1樓：匿名使用者
1、六年一班有三好學生9人，正好佔全班人數的5分之1，全班有多少人？
2、一瓶油吃了5分之3，正好是300克，這瓶油重多少克？
3、乙個修路隊修一條路，第一天修了全長的，正好是160公尺，這條路全長是多少公尺？
4、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的 ，香蕉有多少千克？
5、圖書館有科技書400本，科技書相當於故事書的，故事書有多少本？
6、某工廠有男職工400人，男職工人數佔女職工，這個工廠女職工有多少人？
7、一桶油倒出，剛好倒出36千克，這桶油原來有多少千克？
8．有兩袋公尺，第一袋重21千克，相當於第二袋的。第二袋重多少千克？
9．幼兒園買來10千克水果糖，是買來的牛奶糖的 ，買來牛奶糖多少千克？
10．新風小學去年植樹320棵，相當於今年植樹棵數的。今年、去年共植樹多少棵？
11．一桶水，用去它的，正好是15千克．這桶水重多少千克？
12．王新買了一本書和一枝鋼筆．書的**是4元，正好是鋼筆**的。鋼筆**是多少元？
13．一種小汽車的最快速度是每小時行140千公尺，相當於一種超音速飛機速度的。這種超音速飛機每小時飛行多少千公尺？
2樓：朱楚青亥
關於分數的應用題有以下幾種：
一、求乙個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。
二、求乙個數是另乙個數的幾分之幾，是用除法計算。
三、已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法計算。
希望我能幫助你解疑釋惑。
已知乙個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:常鳳琴0909
《已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數》練習題一、想一想，再用你喜歡的符內
號標出表示容單位「1」的量。
1.生物組的人數是美術組的。
2.母雞的是小雞的隻數。
3.汽車的輛數相當於自行車輛數的。
4.甲數的相當於乙數。
二、照樣子，寫一寫。
例：蘋果的個數是桃子個數的。
數量關係式：桃子個數×＝蘋果的個數
1.媽媽的年齡是爸爸年齡的。 數量關係式：
2.女生佔全班人數的。 數量關係式：
3.籃球個數的相當於足球的個數。 數量關係式：
4.文藝書本數的和科技書同樣多。 數量關係式：
三、看圖列算式（或方程）並解答。
列式：列式：
四、列式計算。
1.乙個數的是，這個數是多少？
2.乙個數的是20，這個數的是多少？
五、找朋友（問題、算式一線牽）。
媽媽今年40歲，媽媽的年齡是爸爸年齡的，明明的年齡是媽媽年齡的。
40× 爸爸今年多少歲？
40÷ 媽媽和明明一共多少歲？
40＋40× 媽媽和爸爸一共多少歲？
40＋40÷ 明明今年多少歲？
4樓：新野旁觀者
1、六年一班有三好學生9人，正好佔全班人數的5分之1，全班有多少人？
2、一瓶油吃內了5分之容3，正好是300克，這瓶油重多少克？
3、乙個修路隊修一條路，第一天修了全長的4/7，正好是160公尺，這條路全長是多少公尺？
4、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的 ，香蕉有多少千克？
5、圖書館有科技書400本，科技書相當於故事書的5/6，故事書有多少本？
6、某工廠有男職工400人，男職工人數佔女職工8/9，這個工廠女職工有多少人？
7、一桶油倒出2/5，剛好倒出36千克，這桶油原來有多少千克？
8．有兩袋公尺，第一袋重21千克，相當於第二袋的7/15。第二袋重多少千克？
9．幼兒園買來10千克水果糖，是買來的牛奶糖的5/11，買來牛奶糖多少千克？
10．新風小學去年植樹320棵，相當於今年植樹棵數的8/13。今年、去年共植樹多少棵？
11．一桶水，用去它的3/5，正好是15千克．這桶水重多少千克？
12．王新買了一本書和一枝鋼筆．書的**是4元，正好是鋼筆**的1/4。鋼筆**是多少元？
13．一種小汽車的最快速度是每小時行140千公尺，相當於一種超音速飛機速度的1/4。這種超音速飛機每小時飛行多少千公尺？
已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數
5樓：yzwb我愛我家
已知乙個數幾分之幾是多少，求這個數，用除法來計算，舉例如下：
已知甲數的3分之1是6，求甲數是多少？
解：6÷3分之1=18
答：甲數是18。
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:常鳳琴0909
《已知乙個數的幾分復之幾是多少，求這製個數》練bai習題一、想一du想，再用你喜歡的符zhi
號標出表示單位「1」的量。
dao1.生物組的人數是美術組的。
2.母雞的是小雞的隻數。
3.汽車的輛數相當於自行車輛數的。
4.甲數的相當於乙數。
二、照樣子，寫一寫。
例：蘋果的個數是桃子個數的。
數量關係式：桃子個數×＝蘋果的個數
1.媽媽的年齡是爸爸年齡的。 數量關係式：
2.女生佔全班人數的。 數量關係式：
3.籃球個數的相當於足球的個數。 數量關係式：
4.文藝書本數的和科技書同樣多。 數量關係式：
三、看圖列算式（或方程）並解答。
列式：列式：
四、列式計算。
1.乙個數的是，這個數是多少？
2.乙個數的是20，這個數的是多少？
五、找朋友（問題、算式一線牽）。
媽媽今年40歲，媽媽的年齡是爸爸年齡的，明明的年齡是媽媽年齡的。
40× 爸爸今年多少歲？
40÷ 媽媽和明明一共多少歲？
40＋40× 媽媽和爸爸一共多少歲？
40＋40÷ 明明今年多少歲？
7樓：越1寶1兒
用除法！用結果除以幾分之幾就可以求出這個數！
8樓：匿名使用者
已知部分求整體，用除法
9樓：碧血鴛鴦獅子
用已知數除以幾分之幾是等於這個數。
已知乙個數的幾分之幾是多少求這個數
10樓：瞿芙吾涵蕾
這個數除以幾分之幾，舉例，乙個數的二分之一是2，那麼這個數是多少，就是說這個數x乘以二分之一是2，那麼數x=2÷1／2=4
已知乙個數的幾分之幾是多少求這個數教學策略
11樓：秋楓漾伊容
分數除法應用題歷來是六年級內容的重點和難點，每學到這部分內容，學生往往出錯，不知道回該乘還答是該除。今天我講這部分內容，由分數乘法應用題入手，讓學生直接把單位「1」變成要求的問題，然後根據數量關係找出等量關係，依據等量關係列方程解答，這樣仍然是從乘法的角度思考問題，對學生來講沒有一點難度。例如：
一盒水彩筆有36枝，從盒中拿出4分之1，讓學生提出問題（拿出多少枝？或還有多少枝？）這兩個問題都是求乙個數的幾分之幾是多少，所以用乘法計算。
現在改為「一盒水彩筆拿出4分之1，正好是9枝，這盒水彩筆共有多少枝？」引導學生先畫線段圖，再找等量關係，找到等量關係，用方程解答就輕而易舉了。時間長了之後，學生就會自然而然地知道為什麼用除法列式（相當於已知兩個因數的積和其中乙個因數求另乙個因數的運算）。
在教學中，我們應該從學生的角度思考，用什麼方法能讓學生更好的理解，更好的掌握。
12樓：明月凱凱
設這個數是x，x乘幾分之幾等於多少
13樓：匿名使用者
知道部分求整體
部分÷分數=整體
求比數多幾分之幾的數是多少課外解決問題
求比乙個數多幾分之幾的數是多少的方法是 把這個數乘以 1 幾分之幾 例如 求比8多3 4的數 解 8x 1 3 4 14 即14比8多3 4 求比乙個數少幾分之幾的數是多少的方法是 把這個數乘以 1 幾分之幾 例如 求比8少3 4的數 解 8x 1 3 4 12 即2比8多3 4。你想問什麼，或相要...
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