1樓：文化永生
引導孩子避開被人欺負的方式有：教會孩子懂得大聲求助、讓孩子提高身體素質、培養孩子勇敢的性格、讓孩子掌握溝通技巧。
1、孩子如果受了欺負，那麼就應該懂得求助，讓自己免受別人的侵害，家長一定要教會孩子求助的方法，大聲喊出來，讓人知道自己受了欺負，這樣會讓壞人有所顧慮。
2、告訴孩子多注意鍛鍊身體，如果身體素質好，一般運動能力都比較強，這樣的孩子往往不容易被別人欺負，而相對笨拙一點的孩子，被同學取笑或者欺負的可能性變大。
3、應該教育孩子要勇敢，當遇到困難的時候，一定要勇敢，小孩子因為比較小，性格方面沒有完全培養成型，而且可能還比較懦弱膽小，但是無論如何，孩子都應該敢於面對別人的挑釁。
4、應該讓孩子掌握溝通的技巧，孩子的溝通能力不是與生俱來的，需要後天培養，所以，一定要教會孩子如何溝通，讓他們懂得溝通的技巧在**，從而化解矛盾和誤會。
2樓：小英飛蝶
其實我的方子簡單,女孩子就不要太可愛,太愛小,然後被男的惹了就大叫,口音還難聽,我保你女兒不被欺負,男的呢,就是不惹別人,惹別人別人不爽就會報復你,也別讓人太想抽,比如裝乖,就會讓人不抽你就不爽
個人想法,無一字複製
孩子經常被人欺負，該怎麼辦呢？
3樓：學予明天
經常被人欺負，該怎麼辦？尋找原因，找到對策，勇敢面對
下午，學生放學了。三年級的學生陳小敏剛剛走出了校門，隨後，四年級的學生楊輝輝和程光魯也隨著一起走出校門，他們在校門不遠處追上了陳小敏。把陳小敏團團圍住，凶巴巴地說：
“昨天讓你把最新的玩具拿來給我們玩，你答應得挺好，說一定帶來，怎麼到現在我們還沒有看到你的玩具呢？你是不是騙我們呀？”邊說邊來回推陳小敏。
可憐單薄的陳小敏被他們推來推去，唯唯諾諾地說：“明天一定給你們帶來，明天一定帶來！”
在校園內外，這種現象偶爾會發生，都是大同學欺負小同學、身體強壯的同學欺負比較弱小的同學的事。一旦發生了這種事，被欺負的同學心裡當然十分苦惱，甚至害怕！我們都知道大同學欺負小同學，身體強壯的同學欺負比較弱小的同學是一種錯誤行為，是一種違法違紀的行為。
那麼，作為被欺負的同學，應該怎麼辦呢？
一、膽小怕事的人容易被人欺負
被欺負的同學應該擺脫膽小怕事、甘願受欺負的思想。雖然同學長得比你高大，令你害怕，你也不能一味地妥協。
他們若是總欺負你，可能就是抓住了你膽小怕事的弱點。其實那些人就是看出你膽小，不敢告訴老師、家長，才肆無忌憚地欺負你，不要認為告訴老師是沒能耐的表現，你能在老師家長那裡把事情說明白了才算你的本事。
二、請老師來批評教育欺負你的同學
如果同學欺負你了，你要及時大膽地向老師反映情況，請老師來批評教育欺負你的同學。也不要以為告訴老師家長是丟臉的事情，有理說不清反倒被人欺負那才叫丟臉呢。
如果你是一個比較勇敢的孩子，你可以和欺負你的同學面對面地講道理，幫助他認識到欺負同學是不對的。你還可以在他有困難的時候，主動幫助他，使他感覺到友誼的溫暖，從而再不好意思欺負你。
三、請家長來批評教育欺負你的同學
如果經老師批評教育，欺負你的同學仍不買賬的話，你可以直接告訴你的家長，讓你的家長轉告欺負你的同學的家長，讓他的家長批評教育他，從而制止他的錯誤行為。
需要強調的一點是，你同欺負你的同學做鬥爭的時候，千萬要冷靜，不能一氣之下做出“用暴力對付暴力”的錯誤行為。
我們每一個學生都要知道，別人欺負你不是你的錯，而是別人的錯，你一樣是好孩子，好學生，你會長大，你會有力量，你就可以去保護弱小，我們要勇敢面對困難，不斷成長！
4樓：睿爸育兒記
孩子總被別人欺負怎麼辦？#星知計劃#
5樓：一顆有思想的豆子
告訴孩子的老師，對孩子多照顧一下。父母和老師共同監護。警告校園暴力的人。讓孩子不要懦弱。遇見事情要告訴父母。
6樓：花花就是我
那麼就應該先安慰自己的孩子，而且也要鼓勵孩子尋求正確的方式去保護自己。
7樓：乾煸新鮮事
家長應該正確的教育和引導孩子，應該讓孩子有勇氣，多和老師聯絡。
8樓：天才人物我無敵
我覺得首先一定要跟孩子講，當有人欺負自己的時候必須要跟老師說，而且這種事情也要經常跟老師反映，讓老師在學校多注意一下自己的孩子。
如何引導孩子正確處理人際關係?
9樓：守冠仝弘
要知道bai家長是孩子的第一老師du，孩子zhi
是有思維能力的他可以模仿家dao長的任何行內為的，什麼樣容的家長就有什麼樣的孩子，家長必須去自己去教導孩子培養孩子這樣即關心培養教育了孩子，同樣孩子的心裡也加深了父母對自己的愛的陰影。
孩子不讀書怎樣引導？孩子不想讀書如何引導
孩子不想去學校怎麼辦。1 控制情緒不打罵好好溝通 孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什麼條件和要求等。2 理解孩子的壓力 孩子不去學校了，家長不能只...
家長如何引導孩子的智力思維，家長如何引導打破孩子的固定思維
一 什麼是數學思維能力?思維是人腦對客觀事物的一般特殊性和規律性的一種間接的 概括的反映過程。數學思維是對數學物件 空間形式 數量關係 結構關係等 的本質屬性和內部規律的間接反映，並按照一般思維規律認識數學內容的理性活動。源於網路 二 培養數學思維能力的各種好處 首先，對孩子來講，良好的數學思維能力...
如何引導孩子步入人生
理 性！我覺得再多雞湯都不如自己親身經歷一次 棘手問題，無可奈何，因為他們想要探索求是，根本聽不進引導告誡。只有老師可以有效導向，但是理論說教，脫離孩子現實利益。1,深入闡述什麼是自然界和人類社會。自然界怎麼生存，人類社會怎麼生存發展。2,為啥必須有法律規範？各行各業每個角落時時刻刻都要遵循法律規範...