偏科有什麼壞處

1樓：匿名使用者

有點偏科並不是什麼可怕的事情，人才都偏科，不偏科成不了才的。

但是過早偏料卻不好，因為人的知識結構有乙個科學的構成成分，其中的某一部分過分偏低，另一部分也容易受影響。就說數學吧，數學是大腦的體操。經過數學操練的大腦，不僅條理清楚，而且推理能力極強，這對文科學習不僅沒有影響，相反有很強的促進作用。

反過來說，語文成績優秀的學生，對數學題的分析也會比一般學生更精明。小學不應該偏科。

不過，偏科難免。原因有內在的，也有外在的。內在的主要指個人的先天素質，有的人偏於情感，從小就對文學藝術感興趣，再加上文科教師強一些，自然就偏科了。

而有的人比較理智，如果學校又經常舉辦數學競賽之類的活動，這些人就難免更加喜歡數學了。

乙個人應該這樣把握自己：1．盡量不偏科，各科學習齊頭並進，力爭門門優秀。2.

一旦發現自己偏科，千萬不要花氣力糾偏。要放手任其偏，偏出優於眾人的水平最好。只是要在偏科學習時提醒自己，把別的學科學好。

不要壓制所偏的學科，而要設法重視自己忽視或者輕視的學科。3.對偏的學科要繼續創造條件，讓自己有更多的機會去追求，並在追求中不斷獲得成功，不斷鞏固興趣，不斷把興趣傾向轉化為志向，同時也要提供一些機會，強化自己較弱學科的學習。

2樓：匿名使用者

偏科會使自己對每門科目所花費的精力不平衡，從而導致心理失調~

3樓：仝麥冬

我們這裡說說的偏科是指:在我們平時的學習中, 同學們在成績上反映出來我們在某些科目上分數持續的,然後對某些科目不感興趣、態度冷淡。偏科,就如同人缺了一條腿,即使剩下的那一條腿再強壯, 也不如兩條腿走路舒服。

對於參加考試的學生來講, 偏科現象的影響力,經過多年的學習累積,對考試成績的影響是致命的。

「偏科」給身為考生的我們帶來哪些危害 ?

現在我們來重點研究一下偏科的危害和和產生的原因以及應對方法。偏科往往會對我們其他的科目也造成一定的影響,甚至造成整體成績都跟著下降。

我們一旦出現偏科現象, 如果不及時的做好引導, 往往都會使我們煩躁和厭倦, 進而產生對學習的厭煩情緒, 很可能影響到其他學科。各個科目之間都是有一定聯絡的, 如果出現「缺胳膊少腿」現象。例如:

語文不好,缺乏良好的閱讀理解能力,就會影響政治、歷史試題的分析、判別等。

有時候偏科也會降低我們的學習信心。因為某些科目學不會, 該科的成績就會越來越下降,漸漸失去了學習信心,時間一長我們就會對該科產生排斥心理。

在這不斷發展的社會中, 同學們的偏科現象也在日益嚴重, 這對我們的個人發展有很多的影響, 而且在出身社會是還很對我們的思想道德照成一定的影響, 對社會的發展產生不利的影響。

其實, 大家都有自己長處或短處, 優勢或劣勢, 這是改不了的, 包括我也有不好的科目。但如果發現自己哪一科是薄弱的, 哪一科是考的最遭殃的, 那應該重點補一下這門科目, 確保自己能過關或進步才是上上之策。