘應該是幾點呢? 應該是11點加上乙個小明步行到圖書館的時間,而這個時間是和小明從圖書館到家的時間相等的. 等小明到家的時候 家裡的鬧鐘時間應該是 11點加上乙個小明步行到圖書館時間再加上乙個不行到圖書館時間 而此時家裡鬧鐘時間是12點 所以小明步行到圖書館的時間是半個小時
所以家裡的鬧鐘時間應該是12點減去乙個步行時間 也就是說小明的鬧鐘是11:30
9樓：匿名使用者
11點半
分析如下
1 到圖書館，圖書館的大鐘正好8點；大鐘的指標正好表示11點時他起身沿原路以原速返回。說明他在圖書館呆了3個小時。
2 把時間暫停調整在8點；到家時，家中的鬧鐘正好報時為12點。說明從出發到回來共用了4個小時。
3 綜合1、2可知小明在路上的時間為1小時。從學校到家要半個鐘頭。所以到家時為11：30。
10樓：匿名使用者
假設小明在家調鬧鐘是七點多，但他把時間先調到八點（這時他在家出發），到達學校時才剛到八點，也就是說他從家到學校時，鬧鐘比大鐘多走到時間是路上雪要的時間（假設這個時間是n分鐘），當他11點在學校準備回家時，鬧鐘的時間為11點鐘外加開始時多走的n分鐘，這時我們看鬧鐘，當小明從學校已經到家時鬧鐘又走過了n分鐘，這時鬧鐘多走了2n分鐘正好使得它快了1個小時，所以n=30分鐘，即小明是11：30到家
鬧鐘--8：00小明離家--8：30到學校--11：30離開學校--12：00到家
大鐘--7：30小明離家--8：00到學校--11：00離開學校--11：30到家
11樓：匿名使用者
1. 小明離家總共4小時（家裡的鬧鐘從8點走到了12點）2. 小明在圖書館待了3小時（圖書館的鐘從8點到11點）3. 綜合1，2，小明在路上花了1個小時。
4. 小明來去圖書館的速度一樣（題設），所以回程路上花了半個小時。
5. 所以此時應該是11點半。
12樓：
小明離開家總共時間是12-8=4小時；
小明在圖書館的時間為11-8=3小時；
可知小明在來回的路上費時1小時；則單程為半小時；
故小明到家後只須把鐘調到11：30即可。
13樓：匿名使用者
小明到圖書館所用的總時間為小明家裡鬧鐘的計時12-8=4小時小明在圖書館內的時間為圖書館大鐘的計時11-8=3小時小明來回路上用的時間為：總時間-來回時間=4-3=1小時鬧鐘8點走到圖書館大中也是8點，說明鬧鐘比大鐘快的時間正好等於路上的時間
所以小明到家時的準確時間是11點半
14樓：匿名使用者
小明從離家到回家共用4h
在圖書館11-8=3h
其來回走路共用4-3=1h
從圖書館到家用0.5h
所以到家的準確時間為11+0.5=11.5既是11點半到家
15樓：匿名使用者
11:30 因為在圖書館的時間是3個小時 而家裡的鐘一共過去了4個小時 那麼有1個小時在路上 我們算走路的速度平均 那麼從家到學校的時間就是30分鐘 而從學校回家的時間是11點 那麼回到家的時候就是11：30
16樓：匿名使用者
11:30
11點到12點 這乙個小時 是 家裡鬧鐘快的時間加上回家需要的時間
而早晨走的時候8點到的時候8點 說明鬧鐘快的時間與從家裡走到圖書館的時間相同 所以一小時的一半 半小時 家裡的時間快了半小時
17樓：匿名使用者
從條件可以知道出門到回家一共用了4小時，在圖書館用了3小時 那麼來回路上用了1小時，就是11點半到的家
18樓：
11點半
路上來回共一小時(12-6)-(11-8)=1小時
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19樓：冷月喘氣功能
現在一車間的人數是總人數的2/3+2=2/5即為2/5×150＝60人
所以二車間現有90人
原有90－50＝40人
貨車到時客車走了全程的4/5，剩下1/5
因為速度比5：4，所以貨車走5份客車走4份剩下的1/5客車走了4/4+5＝4/9份
所以為總的的4/9×1/5＝4/45
4/45＋4/5＝8/9
所以九分之八
20樓：千古絕愛無情狼
150*2/3-50=50
貨1/8
客1/10
1/1/8=8
1/10*8=8/10
1-8/10=2/10
2/10/（1/8+1/10）=8/9
1/10*8/9+8/10=8/9
21樓：匿名使用者
設一車間為x，則二車間為150-x
所以x-50除以150-x+50等於三分之二x就等於110一車間110人,二車間40人.
設全程為x,路程除以速度等於時間
則貨車的速度是8分之x,客車的速度為10分之x,貨車到達乙地後再返回,客車也用了8小時行駛,這時客車行駛全程的5分之4,還有5分之一的路程
然後兩車相向而行,所以8分之x加上10分之x就是總速度,再拿剩下的5分之一的路程除以總速度再乘以客車速度10分之x再加上以前行駛的5分之四的路程,算出來就是客車行駛的路程,是9分之8
不好意思,有些符號不會打,所以只能用文字說明.
小學六年級數學急急急請詳細解答,謝謝
假設需要x人的話 56 45 56 x 45 10 x 16 由題意可知總工作量為 56 45 2520 提前10天即只用35天,則應有工人 2520 35 72人 為除號 則增加工人為 72 56 16人 設 每個工人每天修路x公尺,路長y公尺,需要增加z個人。解 56 x 45 y 56 z x...
小學六年級數學相遇問題請詳細解答,謝謝13 11
相遇的時候，貨車行車也是客車的4 5 為全程的 4 5 1 4 5 4 9 全程為 28 4 9 1 4 144千米 假設兩地相距x千米 因為貨車的速度是客車的五分之四 所以貨車速度 客車速度 4 5 相遇時因為時間相同 所以貨車路程 客車路程 4 5 所以貨車行駛了全程的4 4 5 4 9可以得到...
小學六年級數學，小學六年級數學
本題前後單位 1 不統一，後面的單位 1 比前面的單位 1 要多3人，所以要統一單位 1 的量，這類題中應變中抓住不變的來重建單位 1 的量。由於女生增加了3人，而男生不變，前男生為5 9，後面男生為1 9 19 10 19，以原班人數為單位 1 的量，則後全班人數分率為5 9 10 19 19 1...