1樓：看文橘子
要從興趣入手，孩子現在還小，一味用強逼和太枯燥的方式孩子容易產版生逆反心理。孩子上四年權級作文也不好，所以報了班補作文。老師能融合一些遊戲在作文教學中，知道孩子對歷史有興趣後，會多將一些歷史典故，相關的歷史背景分享給學生，再寫作文。
是在東莞卓越教育補語文。孩子願意寫作文，能對症下藥，老師也能用心教學。
2樓：匿名使用者
孩子的抄作文注重閱讀襲和作文相結合啊，不能光怪孩子啊
，我孩子的學校不教作文，寫不好就給孩子撕掉。哎，慢慢來吧，作文不能很短的時間提高。我孩子之前在新東方學了一段時間的作文，還有比較有效果的。現在初中了，也就不大重視了。
孩子三年級了,不會寫作文怎麼辦?
3樓：匿名使用者
三年級仍然屬於寫作的基礎期，大多數孩子寫作文都寫不太好。但爸媽前期如何教孩子寫很重要，建議家長從好詞好句好段開始教孩子，例如，寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了，孩子自然而然就會寫了。
另外，可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力，多讀一些兒童讀物，讀得多了，孩子自然也就會寫。
我家孩子之前寫作文一直不太行，我也沒太多時間去教他，那就只能想其他辦法了，閱讀可以提高孩子的寫作能力，於是我給孩子買了各種課外書。其中，有一套兒童文學，孩子就讀得挺好的，自從讀了之後，孩子寫作文沒有像以前那麼困難了，不會再抱著作文字苦思冥想半天，又是撓頭又是抓耳的。寫作文的話也越來越多了，偶爾還會蹦出幾段佳句，老師也很驚訝孩子的作文進步這麼快，真是讓我高興不已。
最關鍵的是，孩子還越來越懂事兒了，知道關心我們了，也懂得主動學習了。對了，那套書叫（胡小鬧日記）。
合適的閱讀既能提高孩子的作文水平，也能引導孩子成長，真是一箭雙鵰！
4樓：匿名使用者
初學時都有困難，你可以這樣試試：第
一、先從看圖說話做起，課本知識都這樣；第
二、和孩子一起閱讀短文，幫孩子分析寫作手法；第三、讓孩子講看到的小事情，幫孩子有條理的敘述；第四、讓孩子堅持寫日記，不要天天寫，孩子會累，規定一星期二至三篇即可，日記的內容也不要限制，哪怕一句話，能說明問題即可。第
五、及時表揚，及時糾正問題，讓孩子在鼓勵中進步。
5樓：匿名使用者
讓他平時每天些日記,平時多看書,有意識的鍛鍊他,比如週末出去玩了,讓他寫一下怎麼玩的,感想如何.或者口頭讓他說說也行.只是他還沒有養成記事的習慣.
多寫寫就好了,平時看書看到好的語句,詞彙讓他做上記號.這些都是好辦法呀.別擔心,要有耐心的.
6樓：匿名使用者
可以從看圖說話到看圖寫文,培養他的語言的連貫性和條理性.
小學三年級的孩子不愛寫作業怎麼辦
一 共情 玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化回 您說孩子答不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？三 問題成因，並具體分析 a 學習意願不足。解決 看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。b學習遇到困難，欠帳...
孩子的班主任總是找孩子茬，因為在三年級的時候我和她有些誤解
說明了，就說，再不行，就到網上 他！讓他老師當不成了，太過分了 找個機會請老師吃個飯，主要是聽老師說，因為老師們會習慣讓別人聽他們說，不太喜歡別人和他們解釋什麼，所以先聽老師要對你說什麼，不能判斷是孩子的原因還是老師的原因時，就先別發表看法。多說老師愛聽的，比如 孩子還小不懂事，給老師添麻煩了，請老...
孩子三年級了，不太會寫作文怎麼辦？
不要灌輸華麗詞藻，只是可以先給孩子一些寫作方法。這樣老師反而喜歡，但四字詞語在作文中至少出現3次。孩子三年級了，不會寫作文，怎麼辦？三年級不會寫作文作家長的不用著急，因為三年級是學寫作文剛剛起步。三年級開始都先學寫記敘文，老師家長幫助孩子掌握記敘文的六要點，一是時間，二是地點，三是人物，四是事情的經...