1樓：我就是
心理學本來就是研究人的心理發生發展規律的科學，不管是什麼心理學，研究人士肯定的了！
而管理心理學，當然就是以管理中的人為研究物件了！
2樓：在前進路上
首先人是管理的物件 其次心理學主要研究人的心理活動
管理心理學為什麼以企業中的人作為獨特的研究物件
3樓：平和而真實
心理學，當然是研究人的心理了，贏人心者得天下，今天，無論個人還是組織都在激烈的回競答爭中求得生存和發展。世界是平的，體力、財力、技術已逐漸不再成為障礙，大家都要追求優秀和卓越，那麼優勢從何而來？決定成敗的關鍵就是「人」，人的潛能是無限的，而其根源在於人的心理資本。
所以，心理學家們不再僅僅關注「人出現了什麼問題」，而開始考慮如何才能讓人達到最佳狀態，怎樣培養和充分開發人的潛能。管理學家路桑斯教授敏銳地捕捉到心理學的這一進步，創造性地將積極心理學的思想延展到人力資源管理與組織行為學領域，並進一步提出「 心理資本」這一概念，旨在從根本上打造人的競爭優勢。以信心、希望、樂觀和韌性為核心的心理資本，這是在當今工作場所中，能被測量、開發和有效管理，進而能提公升績效的能力。
這是我理解的心理資本，剛在心理所上完心裡資本的第二門課程心裡資本開發與決策，班門弄斧了，希望對你理解這個內容有一定的幫助！！
管理心理學為什麼以企業中的人為獨特的研究物件
管理心理學筆記 盧盛忠主編
4樓：匿名使用者
很抱歉，我找到了些管理心理學筆記，但沒有看到有標明是盧盛忠編的。我給你發去你看看是否需要？請把你郵箱號通過訊息發來吧。
管理心理學的研究物件和目的是什麼？？？
5樓：匿名使用者
管理心理學是研究管理活動中人的心理活動及其他規律的科學，其主要研究物件包括個體、群體、領導和組織的具體心理活動的規律性。管理心理學的目的是發展、完善科學體系，深化管理中心理活動的認識、提高管理效率與效益，提高員工的工作滿足感。
管理心理學在現代生活、企業管理中有何重要作用？
6樓：匿名使用者
管理心理學的任務有兩個，即提高企業的工作效益、勞動生產率和對勞動者進行心理素質的培養、教育。其中主要的任務是掌握管理工作中個體、群體、組織的心理活動規律，從而制定出管理個體、群體、組織的科學管理方針政策和方法，同時極大地促進領導者管理水平和領導藝術的提高，在此基礎上提高企業的工作效益和勞動生產率。還有就是吸收、運用各相關學科(包括心理學、社會學、社會心理學、人類學、政治學及其他涉及管理的學科)的理論、方法，**組織中個體、群體、組織、領導的心理活動規律，說明如何通過調整人際關係、激勵動機、提高領導水平和領導藝術、增強組織凝聚力等手段，來協調人—人系統
7樓：笑笑師伯
管理心理學是心理科學的乙個分支，是研究組織管理中人的心理活動規律的一門學科。作為乙個在企業管理的改革與發展實踐基礎上產生的年輕學科，其主要任務是探索改進管理工作的心理依據，尋求激勵人心理和行為的各種途徑和方法，以最大限度地調動人的積極性、創造性，提高勞動生產率。其研究重點是組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、組織、領導中的具體心理活動的規律性。
管理心理學也可稱為組織管理心理學或行為管理學，是一門研究組織中人的行為與心理活動規律的綜合性科學。它是應用管理學、行為學、心理學、社會學、生理學、倫理學、人類學等學科的原理，來研究組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、領導、組織中的心理活動、人際關係和人的積極性的一門邊緣科學。
管理心理學是把心理學的知識應用於分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業心理學分支，是研究管理過程中人們的心理現象、心理過程及其發展規律的科學。
管理心理學以組織中的人作為特定的研究物件，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性和創造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的。它有助於調動人的積極性、改善組織結構和領導績效，提高工作生活質量，建立健康文明的人際關係，達到提高管理水平和發展生產的目的。
管理心理學為什麼說企業要有自己的價值觀?
8樓：花花
企業和人是一樣的人需要擁有自己的核心價值觀，按照核心價值觀做事，路才不會出現偏差。企業和人一樣，所以企業的價值觀是企業的靈魂。沒有了靈魂，只能是隨波逐流。
正確把握職工心理，有助於實現有效管理，提高經濟效益。企業職工是企業的主人，要辦好社會主義企業，必須全心全意依靠工人階級。現代企業從事社會化大生產，要求企業職工在集中統一指揮下彼此協調工作。
企業領導者時刻把握職工的心理脈搏，了解、理解企業職工的需求慾望，志向和能力，想法與建議，對積極的心理要進行鼓勵，對消極心理要進行疏導與防範，就可以實現有效的管理，提高經濟效益。
2.正確把握職工心理，有助於調動積極性。管理心理學認為企業職工的工作效率等於他的能力和激勵力的乘積。
企業領導者把握職工需求，不斷提高職工的政治素質，業務素質，充分挖掘企業人才資源的潛力，無疑對深化企業改革，全面加強企業管理，提高經濟效益會起著巨大的促進作用。
如何理解管理心理學中的個體個性
9樓：小鈴鐺
管理心理學是心理科學的乙個分支，是研究組織管理中人的心理活動規律的一門學科。作為乙個在企業管理的改革與發展實踐基礎上產生的年輕學科，其主要任務是探索改進管理工作的心理依據，尋求激勵人心理和行為的各種途徑和方法，以最大限度地調動人的積極性、創造性，提高勞動生產率。其研究重點是組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、組織、領導中的具體心理活動的規律性。
管理心理學也可稱為組織管理心理學或行為管理學，是一門研究組織中人的行為與心理活動規律的綜合性科學。它是應用管理學、行為學、心理學、社會學、生理學、倫理學、人類學等學科的原理，來研究組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、領導、組織中的心理活動、人際關係和人的積極性的一門邊緣科學。
管理心理學是把心理學的知識應用於分析、說明、指導管理活動中的個體和群體行為的工業心理學分支，是研究管理過程中人們的心理現象、心理過程及其發展規律的科學。
管理心理學以組織中的人作為特定的研究物件，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性和創造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的。它有助於調動人的積極性、改善組織結構和領導績效，提高工作生活質量，建立健康文明的人際關係，達到提高管理水平和發展生產的目的。
個體差異與管理
管理心理學認為，乙個組織的管理者要實施有效的管理，首先必須對管理物件「人」和人的本質有乙個正確的認識,否則只能是瞎子摸象亂指揮。隨著科學技術的發展，不但管理的分工越來越精細，而且許多方面對管理者提出了越來越高的要求。因此，管理者必須深入了解人的本質和心理活動規律，從而提高自己的社會認知能力和管理水平。
人與人之間在個性特徵上所存在的差別稱為個體差異。目前管理界對個體差異的研究主要包括兩方面：一是個性傾向性差異，即在興趣、需要、信念、理想等方面的差異；二是個性心理特徵差異，即在氣質、能力、性格方面的差異。
關於個性傾向性的差異，本書將在後續章節中**，這裡只介紹個性心理特徵差異。
一、氣質差異與管理
氣質即人們常說的「性情、脾氣」是人的高階神經活動型別的心理表現，是不以活動目的和內容為轉移的典型的、穩定的心理活動的動力特性。這種心理活動的動力特性，反映了個體心理過程的強度、速度、穩定性、靈活性以及心理活動的指向性等特點。心理過程的速度和穩定性包括知覺的速度、思維的靈活程度、注意力集中時間的長短等；心理過程的強度包括情緒的強弱、意志努力的程度；心理活動的指向性包括個體傾向於從外界獲得印象，或傾向於經常體驗自己的情緒，分析自己的思想和印象等等。
二、能力差異與管理
能力是指人成功地完成某種活動並影響活動效果的個性心理特徵，是人的綜合素質在現實行動中表現出來的正確駕馭某種活動的實際本領和能量。能力主要包括潛能、體力、智力、情感力、意志力、精神力量和實踐能力等。乙個人的能力總是存在於具體的活動之中，通過活動表現出來。
乙個管理者的管理能力，也只有通過管理實踐才能表現出來。
三、性格差異與管理
性格是表現在人們態度和行為上的穩定的心理特徵的總和，它是通過個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式表現出來的。如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有性格完全相同的人。性格特徵是千姿百態的，它是決定人命運的重要因素和構成個體差異的重要內容。
四、心理測驗與個體素質測定
如果工作的性質與個人的特點、能力不相稱，不僅會使人產生不滿意和不愉快的情緒，而且在一定程度上也會影響工作效率。為了有效地開發人力資源，做到人盡其才，各單位在進行人員選擇、人員安置時，適當地運用一些心理測驗的方法，有助於提高工作的質量和效率。
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個體社會化與管理
社會化是心理學、社會學等諸多學科共同研究的課題。儘管不同學科對它的研究各有側重，但卻普遍認為它是社會穩定和個人發展的重要基石。在從出生到長大成熟的生命歷程中，每個個體的人都是通過不斷地與周圍環境的相互作用，逐漸從乙個自然人，發展成乙個社會人的。
在這個過程中，個體不僅學會了認識社會、適應社會以至改造社會，而且還各自形成了與他人不同的心理特徵和行為風格。這個過程，實質上就是乙個人的社會化過程。對於社會化問題的討論和研究，對管理工作是非常重要的，因為它將向人們闡明個體在社會化過程中所形成的各種心理特徵和行為風格，這無疑會有助於管理者對人性本質的理解和認識。
所謂社會化，就是個體對社會的認識與適應。它是通過個體與社會環境相互作用而實現的，是乙個逐步內化的過程。作為乙個生物個體的人，剛一問世就被置身於複雜的社會環境之中，社會環境總是用各種方法對其影響，並使他成為乙個符合社會要求的成員，使其懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，什麼應該提倡和鼓勵，什麼應該反對和禁止，一句話，就是要遵循一定的社會行為規範。
社會化是通過個人和與之有關的其他個人及群體的相互作用形成的。人的行為總是按照一定的社會規範，通過與他人的相互交往，在一定的時間、地點和條件下為了滿足個體的某種需要進行的。因此，構成社會化的整個因素就是影響個體的全部社會生活環境。
其中家庭、學校和社會文化影響是構成社會環境的三個主要方面。
管理心理學中的名詞解釋,管理心理學中關於授權的名詞解釋
你是要 管理 心理學 的名詞解釋呢，還是管理心理學中某個名詞的名詞解釋啊 管理心理學 管理心理學中關於授權的名詞解釋 授權是組織運作的關鍵，它是以人為物件，將完成某項工作所必須的權力授給部屬人員。即主管將處理用人 用錢 做事 交涉 協調等決策權移轉給部屬，只授予權力，不可託付完成該項工作的必要責任，...
管理心理學的研究物件是什麼,管理心理學的研究物件和目的是什麼？？？
心理學是研究團體中 學校 公司 企業等 的人與人之間的關係，以及人與環境間良好配置。管理心理學是把心理學的知識應用於分析 說明 指導管理活動中的個體和群體行為的心理學分支，是研究管理過程中人們的心理現象 心理過程及其發展規律的科學。組織的成員，管理心理學就是研究組織或者企業中人員的心理特點，以及在實...
名詞解釋什麼是管理心理學中的人性觀
管理心理學上講的人性是指管理者對職工需要和勞動態度的看法，它不同於哲學上的人性觀。它一般離開人的階級性，而從人的自然屬性方面。管理心理學中的四種 人性 5 四種人假設 美國管理心理學家 雪恩 1960年 組織心理學 一 經濟人 rational economic man 1.基本觀點 人的行為動機源...