1樓：匿名使用者
一、那一雙會說話的眼睛
我愛我的爸爸，更忘不了爸爸那雙會說話的眼睛。
爸爸有一雙小小的眼睛，眼角已經有一絲絲的皺紋，但爸爸的眼睛會說話。當我聽話或在學習上取得好成績時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在表揚我；當我不聽話或在發脾氣時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在責罵我；當我考試不理想時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在鼓勵我；當我做錯事時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在教育我……看著爸爸的眼睛，我就知道爸爸要對我說什麼，而我也會乖乖地聽話。
一次，因考試成績不佳被老師“教育”了一頓而心情不佳，沮喪到了極點，想發洩發洩。回到家中時，姐姐在看電視。我就故意去搗亂，在姐姐的面前又唱又跳，歌舞相伴。
還手握遙控器故意去換頻道。姐姐在一開始的時候，只是輕輕地叫了我幾聲。但是後來姐姐實在是忍無可忍了，就大聲地罵了我。
我當然不服氣，也罵了回去。因為我知道，爸爸媽媽都更疼我。於是，我就乾脆整個人都趴到電視機上去，擋住，不讓姐姐看。
我和姐姐越吵越凶，再後來，我還摔起了東西。
這時，爸爸走進來了。我馬上對爸爸說：“爸爸，姐姐不讓我看電視，她還罵我。
”當時，我理所當然地認為，爸爸一定會幫我，一定會去責怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什麼似的。我看著爸爸的眼睛，發現爸爸原本小小的眼睛此時張得大大的，正嚴肅地看著我。
我不知道爸爸為什麼會這樣看我，所以我繼續在吵鬧，繼續在說姐姐的不是。爸爸兩眼瞪著我。頓時，房間裡變得非常地安靜，沒有了任何的聲音。
當我再看著爸爸的眼睛時，我似乎看到了許多東西，是責怪，是教育，更是期待。剎那間，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角流了下來。我知道自己錯了，我知道，自己和姐姐相處時應該友好一些，姐妹在一起相處也是很難得的。
想著想著，我就把電視換回原來的頻道，讓給姐姐看。爸爸看著這一切，什麼也沒說，只是輕輕地為我拭去臉上的淚水，又輕輕地拍了拍我的肩膀，隨即就出去忙他自己的活了。
就這樣，從爸爸的眼睛裡，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸對我的嚴格要求，循循善誘和殷切期待。
我永遠也忘不了爸爸那雙會說話的眼睛！
二、那一雙會說話的眼睛
眼睛，人皆有之。有的眼大如杏，有的眼笑如月，有的眼中含情，有些眼高手低，而我們曾老師那雙眼卻顯得與眾不同，那是一雙會說話的眼睛。
從曾老師的眼中可以看出曾老師的喜與樂。看到我們班取得好成績時，從她那眼中流露出的是一種喜悅；看到有人在說小話，做小動作時，她的眼睛又似一把利劍令人不寒而慄；看到我們膽怯害怕時，又可以從她眼中找到鼓勵與信任，讓你頓時擁有自信的力量。
學《白楊禮讚》時，曾老師提出了一個問題。全班無一人舉手，而我又知道答案，可是我平時都不舉手的。曾老師的眼睛在全班掃視了一遍又一遍。
我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出這鋒頭了吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，曾老師不是常常鼓勵我們說：“人是在鍛鍊中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓機會就一定不會成功。
”於是，我又小心翼翼地舉了一次，但一貫膽小的我在關鍵時刻又退縮了。
“真的沒有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”曾老師想用激將法激激我們。
但全班依然無人舉手，整個班都鴉雀無聲。“機會可是不等人的喲，想要把握鍛鍊自己機會的同學就請把你的手高高的舉起來！”曾老師再次鼓勵起我們來。
望著曾老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起了。曾老師那對敏銳的雙眸立刻發現了我，“周漢輝！請你來說說。
”曾老師話音剛落，全班的眼睛齊唰唰地看過來。我站起來，艱難的開起口來。我當時自己也不知道心裡在想什麼，只覺得心跳加快，臉發燙，此時，我看到了曾老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：
別怕，慢慢說，老師相信你能行！終於，我把答案說完了。並得到了老師的肯定，再看看曾老師的眼睛，寫滿了欣慰似乎在說：
“***，你真棒！” 如果你到本班來聽一節課，你就會發現曾老師那一雙會說話的眼睛是多麼的與眾不同！
三、那一雙專注的眼睛
喧鬧的教室，沒有一個安靜的角落。
“這還怎麼叫人學習呀”我抱怨地說，將筆重重地摔在地上。
環視著周圍正天南地北神侃的同學，無意看見那雙專注的眼睛正沉浸在那厚厚的書本中。她時而眉頭緊鎖，時而面容舒緩，這引起了我的注意。是什麼力量使她在如此惡劣的環境中靜心讀書？
我好奇地靠近她。
不知不覺，她已經看到了第十頁，她那雙眼睛仍目不轉睛地看著，對於我的到來她毫無所知。一行行的字從她眼前被她檢閱，有時雙眼就盯在一處，動也不動，可能在沉思什麼，可能在**問中妙處，也可能在欣賞某一句佳句，彷彿周圍的一切都已不復存在。我真的很佩服和羨慕她能有這樣一雙專注的眼睛。
同時，我自嘆不如，感到慚愧，因為我從來沒有像她一樣認真投入地讀過一本書，每次不是一目十行，就是被周圍的環境吵得無法靜下心來，繼續拋開書本加入到同學們天南地北的神侃陣營中，所以收穫頗淺。是她的眼神啟迪了我，讓我驀然明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，讓我懂得不能認真仔細的閱讀一本書，就如過眼煙雲，容易淡忘，又怎能汲取文中精華為我所用呢？
轉眼間，她已經讀到三十多頁，只見她眼睛裡泛著晶瑩的淚光，接著，兩行淚水，順臉而下。而她不放下手中的書，依舊凝視著，連擦眼淚的工夫都不肯浪費。這讓我真正體會到了什麼才是讀書，她已完全投入在故事情節中，彷彿她就是文中的主人公，從她那泛著淚光的眼睛裡，我讀懂了知識的魅力是無盡的，是對知識的渴求賦予了她一雙這樣的眼睛。
此時，我才真正理解了陶淵明的那句“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能你？心遠地自偏。”的含義了。
四、那一雙憔悴的眼睛
俗話說：“人生中有兩雙眼睛，一雙是自己的眼睛，一雙是母親的眼睛。”確實，成長路上，每每被我們忽略或遺棄的東西，卻永遠被母親的眼睛抓到，因而我們身上又長了一雙關愛之眼。
小時侯，常依偎在媽媽的懷中坐在葡萄樹下，伴著夏風的清爽來學習漢字，媽媽會讓我看著她的嘴來怎麼發音，可調皮的我愛看媽媽的那雙眼，一雙黑大黑大的眼睛，凝眸時如同不起波瀾的黑海，閃動時如同空中飛走的流星，讓我至少無法忘懷。長大後，不曾那樣仔細的看媽媽的眼，直到有一天。。。。。。
“媽媽，我回來拉！”從少年軍校回來的我滿懷喜悅之情，想向媽媽說我這幾天以來的所見所聞所感。但是，媽媽隨後的一聲迴應，讓我徹底打消了心中的所有的念頭：
“哦，回來了。”這句話中，我聽到媽媽的聲音變了，變的沙啞了。於是，我放下手中的東西，問媽媽：
“媽，你是不是感冒了，說話聲音怎麼變了？”“你媽媽感冒了好幾天了，正在喝藥呢，在你外出的幾天，你媽媽日夜擔心你適應不了那裡的環境，晚上翻來覆去的睡不著。”爸爸隨後接道。
媽媽轉過來說到：“你給孩子說那麼多幹嘛啊，不就是感冒嗎 ？你在那裡怎麼樣啊？
”我緊緊盯住了媽媽的那雙眼，那雙昔日水靈靈的大眼睛已經乾涸了，連一滴水也不曾剩下。我驚異了，媽媽老了，眼裡有些血絲，“你媽問你呢？怎麼不說話了？
”我回過神來，笑了笑：“還不錯，起碼讓我更加好好學習。”
吃飯時，我在夾菜之間又與媽媽的眼神相撞，那憔悴.憂鬱的眼神不禁讓我隨口出了一句：“媽媽不但身體病了，連眼睛也病了。
”我夾了些青菜給媽媽，因為青菜可以讓眼睛水靈，媽媽抬頭望了望，笑了，雖然笑了，但還是掩飾不了眼神的憔悴，媽媽太為我們費心了。
我想：媽媽不光是因為感冒吧，這麼多年來，媽媽為我付出的太多太多了，能不憔悴嗎？
媽媽那雙憔悴的眼不僅讓我以後在生活上自立，還會成為我學習上的動力，有了這雙憔悴的眼睛的注視，我會更加努力的。
楊柳忘不了春風的吹拂，果實成熟忘不了大地的哺育，而我怎能忘記那雙日夜為我操勞而憔悴的媽媽的眼睛呢？
五、那一雙美麗的眼睛
一雙美麗的眼睛，是您賜給我的。 ——題記
樹葉又開始飄零，轉眼又是秋天。沁藍站在母親的墳墓前，不知不覺地淚流了出來，沁藍的眼睛是那麼大，那麼美。可是，又有誰知道那雙眼睛是她的母親的，又有誰明白，那是另一個生命的延續。
沁藍的家在一個小鎮上，三口之家原本是很幸福，當時，沁藍只有14歲，父親在一家煤礦場打工，母親在家料理家事。但是，有天幸福的家庭破碎了。那天，沁藍放學回家，走到一個小山坡時，突然，掉進了一個大坑裡，當場就暈了過去。
還好，有人發現了她，並送到了醫院，還通知了沁藍媽媽。沁藍媽很感激那位救了沁藍的好心人。在醫院的床上，沁藍誰了一天一夜才醒來，母親問沁藍：
“藍，你怎麼摔進大坑裡的？。”她說地又快又急，眼淚都溢了眼眶，眼睛是那麼大，那麼美。“對不起，我害您擔心了。
我也不知道為什麼，我眼前一黑，卻還在走，被什麼絆到了，可能才掉進坑裡的吧！”沁藍解釋道。沁藍的媽媽覺得奇怪，就把它告訴了醫生。
於是，醫生進行了一系列的檢查，那天檢測報告出來了，只有3個字：白內障。對於沁藍的母親如晴天霹靂，醫生囑咐她，儘快給孩子**。
沁藍媽知道這種病要很多錢，於是，她每天起早貪黑地出門幹活，到了中午晚上，她就只吃一個饅頭和喝一些水，這樣的生活促使她患上了胃癌。2年後，沁藍媽湊齊了手術費，可是，此時的醫院已經沒有了眼角膜。在手術單上寫著：
母親為女兒捐出眼角膜。手術時間在萬花凋零的秋天，母子二人推進了手術室，一小時，兩小時……手術終於結束了，沁藍恢復了明亮，可沁藍媽卻死在冰冷的手術檯上。 金色的秋天有幾許寒冷，沁藍也成了大女孩，站在墓前，她知道母親還活著，母親永遠在看著自己，那一雙美麗的眼睛是母親您賜給我的。
六、那一雙堅毅的眼睛
歷史帶走了一切，留下了你那雙堅毅的雙眼。
——題記
金鑾大殿上，天子一聲怒吼，讓你在頃刻之間失去了曾經擁有的輝煌。你狼狽地成為被貶的罪臣，留下的僅僅是一條年邁的性命與一雙堅毅的雙眼。
被貶潮州，你失去的不僅僅是高高在上的權利與無上的富貴榮華，還有你的親人。在南下曲折的驛道上，12歲的女兒在貧病交加的日子裡和你永別了。噢，你讓一個至親的女兒承受了你無邊的痛苦。
“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。雲橫秦嶺家何在？
雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”讀著你那和著血淚寫下的這些文字，我讀到了你的悲傷，讀到了你的絕望。
可你畢竟不是凡人，你怎麼會輕易地倒下呢？對你來說，涅盤之後獲得的是生命的重生。踏進荒蕪的潮州大地，面對那依然原始愚味的生活，面對那渾渾噩噩生活著的子民，你那堅毅的雙眼又放出了光彩，你似乎在告訴這裡的百姓，你來了，希望來了。
你把自己的滿腔心血灑向了潮州大地，你把從北方帶來的先進技術留給了當地百姓。短短八個月，你為潮州百姓做了五件驚天動地的大事：驅除鱷魚，贖放奴婢，興辦教育，興修水利，推廣耕作技術。
先前，在天子腳下，你的前程與命運無助地被人控制著，被人操縱著；今天，在這裡，你終於又堅定地續寫著自己的輝煌，你用那堅毅的雙眼，把“人”字放大成了驚天地、泣鬼神的偉大。
在南方那個荒蕪的角落裡，你唱著滿懷激情的歌，儘管淒涼，卻依然美麗。八個月前，你曾悲傷地失去屬於你的一切；八個月後，你又得到了百姓的敬重、仰慕與永遠的感激。你給唐王朝留下了一雙堅毅的雙眼，同時你也把自己的名字——朝愈，刻在了歷史的豐碑上。
半命題作文溫暖的,半命題作文溫暖的XX
溫暖，乙個多麼富有魅力的字眼！溫暖是什麼？是一種奇妙的感覺。我願意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我幼小的心田。那一天，天灰濛濛的，不見一絲陽光。就像被乙個巨大的麻袋遮住了一樣。好冷啊！一陣刺骨的冷風迎面撲來，我不由得打了個冷顫，我多想把整個人都縮排羽絨服裡暖和暖和。天越來越...
以「尋找的半命題作文，以「尋找 」的半命題作文 700字
我悠閒的漫步於學校小路上，思索著 幸福是什麼？幸福又在 絞盡腦汁後，依舊沒有答案。漸漸地，我開始去尋找答案 回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進一杯清茶，這茶散發出無盡的芬香，瀰漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過這杯清爽的茶，舔了...
xx笑了作文600歲，xx笑了半命題作文600字
你笑了空氣中嗅得到一種沉重的味道.女孩苦著一張原本好看景致的臉,不知是哭著,還是笑著.地上的影子似乎也被感染了悲傷情緒,黑色的身體延伸到好遠好遠,一動不動.女孩無奈的嘆氣,轉過身,低頭.以後你就是我唯一的朋友了嗎?她輕輕的,彷彿沒有情感的問.她有一頭很聽發卡話的天然捲髮,只是額前的劉海被事情亂了陣腳...