1樓：心碎覙
近視眼形成的原因尚無定論，現比較普遍的看法主要是眼球發育期視近過度和遺傳因素引起。
大多數中、低度近視眼的發展與眼球發育階段視近過度相關。眼球發育一般在18～20歲前停止,近視在12～18歲為高速發展期,而這期間正是因青少年求知慾強烈，看書多；也因教育制度的問題，功課多、作業忙，又因生活習慣（長時間看電視、電腦等）、遊戲方式（遊戲機、個人玩具）的改變,使青少年戶外活動明顯減少，長期處於視近狀態；更有人忽視用眼衛生，閱讀時不注意距離與姿勢，不注意閱讀時的照明和時間，光線不充分，照明不夠亮或閱讀寫字連續幾個小時不休息，造成與眼球發育階段同期的這一年齡段用眼衛生不良、視近過度,在這種狀態下，睫狀肌長期持續收縮，先形成調節痙攣，視力疲勞，以後進一步發展成為近視眼。如以在這個年齡段課外閱讀時間＜2小時的近視患者數作基準的話,課外閱讀時間3 小時的近視患者數則是其的2.
1倍,4～5小時則為其的3.2倍,可見視近過度是形成近視眼的最主要原因。
佔第二位的是遺傳因素。近視眼具有遺傳傾向,據統計,如以父母無近視眼的近視患者數為基準的話,父母之一有近視眼的近視患者數為其的2.6倍,父母都有近視眼的近視患者數為其的3.
8 倍。而在高度近視眼中，遺傳傾向更為明顯。一般近視在18～20歲前停止發展,但進行性近視或某些高度近視20歲後仍有可能發展。
在遺傳性近視眼中,高度近視屬常染色體隱性遺傳,一般近視屬多因子遺傳病。
某些疾病也可因改變晶體或角膜的屈光力而形成近視眼，如糖尿病、白內障早期、青光眼、圓錐形角膜、角膜葡萄腫、晶體核異常以及晶體移位等。
此外，有的學者還認為近視的形成可能與機體缺乏鉻、鈣等微量元素有關。
發現近視現象應該怎麼辦？
一旦出現了近視狀態，一定要引起重視。首先應區分真、假性近視，唯一可靠的方法是到醫院去散瞳驗光。
如為假性近視，可試用雙星明類眼藥(睫狀肌鬆弛劑)，也可用眼罩、眼袋、針灸、推拿、氣功(改善眼部血迴圈，鬆弛睫狀肌)進行**，切勿隨便戴鏡或手術。
如為真性近視，上述方法均未能證實其有效性，應首選戴鏡，但一定要注意驗光的準確性和眼鏡質量，我們建議初次配鏡必須進行散瞳驗光。配鏡是否合適十分重要，眼鏡光學中心與瞳距誤差要求很高，不然會造成稜鏡效應性視疲勞，有的近視患者可能還有隱斜、錐形角膜及其他眼病，這些都需在配鏡時考慮，所以配鏡前到有條件的醫院進行眼科檢查是十分必要的。此外配戴隱性鏡還要注意鏡片的消毒，防止角膜感染。
如工作及特殊需要不能戴鏡者也可考慮手術**。**近視的較成熟的方法主要為屈光性角膜手術，現國內開展的主要有角膜放射狀切開術（rk）、準分子雷射屈光性角膜切削術（prk）、準分子雷射屈光性原位角膜磨鑲術(lasik)。在我國，僅近幾年就引進準分子雷射手術**儀百餘台，目前在手術數量、臨床研究等方面已具國際先進水平。
此外，我們認為，屈光性角膜手術畢竟是一種改變角膜原形態的手術，並且出現時間較短，需要不斷發展、改進，如不是工作及特殊需要不能戴鏡者，盡量不要急於考慮屈光性角膜手術。
以上回答你滿意麼？
2樓：匿名使用者
由於長期壓縮結狀體。
近視眼是怎樣形成的知識
3樓：武漢佰視佳眼科
1、用眼距離過近
用眼距離過近是誘發近視眼的主要原因之一，這是因為用眼距離太近會使眼球發生異常，久而久之便會誘發近視眼。有關資料顯示，青少年兒童之所以會得近視眼，與用眼距離過近有很大關係，一般情況下，人眼的調節力比較強，即使眼睛與書本之間的距離達到7至10釐公尺，仍可看清書本裡的字型，但如果經常這樣近距離看書，就很容易導致眼睛調節緊張，繼而誘發屈折性近視。
2、用眼時間過長
誘發近視眼的因素還有用眼時間過長，很多人平時在學習或工作時經常長時間用眼，或是經常看電視到深夜，殊不知這種長時間用眼的行為會給眼睛造成很大的負擔，長久如此，就會使肌肉無法放鬆而出現痙攣的情況，最終形成近視眼。
3、躺著看書或玩手機
現在很多人都比較慵懶，無論是看書還是玩手機都喜歡躺著進行，這是一種閱讀的壞習慣，也是誘發近視眼的主要原因之一。因為躺著看書或玩手機時，眼睛不能保持水平閱讀狀態，時間一久就很容易產生疲勞，並且因雙眼沒有處在水平狀態，加上眼睛與物品的距離遠近不一致，就會使眼睛的調節功能發生異常，繼而加重眼睛負擔，久而久之便會形成近視眼。
4樓：銘依眼科
一、遺傳因素近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此，也是常見的引起近視眼的原因。但對一般近視，這一傾向就不很顯而易見。有遺傳因素者，近視年齡較早，多在6.
00d以上。但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。
二、後天因素原因之一：用眼距離過近
青少年正常閱讀距離應是30-35釐公尺，但當書本與眼睛的距離達7-10釐公尺時，仍能看清物體。但如果經常以此距離看書、寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成屈光性(調節性)近視，即假性近視。如果假性近視如果不加以控制，則會發展成為真性近視。
原因之二：用眼時間過長
有些青少年看書、寫字、做作業、看電視等連續3-4小時不休息，使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處於緊張狀態而得不到休息。久而久之，看遠處時，眼睛的肌肉不能放鬆而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。甚至有的學生乙個暑假視力就下降了。
5樓：烏鎮裡的小妖
一、遺傳因素
近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此，也是常見的引起近視眼的原因。但對一般近視，這一傾向就不很顯而易見。有遺傳因素者，近視年齡較早，多在6.
00d以上。但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。
二、後天因素
原因之一：用眼距離過近
青少年正常閱讀距離應是30-35釐公尺，但當書本與眼睛的距離達7-10釐公尺時，仍能看清物體。但如果經常以此距離看書、寫字就會使眼睛的調節異常緊張，從而可形成屈光性(調節性)近視，即假性近視。如果假性近視如果不加以控制，則會發展成為真性近視。
原因之二：用眼時間過長
有些青少年看書、寫字、做作業、看電視等連續3-4小時不休息，使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處於緊張狀態而得不到休息。久而久之，看遠處時，眼睛的肌肉不能放鬆而呈痙攣狀態，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。甚至有的學生乙個暑假視力就下降了。
原因之三：在車上或走路時看書
有些青少年貪看**，邊走路邊看書，或在行走的車廂裡看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。
原因之四：使用手機、電腦無節制
許多家長都給孩子配備了手機，家裡也買了電腦，但由於這些電子產品的趣味性，孩子自律性不強，使用起來沒有節制，眼睛自然容易疲勞引發近視。
原因之五：照明光線過強或過弱
如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字型;相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字型，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調節過度或痙攣而形成近視。
現在近視越來越小齡化，很多孩子很小就近視了，孩子近視不僅影響學習生活，也讓家長憂心忡忡。18歲以下孩子近視，建議及時服用藥物治i療。建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，近視度數會降低，視力會提公升，不影響孩子以後的公升學就業。
6樓：匿名使用者
一、近視眼形成的內因:
1.遺傳因素:近視具有一定遺傳傾向。
高度近視的遺傳性比一般近視的傾向明顯。有遺傳因素者，近視發病率較早，常在進入青春期以前就開始近視了，且多在6個屈光度(-600度)以上。這種高度近視在醫學上叫變性近視。
我國高度近視眼的發生為常染色體的隱性遺傳，即父母雙方都為高度近視，子代100%為高度近視。父母一方為高度近視者，子女50%為高度近視，但也有顯現不全的表現。環境因素起一定作用。
一般近視屬於多因子遺傳，既服從遺傳規律又有環境因素的參與。
2.發育因素: 剛剛出生的新生兒，眼球的前後直徑只有成年人的2/3左右，故均是遠視。
但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸變長。到15歲左右，眼球基本上跟成年人一樣，前後直徑達到24公釐。如果發育過度，眼軸過長，則形成近視。
這種近視稱為單純性近視。多在學齡期開始。其近視度一般都低於6個屈光度(-600度)，到20歲左右即停止發展。
但如果幼年時進展很快，到15~20歲時進展更快速，以後即減慢。這樣的近視常高於6個屈光度，可達到20或30個屈光度，既鏡片-2000~-3000度。這種近視稱為重度近視或進行性近視，也稱病理性近視。
這種近視到晚年可發生退行性病變，視力逐漸減退，配鏡也不能矯正視力，這樣的眼睛大多數最後都造成失明。很少有出生時就是近視，只有極少數人是天生的近視，而先天性近視眼很少有退行性病變。
二、近視眼形成的外因 :
1. 從事文字工作或其他近距離工作這類人群得近視的比較多。青少年在校學生中的近視最多。
2.環境汙染特別是空氣汙染對眼睛視力有相當惡劣的影響。因為角膜有透氣性，它在不斷地同外界進行氣體交換。
而其代謝所需的氧80%來自空氣，空氣被汙染後，其間的有害物質也必然會通過氣體交換這一途徑進入角膜內，時間長了，肯定要影響眼睛視力。特別是嬰幼兒和青少年時期關係更為密切。不注意鍛鍊身體，不注意營養全面、合理膳食都將導致近視的發生。
而不注意用眼衛生，長期持續看近，是形成近視的最重要、最直接的原因。如果假性近視不能引起人們的注意，繼續在近視環境中過度的用眼，視網膜長期接受近視反射，動眼神經指揮眼外肌持續舒張，鞏膜組織在眼外肌的長期機械壓迫下，球壁逐漸變薄伸長擴張，彈性減弱。睫狀肌環形纖維持續緊張，回彈力降低，不能舒張。
眼生理變化過程是:
①調節過度造成調節紊亂，這時的視物模糊即是一種形覺剝奪的近視環境
②眼球在這個近視環境中產生適應性變化(異常生長)
③眼軸逐漸變長
④近視的度數越來越大。經過休息或使用阿托品等麻痺睫狀肌後也不能改善和提高視力，假性近視就變成了真性近視，這時近視在大腦中樞已有了固定的佔位，**時難度加大。
長期的調查結果表明，少年兒童的近視大都是由於缺乏體育鍛煉，吃飯挑食，營養不全，加上缺乏科學用眼知識，更沒有眼保護措施、手段，長期的不良用眼習慣造成的。長時間看電視、玩電子遊戲危害更大。同時電腦將是今後一段時間內引起近視的重要原因之一。
學生的近視與環境條件密切相關。對學生來講，做作業時照明不足，繁體字筆畫過於擁擠以及不良的讀寫習慣等，都迫使學生把書本拿近，看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁內生化結構改變和眼內壓增高使眼軸變長形成軸性近視即真性近視。
眼部健康已經開始走向了低齡化，很多孩子從小學就開始近視。給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患。很多家長都對**近視眼憂心忡忡，對於17歲以下的孩子，因為此時的眼球調節性強，也是可以通過藥物來改善的。
建議使用樂睛營養素來治i療，每天2次溫水沖服，堅持使用就可以慢慢的降低近視度數。
近視是怎樣形成的，近視眼是怎樣形成的？？？？
近視一般就是20歲以下的時候，看書或是看電視不注意距離導致的，當然不排除遺傳的可能，雖然遺傳機率很小很小！大部分近視眼發生在青少年，在發育生長階段度數逐年加深，到發育成熟以後即不發展或發展緩慢。其近視度數很少超過6d，眼底不發生退行性變化，視力可以配鏡矯正，稱為單純性近視。另一種近視發生較早 在5 ...
近視眼形成的外因，近視眼形成的真正原因
有假性與真性區別。一般形成與眼肌長期疲勞有關，無法調節至正確焦距，視網膜上收之光影就會模糊，生活中要注意切換遠近之物，不常停於近距觀望之久。小孩子學習時間長，加上他正是發育期以致疲勞很容易近視 近視眼的現象在生活中越來越常見，很多人生活中會不知不覺的就患上了近視眼。我們就從下面的文章中來具體的了解下...
近視眼怎樣可以自己矯正？近視眼怎樣矯正？
做些眼部按摩，不要長時間用眼，不要一直盯著電腦顯示器。不要自己亂矯正，最好諮詢下專家。你肯定是假性近視所以建議你多吃胡蘿蔔，遠看一有時間就看遠方。眼保健操 遠眺 不要用眼過度 多看看窗外 看遠處。近視眼怎樣矯正？500度左右已經屬於中度近視了，中度近視常用的矯正方法有 一 手掌按摩法。閉眼，將手掌覆...