1樓：匿名使用者
「讀書破萬捲，下筆如有神」。多看課外書，知識面要廣，平時盡量多玩文字遊戲，多積累一些好詞，佳句。
「唯有源頭活水，才能思如泉湧。」所以我們要留心生活，善於觀察，勤於思考。
要寫好作文，就不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了的東西，才真正是自己的東西。
要寫好作文，還必須多讀、多背、多寫多練、多改，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是寫不好作文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養自己對知識和書籍的渴望。
學會對課文進行速讀、細讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，並學會從電視、廣播、網路上獲取資訊。要學會有條有理地做筆記，堅持不懈地記日記，有感而發地寫文章，生動活潑地開展各種活動，還要關注社會生活。再學會布局謀篇，寫出詳盡的內容，主題突出，字要寫漂亮，只有這樣，才能寫好作文。
我希望對您有用。
2樓：匿名使用者
你可以多看一些關於這方面的作文，到考試時，隨即就可以想出一篇來。如果你覺得那篇不好，你可以將以前看過的好作文最好的地方結合起來，就成了你的作文。或者，平時多多寫日記，在考試前，翻翻日記看，為每一篇日記想出一篇好的文章。
或者你在考試時，作文題目是關於童年趣事的，你可以想一想，你看過的關於童年趣事的文章，按照他寫的好笑的事，自己加上些畫龍點睛之筆。如果你想詞能力較差，你應該多看書，做讀書筆記。時間長了，就會頗有成效。
如果沒什麼事寫，就要多觀察生活，比如，一件好笑的事，是你家親戚發生的事，也可以按在你身上。總之觀察生活、多看、多寫是必不可少的！
3樓：璊暪
沒事，我平時寫也是造的，考試容易考到的型別作文多去看點，考時套一篇進去，多加點自己的話，用點修辭手法，編點古詩啊格言啊什麼的進去，表跑題就ok鳥
4樓：匿名使用者
多摘抄幾篇，我相信你會寫好的
怎樣寫好作文
5樓：樂正友安俟源
關於寫作選材、立意、構思的種種指導方法，各位老師智者見智，仁者見仁，談的深刻透徹，我認真閱讀，學到很多好的指導方法，這裡，我在平時指導的基礎上，說說我在考前對學生的作文訓練做法。我一般提醒學生注意以下幾點：
第一，認真審題。「磨刀不誤砍柴工」。記得有一次期中測試，是話題作文，寫作要求大體是「每個同學平時可能不敢對家長、老師說出心裡話，今天給你乙個暢所欲言的機會。
童言無忌，說出你的心裡話」，班裡有幾個學生，馬虎到看到乙個「童」字，竟誤以為要寫童年，竟寫了一篇《童年趣事》！對作文題，要翻來覆去讀幾遍，對寫作要求也要字斟句酌，吃透題目的意思，領會出題人的意圖。
第二開好頭，結好尾。設計好全文。考場作文最好開門見山，開篇點題。
開頭結尾要簡短，精煉，可用各種修辭的技巧，盡量吸引讀者的眼球。如「我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有乙份好心情!」——《讓好心情牽引我們成功》再如「生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。
帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。」——《帶著感動出發》。結尾，最好呼應一下題目，畫龍點睛，深化中心。
在寫作過程中，正文注意寫作層次，適當分段，使文章錯落有致。
第三，注意篇幅大小。作文篇幅應稍大於寫作要求但不可過長。
第四，其實這一點，應該是貫穿寫作始終的，無論你寫字的功底如何，都要認真去寫，工工整整去寫，少塗改，保持捲麵整潔。作文捲麵折射著你對待考試作業的態度，你的性格、做事的態度，在此也可見一斑。
做到這幾點，作文得分會是學生真實水平的評價，甚至更好。
6樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
7樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
8樓：可薄乙瑛
要多看書，時間長了自然就提高了，在寫的時候書上的成語，句子自然而然的就用出來了
9樓：宋歡酆朔
第一，你是個對寫作熱愛的人
第二，你是個細心的人，因為只有細心的人，才會留意到許多生活的小細節，從而，獲得寫作的素材。
第三，你是個感性的人，喜歡讀文章。喜歡旅遊不同地方，用不一樣的眼光看待事物
第四，寫作是一門表達方式，注重積累，慢慢來。
最後，希望你是個細心的人，那樣會發現許多不一樣的寫作素材。
怎樣寫好作文
10樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
11樓：淺汐潼
一、審 題
這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致「文不對題」，「下筆千言，離題萬里」。怎樣才能審好題呢？根據通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。
對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定「題眼」。通過審題，明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等。不能超出給定的範圍。
對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」，二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。
1．命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題，要注意做好哪些事情。
確定內容範圍
有的題目，對寫作內容做出規定。所以，審題時，要確定題目規定的內容範圍：記人的，要記什麼人；敘事的，要敘什麼事；寫景的，要寫什麼景；狀物的，要狀什麼物，等等。
二、立 意
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應該有提煉生活的基礎，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來。為了達到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
1．正確
立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性，這主要是取決於作者創作立意的深刻性。一般說來，我們作文的立意都應該是積極、健康的，力求反映生活中的本質內容，要有一定的社會普遍性。
也就是說，文章的主題，應該是大家能夠認可或是積極倡導的。
三、擬 題
擬定文章題目，是寫作文之前首先要確定好的事，就像我們在開始做一件事之前，要先「拿定主意」一樣。文章題目能反映出寫作的出發點和動機。通過文章題目，讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容。
文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內容，既要準確，又要力求生動，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。
根據表達內容的需要，文章擬題大致可以分為以下幾種型別。寫作時，大家可以根據實際情況靈活運用。
四、選 材
選材，就是選擇材料。無論作什麼文章，對所需材料進行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等。
同時，還要精心地計算好對各種材料的用量是多少，少了蓋不成房子；多了浪費，沒有用處。另外，所選材料還要適當得體，有助於表現房子的結構功能和形象效果。
如果不顧一切地隨意用料，最後蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子，儘管結實，但肯定不會有人喜歡。同樣道理，作文之前進行精心選材，目的是既能說明問題，又要生動引人愛讀。
所以，作文之前，面對眾多可用的材料，要適當地做出取捨，留下生動有特色、有代表性的，去除一般的；要通過對重要的、生動的材料的有效組合，實現作文的目的，即用「經濟」的手段，深刻地表達主題。
作文選材，應圍繞以下五個方面進行：
1．選熟悉的材料
熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。
材料熟悉，才能得以充分運用，駕輕就熟，使你得心應手。如果情況不熟，實質內容不清，怎麼說給人家聽呢？這樣的材料，即使生硬地拿來用在你的文章裡，也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。
這個問題容易理解，大家當然不願那麼做
12樓：匿名使用者
四多:多看、多讀、多悟、多寫
如何寫好作文的十大訣竅，容易
13樓：秉燭求學
提高作文水平的技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬捲，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於乙個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
14樓：du小小
俗話說：「織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。」一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。
所謂「豹尾」，便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的餘地。
其實，在我多年教學過程中，我們發現無論任何學科和知識，總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的，只是我們有沒有發現而已。
下面就是寫好作文十大訣竅，很容易，很簡單
語文提分很困難，作文拉分最常見，仔細分析高分卷，原來裡面有訣竅。
一、字數三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈 從文、汪曾祺。
家長[微博]要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。
」經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。
」是不是很有節奏感？
二、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！
怎麼變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯想：
往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等；還可以 加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫 不出四五百字嗎？
三、寫想不出現「想」
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：「我腦子裡跳出兩個小人，乙個小人……另乙個小人……」不用這個句子又該怎麼寫？最常用的就是「我心想」。
如某學生寫： 「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：
天哪！這該怎麼辦呢？」
按照蔣老師「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字如何？「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。
天哪！這該怎麼辦呢？」是不是更簡潔精練？
別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
四、要動連著動
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞。某學生寫一場桌球球賽：「他發了乙個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。
」(一句話把文章就給寫完了)
學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」乙個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
五、遇到「很」和「非常」想一想
對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另乙個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括「很，非常」，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼？
比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
六、環境裡面有「真」「情」
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：「早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。」
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只 有小草、小鳥、小花嗎？為什麼不能寫身邊更真實的東西呢？
雲、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真 實的環境裡。
怎樣寫好作文，如何寫好作文的十大訣竅，容易
提高作文水平的技巧 1 細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。2 多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。讀書破萬捲，下筆如有神。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們強調既要多讀，又要選擇...
怎樣寫好作文，如何寫好作文的十大訣竅，容易
寫作文的話，我覺得你應該好好看題目，之後再根據題目去聯想，想得越多越好。之後就從你想的東西中找個自己感興趣的趕緊寫。有時候越磨時間越寫不成，就在有思路時，一氣寫下來就行了。汗 不知道你聽懂沒？不過我就是這麼寫作文的，我的作文水平不算差哦 還有就是寫作文拿高分的話，開頭要寫的很美，結尾要寫的好點 多記...
怎樣寫好作文，如何寫好作文的十大訣竅，容易
作文要寫自己心裡有的，自己想寫的，自己會寫的。如果硬要去寫自己心裡沒有的，不想寫的，不會寫的，定是寫不出 就是寫出了，也一定寫不好。雛燕的啁啾沒有黃鸝的歌唱好聽，但畢竟是自己的歌。麻雀聚在一起，總愛嘰嘰喳喳地鬧個不停，若硬要它們像黃鸝那樣唱歌，肯定會難倒所有的麻雀。有自我，是作文的根本。作文中，一定...