怎麼樣才能在高三一年把英語趕上去

2021-12-24 05:54:01 字數 4612 閱讀 9138

1樓:焦水淼

練好基本功是學好英語的必要條件,沒有紮實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就.要想基本功紮實,必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步乙個腳印地,做到以下「五到」:

一、「心到」.

在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每乙個環節,理解每乙個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會.

二、「手到」.

學英語,一定要做課堂筆記.因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程.常言說,「好腦筋不如爛筆頭」.

老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識也是一點點積累起來的,學到的每乙個單詞、片語以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字裡行間,這對以後的複習鞏固都是非常方便的.

三、「耳到」.

在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每乙個知識點,在頭腦裡形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短.

四、「眼到」.

在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合,印象就會更加深刻.

五、「口到」.

學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺資訊,而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛鍊,也就很難練就一口純正的英語.所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問.

對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟.利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等.除了對課本中的范文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.

學英語,詞彙的記憶是必不可少的,詞彙是學好英語的基礎,沒有了詞彙,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要.

記憶單詞關鍵有二:

一是持之以恆:每天堅持記憶一定量的詞彙,過幾天再回頭複習一次,這樣週期迴圈,反覆記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握.需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網.

?二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學無定法,但學有良法.

我認為,「集中識詞,分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法.把中學生應掌握的3500個單詞集中彙總,分門別類,先過單詞關,然後再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法.分類的方法有多種,同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類;根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、字首、字尾、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯.

這樣每天記40-80個單詞,堅持不懈,多聯想,多思考,多使用,詞彙問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助於我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運用自如. 把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應用到實踐中去.

就像學游泳,光學理論,不下水應用,不等於掌握了這門技術.不必要搞題海戰術,但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的.先重視基礎練習,如課後習題,單元同步練習,這些是針對課堂知識的鞏固性練習,不能好高騖遠,光想著一口吃個胖子.

基礎知識掌握後,有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習.特別提倡同學們準備一本「錯題集」,把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果.

英語是一種語言,不是記住了單詞、句型和語法專案就是把它學好了,關鍵在於使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展.英語學習首先是乙個記憶過程,然後才是實踐過程.學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是乙個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂「速成」的靈丹妙方,急於求成,不做踏實工作,是學不好英語的.

任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步乙個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗.失敗並不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振.對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善於總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬於你們的.

總結起來就是三句話:多讀,多記,多練 要相信自己一定能學好英語.

2樓:手機使用者

我希望,每個人都能找到適合自己的學習方式。不管你認為下面說的多有煽動性,多美好,畢竟只是我自己個人體會和方法。並不是貼誰身上都合適的萬能膏藥。

畢竟各方面條件相同的實在是不怎麼現實。 再次宣告:以下為個人意見,本人並不否定其他學習方式,如果您有不同想法歡迎交流。

通過電影學英語是目前我所知的最有效,最便捷,最實用的學習方式,也是我正在運用的方法。 原因有很多,乙個是其可操作性和易操作性。 1,雙語字幕電影資源很容易獲得。

金山詞霸等工具很全面很方便。 2,現在筆記本3000多就能買個雙核的。台式電腦不要液晶屏2000的就夠看電影。

3,相關操作相當的簡單,很容易上手。 從學習方法的本身來說看雙語字幕學電影有如下好處 1,不枯燥,不易產生厭學情緒。因為英語是看電影學會,就好像只有文字的書誰看著都頭痛,但是配上插圖,即使內容不變也會讓人感覺到容易,類似小孩的畫冊。

2,記憶牢固,很難忘記,因為知識和情節和故事融合在一起,大部分詞彙是相當的紮實的。很多同學整天抱著個字典背單詞,背多少望多少還不是因為沒有聯絡?記憶需要聯絡,各位可以回想一下,小時候多事都記不清了,但是父母在床邊講過的故事情節有的卻還很清晰--清晰的讓你自己都吃驚。

3,英語學習的所有方面都可以涉及。 4,英語電影和美劇裡的台詞是最直白,最實用,最貼近口語的語言大家都知道口語也分正式場合和日常交際,來個簡單的例子。如果你想讓對方停止說話。

日常的你可以說「knock it off」,但在會議上呢?要說「xx will suspend」。 電影根據**型別的不同口語型別也不同,所以更方便我們了解不同語境和口語的英語口語。

同時,電影台詞是簡練的不能再簡練,精確的不能再精確,簡單的不能再簡單的語言。 簡練:乙個投資幾千萬上億美元的大片,往往就幾百句台詞。

每乙個字母都是語言大師級的人物錘煉出來的。 精確:如果不精確就會影響劇情和觀眾的理解,人物的塑造。

簡單:這個很重要,美國大片向來是票房論英雄。票房靠觀眾,試想乙個電影拍的只有博士能看懂,能看出好來,票房能高的了?

起碼就我幾年看電影的經驗,一般比較成功的片語言都很生活化。 下面是我的學習方式,再次宣告,這是我個人長期摸索出來證明適合我個人的學習方式,不一定也不可能適合隨便某某用,這裡只是提供給各位當作借鑑。學不學,怎麼去學,要靠各位自己找到最適合自己的學習方式。

工具:電腦+電影檔案+金山詞霸200x 步驟: 1,看第一遍電影,不要試圖去學什麼東西,完全丟開學英語的念頭,盡一切努力去理解劇情和潛台詞。

2,看第二遍電影,仍然不要學什麼東西。努力把電影台詞的意思吃透,盡量把沒看懂的情節弄明白。 3,看第三遍的時候,你已經大概知道哪個人物大概在什麼時候大概說些什麼了。

試著不去看台詞,用腦袋裡的記憶去套劇中人的話。 4,看第四編的時候,把字幕擋住(書立起來)。以聽為主,把畫面當作輔助。

5,最後一遍。一點一點的把電影梳理一遍,只要看到生詞隨時暫停,用金山詞霸查出來,然後模仿劇中人的口氣和速度說上幾遍,並記在本上。--但注意,不要貪多。

如shallow這個詞我是從變形金剛裡學的,我只記裡面「膚淺」那個意思,不會刻意去記淺的,淺灘之類的意思,因為人的聯想記憶是有限的,如果想記得牢固,絕對不能貪多。 6,第六遍,拿著記下來的本子對著電影自由複習。 說起來是很簡單,其實這個過程又長又累。

很考驗人的耐心。我知道很多人說看電影根本就學不會什麼。這個很簡單,電影是表現現實的藝術,如果乙個**你只看一遍兩遍,連劇情本身都領悟不了,何談用來學習?

就算你想硬學,那也只能是顧此失彼。 所以,學英語裡的電影一定要建立在對電影劇情,潛台詞和內涵的對清楚的了解上。 比如電影裡的幽默,人都說幽默是智慧型過剩的表現,幽默不是誰都能理解的,誰都能理解那叫貧嘴。

很多時候別人笑得出來,我們笑不出來是因為我們個人知識素養沒達到。電影可以幫助你在學習英語的過程中同步提高和學習。 舉個例子《絕世天劫》,10多年前的片,在西方貌似口碑很差--我們外教沒乙個不罵的,不過大牌很多,也是我學的比較早的幾部電影之一。

裡面有很多科學上的東西你能翻譯,詞你也認識但就是不知道怎麼去理解。 學電影收穫是相當大的,大到你自己都不敢相信。我學變形金剛整整用了5天--課餘時間。

學會了大約200個生詞。 完全的生詞70個--以前都沒見過,也沒聽說過的。 半生詞40個------以前聽過見過,就是沒用過的--比如"inbound",我在遊戲「三角洲」見過n次,就是沒正二八經的學。

組合詞20個------倆詞都見過,放一起又是乙個新的意思 舊詞新意60多----以前認識但是不知道影片中的意思。 大略算下來,真正的生詞也就100來個,但是乙個英語專業本科生畢業的詞彙量才有多少了?8000!

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