1樓：匿名使用者
建議樓主記住以下這個例子，可能就會明白了
學生が運動場で集まった。
學生が運動場に集まった。
同樣都是動詞 集まる，但是用了不同的格助詞，意思也是不一樣的。
具體來說 で 表示動作發生的地點 に 表示動作的著落點。
翻譯出來就是這樣的
學生が運動場で集まった。 學生在運動場集合了。（其意思是， 學生在運動場發生了 集合 的這個動作）
學生が運動場に集まった。 學生集合到了運動場。（其意思是，學生發生集合的動作並不一定是運動場，但是最終，該動作完結時候的著落點在運動場上。）
同樣的道理
公園でお弁當を食べます
是說 吃 的這個動作發生在公園，所以用で。
而，電車に乗ります
其實 乘 的這個動作並非發生在車上，而是在車站上發生的，只是 乘 這個動作的最終完結點，也就是其著落點 是在車上。所以用 に。
上面這句話可以這樣說
駅で電車に乗ります。
那你就更清楚了吧。
翻譯是 在車站上車。 乘 的動作發生在車站 所以是 駅で，乘 的這個動作的最終著落點是在車上，所以是 電車に乗ります。
另外，チ—ズ的意思是cheese，不過拍照的時候說的「茄子」 也是這個單詞。
而通常意義的蔬菜 茄子 則是 なす。
2樓：匿名使用者
で：表示動作進行的地點
に：表示乙個目的地
チーズ：是指奶油 cheese
茄子是：なす「茄子」
3樓：匿名使用者
で、に都表示。。。的場所。
但有乙個區別是で後面跟的是乙個動態的東西。吃啊，說唱跳啊都是比如說這句就是吃。吃需要動的。
に後面是乙個靜態的動作。
坐車只需要坐著，可以不懂。
類似詞還有住む，ある、いる
通常某地有某物用に
チーズ是乳酪。注意和チズ地圖分開。
茄子是なす
4樓：匿名使用者
電車に乗ります
交通工具+に＋乗る：表示乘坐
例：自転車に乗る：騎自行車
（日語問題）表示地點時，で和に有什麼區別？？？
5樓：匿名使用者
1、格助詞に表bai示靜止的存在場所
du，格助詞で表示
zhi動態dao的活動場所。版
例：庭に大きな木がある（靜權止）。
私は教室で本を読む（動態）。
2、強調動作場所時使用で，強調存在場所時使用に。
例：花を庭で植える（強調種花的動作）。
花を庭に植える（強調花種在院子裡）。
3、強調動作過程進行時用で，強調結果存在時用に。
例：駅前の近くで家を建てている
（強調建房子的動作在進行）。
駅前の近くに家を建てている（強調房子已建成）。
4、表長久性固定場所時用に，表暫時性偶然場所用で。
例：駅に案內所がある（表詢問處長期存在）。
5、內在地點用に，外在場所用で。
例：彼女は銀行に勤めている
（場所為謂語動詞直接要求的物件）。
6樓：神捕鐵手
區別就在於，用で是個動作，用に是個狀態。
譬如 學校で勉強してる。這個意思是說某個人專，他現在人正屬在學校，寫作業啦，去圖書館啦，查資料啦，總之當下正在那裡進行學習的活動。
如果用に，就表示」它現在是個學生「，即他目前還在求學狀態。
也因為如此，你很少見到有人會說某地に待つ，一般都是說で待つ的。
7樓：看到胳膊想大腿
看例題來說明：
教室に 授業をします 上課的地點場所在教室。 說的是「地點，場所」
教室で 授業をします 上課的行為動作生發生的場所。 說的是「行為，動作的發生地」
8樓：你的靜影
前者表示在場所做某動作，後者表示存在
9樓：逾_輪
在中文當中沒
來有區別,都是"在..."的介詞結自構.但在日文當中要區分開來.
動作的地點場所用"で"
存在的地點場所用"に"。
1.に是手指，指出動作的「方向，目標，地點，時間」等。に指出的是乙個點。
例如：部屋の中にいる
いる的意思是「在」，に指出「在」這個動作的方向，地點等。
譯作：在房間（這個點）裡面。
2.で是て（手）的濁化，手掌表示的是乙個面，通常表示在某個地方（範圍）做某事。
例如：部屋の中で遊ぶ
遊ぶ的意思是「玩」，で表示「玩」這個動作的「範圍」。
譯作：在房間裡面（這個範圍）玩。
因為要在房間裡面做「玩」這個動作，所以要將に（點），變成で（面）。
3.に和で在表示場所的區別在於，に是「點」，で是「面」。
10樓：
「で」表示動作進來行源的場所，即在該場所有bai動作發生，也即du要與動作性動詞搭配使
zhi用。
「に」表示dao存在的場所，即表示人或物存在於此處，也就是說要與存在動詞搭配使用。
表示人（包括動物）的存在：動詞用「いる」；表示物的存在：動詞用「ある」。
此外，在句子中會看到「に」後面用動作性動詞的情況，此時「に」並不表示存在，而是表示目的地或著落點，常用的動詞有「行く」「來る」「帰る」「著く」等等。
日語で和に在表示地點的時候的區別
11樓：匿名使用者
で一般後面接續「動作」的動詞；
に一般後面接續「存在、存續」的動詞，即：一般是「いる」／「ある」。還有長時間保持的動作，即：生きる／暮す／住む，等。
日語：に和で在表示場所的時候有什麼區別？
12樓：匿名使用者
這個很多copy
人不清楚的原因bai在我看來還是老師講得不好。du其實這兩個助詞zhi很好區分，で是表示動作進行dao的範圍，場所，意思是 在（**）做什麼。教室で勉強しています。
在教室學習。に則是動作的落點，很多老師也翻譯成在，舉個例子，先生は黒板に字を書いています。很多老師在給學生講的時候會說，這句話翻譯成 老師在黑板上寫字。
如此，很多人就區分不了で和に怎麼都是在的意思？其實後一句話最貼切的翻譯是 老師在往黑板上寫字。綜上所述，在（某個場所）做什麼事情的時候，用で，而翻譯成向或者是往的時候，用に。
明白了麼？
13樓：古風1號
に1可以表示移動的方向、目的地，2也可以表示動作行為的著落點，3還可以表示存在的場所內等等。比容
如：1故郷へ帰る。2電車が駅に著く。大學に入る。3鞄は機の上にある。
で可以表示後續動作行為發生或進行的場所。比如：教室で勉強する
14樓：匿名使用者
1.に是手指抄，指出動作的「方向，目標，地點，時間」等。に指出的是乙個點。
例如：部屋の中にいる
いる的意思是「在」，に指出「在」這個動作的方向，地點等。
譯作：在房間（這個點）裡面。
2.で是て（手）的濁化，手掌表示的是乙個面，通常表示在某個地方（範圍）做某事。
例如：部屋の中で遊ぶ
遊ぶ的意思是「玩」，で表示「玩」這個動作的「範圍」。
譯作：在房間裡面（這個範圍）玩。
因為要在房間裡面做「玩」這個動作，所以要將に（點），變成で（面）。
3.に和で在表示場所的區別在於，に是「點」，で是「面」。
15樓：匿名使用者
に是確抄切的時間點,に表示人或物所處襲的具體空間。後續謂語詞一般為表示存在或狀態的動詞及形容詞等。
で稍微寬泛些,で表示行為動作進行的場所。後續謂語多為動作性的動詞。
例：鳩が空に飛んでいる。…鴿子飛向天空（空間中的乙個點）鳩が空で飛んでいる。…鴿子在天空中飛翔。（可以是飛來飛去，表示空間範圍）
更簡單地說，從「存在」這個角度，"に"表示靜態的存在，"で"表示動態的存在。
例：部屋の中にいる。——在房間裡（存在，靜態）部屋の中で遊ぶ。——在房間裡玩（存在，動態）
日語裡に和で表地點的區別
16樓：匿名使用者
に表示事物存在的地點，也就是「在某處有某物/人」，「某物/人存在於某處」這種句型就用に。
で表示動作發生的地點，也就是「在某處做某事」這種句型就用で。
日語問題表示地點時和有什麼區別，日語 和 在表示場所的時候有什麼區別？
1 格助詞 表bai示靜止的存在場所 du，格助詞 表示 zhi動態dao的活動場所。版 例 庭 大 木 靜權止 私 教室 本 読 動態 2 強調動作場所時使用 強調存在場所時使用 例 花 庭 植 強調種花的動作 花 庭 植 強調花種在院子裡 3 強調動作過程進行時用 強調結果存在時用 例 駅前 近...
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