1樓：匿名使用者
小學老來師一般會要求家長源幫孩子檢查作業，家長們也有自己的難處和困惑，擔心孩子會養成依賴的習慣，應該如何做效果才更好呢？
家長不要把幫孩子檢查作業當成負擔，因為家長正好可以利用這個機會表揚孩子。當家長用欣賞而不是挑剔的眼光去檢查孩子的作業時，能發現很多亮點，抓住這個亮點去表揚和鼓勵孩子，讓孩子有成就感，這樣孩子和家長都會把檢查作業當成一件快樂的事，而不是負擔。
家長幫孩子檢查作業，並不是要幫孩子把錯題改正過來，改正錯誤是孩子自己的事情，家長是不應該代勞的，否則會造成孩子的懶惰、依賴心理。家長的責任是引導孩子自己發現並改正錯誤，雖然這個階段需要花更多的時間，但為了孩子好習慣的養成，還是非常值得的。
參考網路
2樓：阿哲
話說的就不對了，上初中了，家長就不能給孩子檢查作業了嗎？除非說是你的能力有限版，達不到，那權就沒有辦法了，需要孩子自己進行檢查作業，只要說你的能力能夠達得到，那上初中即使上高中，家長也可以為孩子檢查作業，只要你的能力能夠達得到，就可以為孩子檢查作業，這是對孩子負責，也是對你負責
3樓：匿名使用者
要的，因為初中的孩子的自控力還是很差的。除非平時就是好好孩子，喜歡讀書，有制定自己的讀書計畫的。
4樓：睿創學堂
我覺得，家長不應該是檢查孩子的作業，應該是陪著孩子做作業。陪伴能促進家長和孩子之間的感情，還能培養孩子學習的良好習慣。因為他看到家長都在學習，潛移默化之下就會被影響。
孩子作業要不要家長檢查
5樓：匿名使用者
小學老師一般會要求家長幫孩子檢查作業，家長們也有自己的難處和困惑，內擔心孩子容會養成依賴的習慣，應該如何做效果才更好呢？
家長不要把幫孩子檢查作業當成負擔，因為家長正好可以利用這個機會表揚孩子。當家長用欣賞而不是挑剔的眼光去檢查孩子的作業時，能發現很多亮點，抓住這個亮點去表揚和鼓勵孩子，讓孩子有成就感，這樣孩子和家長都會把檢查作業當成一件快樂的事，而不是負擔。
家長幫孩子檢查作業，並不是要幫孩子把錯題改正過來，改正錯誤是孩子自己的事情，家長是不應該代勞的，否則會造成孩子的懶惰、依賴心理。家長的責任是引導孩子自己發現並改正錯誤，雖然這個階段需要花更多的時間，但為了孩子好習慣的養成，還是非常值得的。
家長該不該檢查孩子的作業呢？
6樓：手機使用者
有些學生不認真完成作業，比較應付。有一些題，孩子能做對，但是由於不認真，作業就會出現錯誤，如果認真些，他可以把作業做對做好。但是為了去玩耍或者看電視，他們不認真做。
如果家長檢查孩子的作業，那麼他會認真去做作業。
7樓：匿名使用者
我認為家長應該引導孩子檢查作業，而不是全權負責。乙個小小的檢查作業，究其本質，就涉及到了乙個責任的問題，檢查作業到底是誰的責任？很明顯是孩子自己的責任，自己寫的作業應該自己負責檢查對錯。
如果孩子寫完作業家長直接拿過來替其檢查，這樣很容易讓孩子失去責任心，形成依靠依賴的習慣，失去自主性。從長遠來看，對孩子並無益處。
8樓：嗒嗒我愛你
如果家長確實沒有能力去檢查孩子的作業，那可以在孩子寫完作業之後，看他寫的字跡是否工整，也可以讓孩子讀一些語文書上的課文，英語單詞。這樣的話，也能對課文加深印象。
9樓：曉淡
家長堅持每天檢查孩子的作業，孩子也會體會到父母對他功課的不鬆懈，會知道家長在重視學業。那麼在做作業時，會認真做題。
10樓：名
我覺得家長
有必要檢查孩子的作業。無論孩子上哪乙個年級。通過檢查孩子的作業，家長可以了解孩子在校時所學知識的難易程度，可以看到孩子的漢字是否工整，也可以看看孩子是否認真去學習知識。
如果孩子的作業做完了，家長不去檢查，那麼有些孩子對待學業就會懈怠。
11樓：手機使用者
從檢查作業本身來說，家長參與是應該的，必要的。因為孩子在學習一天都做了什麼？我們當父母的要知道，孩子在學習情況。
所以通過檢查作業來了解在學校學習生活的情況。而不是家長檢查作業改錯，講題和強化多訓練等內容。
12樓：銘刻
我兒子一年級上學三個月了，作業基本自己檢查，我買了褪色筆讓他自己改，然後我再檢查有錯的，告訴他幾個錯的讓他再自己找，現在基本自己邊寫就邊檢查了，錯誤幾乎沒有，有時候自己也檢查出來了，等於又做了一遍題，效果非常好！
13樓：尹朶月
我覺得家長應該盡自己能力來檢查孩子的作業，尤其在小學階段，孩子的各種習慣正在養成我們應該要努力培養認真作業的習慣，不檢查怎麼知道是否認真。有能力的檢查好，能指出錯誤及時引導孩子等一時間改正。沒能力的家長檢查下是否完成，至於質量就教給老師來批改。
這個得因人而異。
小學生的作業，家長該不該檢查呢？
14樓：匿名使用者
家長檢查孩子的作業，我覺得初衷應該是讓家長知道孩子的學習情況，另外乙個也是督促孩子完成作業。但是目前好多都變味了。變成是讓家長輔導孩子的作業。
說真的，我要是會，能輔導孩子作業，我還讓他去學校讀幹什麼。自己教不就得了。個人認為，家長檢查孩子作業，是乙個輔助行為，監督孩子回家學習，複習。
而不是教孩子如何寫作業。作業對錯以及懂不懂，應該是老師的責任。
15樓：匿名使用者
這個問題現在過時了，現在不是家長該不該檢查孩子作業的問題，而是現在老師懶了，非得逼著家長幫老師檢查作業！我很多同事的孩子上學，老師布置的作業最後都會有一段，家長檢查，改正錯誤後交給老師。更有甚者，家長沒有檢查出來的錯誤，老師還要在班級群裡點名批評。
總之，現在的家長不好當。
16樓：風東生
不該，家長多浪費時間，幹點什麼不好，非得找事兒生氣
孩子小學一年級，老師天天讓家長給孩子檢查作業，還要訂正到沒有錯誤，這樣的教育方式對孩子真的有用嗎？
17樓：愛漂漂淼淼
我個人認為這樣雖然有助於小學學生學習，但不是治本之策。試想一下，到了初中、高中，家長還能夠輔導的了孩子嗎？更何況社會生活成本這麼高，家長就不需要賺錢了嗎？
家長就沒有自己的生活了嗎？這分明是把學校該做的事推給家長，不合理。
18樓：匿名使用者
我就想知道這個風氣是怎麼形成的，我們小時候不這樣，老師很負責。我覺得教育部肯定有傻子拍腦袋做這種政策，真想揍他
19樓：匿名使用者
一切都應該以老師為主，為什麼依靠家長？我是一位退休老師，以前我沒有把責任推給家長，我盡到乙個教師的責任，學生好動，老師要引導，學校教育不要把家長與老師的位置顛倒了！否則，就是老師失職！……
20樓：媽咪寶貝媛媛
明確的告訴樓主，肯定有用。
第一，小孩一年級正是打基礎的年紀，小朋友天性好動不愛學習。這個時候需要家長狠抓，才能讓小朋友學習到知識，否則很難讓小朋友在很小的時候意識到學校的重要性。從而基礎沒打好，以致到不愛學習惡性迴圈。
第二，參考所有的中高考狀元，沒有說哪個學生是家長不輔導，自己就學習上去的。家長的教育是很重要的。
第三，小朋友的學習需要3方配合，小朋友自身首先得努力學習，其次老師要傳播知識，起到傳道授業解惑的作用。最後家長一定要配合老師的工作，訂正小朋友的學習態度和學習成果。這樣才能使小朋友的學習起到良好作用。
牢記並且學懂。家長切記不要指望將小朋友託給老師就完事了，換位思考，乙個班有很多孩子，老師怎麼可能做到把每個孩子都好好教會。想把自己的孩子培養成材，關鍵還是得靠家長+孩子自己努力。
老師只是外部因素。
有沒有一款家長幫孩子檢查作業的好軟體
21樓：名人丶沫言
當然沒有這樣的軟體
如果有這樣的軟體
那還要人類做什麼呢
那高考作文都可以自動打分了啊！
22樓：啄木鳥查查
有啊！！啄木鳥查查不就挺好的，一鍵檢查，自動聽寫什麼的，身邊的家長基本人手乙份。
23樓：遊子晉
家長手機掃一掃快速檢查孩子作業5秒便知答案一目了然!家長必備！拍下題目，精準識別！
效果更好。是家長在監督孩子作業的最佳選擇！解放家長，對孩子作業檢查錯誤的尷尬局面，既有速度快還是免費的相當值得稱讚！
24樓：長春廣角廣告
要是這麼說的話，可以選大力ai輔導，我已經用了很長時間了，數學，語文，英語都可以，還可以參加一些小任務，鍛鍊孩子，就選大力ai輔導
25樓：有招
因為疫情來的關係，孩子都是
在自家裡上網課
，作為家長bai，我也是經常監
家長該不該幫學生檢查作業
26樓：匿名使用者
我說應該。復理由有：1.
孩子制的教育離不開家庭和社會，家校多聯絡才能促進孩子的健康發展。2.每個父母都望子成龍望女成風，如果不檢查作業，只憑孩子說，或老師反應情況怎麼能讓人信服？
3.好的孩子願意讓家長檢查，能查漏補缺，更上一層樓，學習欠主動的或學習困難的孩子怕家長查，家長更要查，促使他們養成好的習慣。4.
教師也希望家長查，這樣，檢查作業時會輕鬆許多。畢竟家長只要查乙個，而教師要查幾十個。5.
這樣的作業本會比較讓孩子喜歡，作業本優秀率高啊.
27樓：匿名使用者
不行，那樣會造成孩子的依賴。要讓孩子養成自己檢查作業的習慣，這樣對他學習習慣的培養絕對是好的。
28樓：下劃線
應該，家校共育很重要
29樓：黑小子阿卟
辯詞沒有 觀點送乙個不應該
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1 暑假期間孩子上bai 補課班的結果往往是 du 補課老師教zhi 的，孩子會了。補課老dao師沒教回的，孩子照樣不會。答2 經常參加補課的孩子往往都是欠缺學習方法的，孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，繁重的教學任務讓老師應接不暇，只把應該教的知識教給學生，根本沒有時間教什麼學習方法，如何學習...
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