1樓：一點通會計網校
準確說不是管理學習不主動的孩子，而是引導學習不主動的孩子，具體策略為：
向孩子展現一個真實的自己
瞭解孩子，因勢利導
不過分介入 家長要控制自己，不要過分介入孩子學習的事。
因為學習畢竟是孩子自己的事，學好學不好關鍵在於自己。正像孩子個子不高、骨胳發育不良，家長所能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣的食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。家長的過分介入不僅沒有用，反而會降低孩子的學習興趣，使他們認為他們的學習是父母的事。
創造學習條件 良好的學習條件包括：
（1）安靜的環境，這可能要求家長自己也少看電視、少打牌；
（2）讀書的氣氛，即家長自己也多讀書、看報，多討論讀書心得和相關問題；
（3）對探索“怪”問題的支援，如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處，幫助孩子利用圖書館或網際網路查詢相關資料，為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料幾安全監護，等等。
2樓：匿名使用者
那就充分發揮他的特長，著重培養，現在大了後深入社會那些文化課有什麼大用···
3樓：匿名使用者
其實，只要讓他和幾個同學或同年紀的人一起學習或做作業就會激起孩子的學習經神，製造好學習氣氛。
4樓：匿名使用者
..貴在自覺..引導他自己學習
孩子不主動學習怎麼辦？
5樓：匿名使用者
首先，孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。其次，孩子不學習，不願、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。
能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子不願學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
最後，我們應該糾正孩子的一種想法，孩子以為學習是為了父母，把學習看成一種負擔，是完成父母交給的任務，因而缺乏學習的興趣，只是機械地應付，一旦遇到困難就產生逃避的想法。因此我們在給孩子確立學習目標之前，首先要使學生自己明白學習的重要性，要讓他們知道為什麼要學習，只有通過今天的努力學習，才能使擁有自己更美好的未來。學習是為了自己，為了自己美好的未來。
父母的擔心是為自己好，是替自己的未來擔心
6樓：技術支援胡陽
孩子不主動學習首先一定要找到孩子厭學的原因，可能是不感興趣，或者是不喜歡做作業，也許是於老師有隔閡，等等方面
那麼解決辦法有以下幾點
可以讓孩子學習的時候有一個氛圍！也就是與鄰居或者同學一起完成作業可以採用興趣教學，比如通過一個故事來激發孩子的興趣可以採用任務教學， 把孩子帶入情景中，激發學習興趣包括還有獎勵制度等等如果有啥問題可以來303308711這個群**！
7樓：匿名使用者
孩子不主動學習這些不是說家長引導就可以的，這跟家長的教育方式及理念有很大的關係，所以家長如果不調整教育方式，是解決不了孩子厭學的問題的，建議找個心理諮詢機構諮詢下。
8樓：匿名使用者
我家孩子也不愛學習，可愁死人了
怎樣管理放學後不會主動學習的孩子
9樓：左養右學教育
正確引導孩子愛上學習：
一、從多方面評價孩子。 評價孩子不要只盯在考試成績上，要從多方面評價孩子。注重孩子多方面能力的培養。
如：文明禮貌、熱愛勞動習慣、動手操作、善於觀察、勤於動腦、善於思考、善於創新的能力，終身學習的願望
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