1樓：逝去的愛
「她一點也
不在乎」是說貝蒂在尋找凍僵的燕子時的表現。「她一點也不在乎」表明儘管凍得很厲害，但貝蒂沒在意，在這樣天寒地凍的惡劣天氣中，貝蒂本應該受到保護，可是她卻能和大人們一起，不畏嚴寒去拯救比自己更弱小的、更需要保護的燕子，進一步體現了她保護動物的博愛精神。
2樓：依落獨語
額···可以解釋的清楚一點麼，題目是什麼？
三年級下冊6燕子專列仿寫-篇作文
3樓：匿名使用者
有一年春天，燕子從南方飛往北方。經過了瑞士，那裡正好氣溫驟降，風雪不止。幾乎所有昆蟲都凍死了。
瑞士**知道了這件事，於是瑞士的人們立即尋找燕子，然後把燕子送到火車站。我和爸爸媽媽聽到廣播後，趕緊拿了件破棉衣和麵包渣，然後去找燕子了。
我們出門了，我想：山上是最冷的地方，燕子可能會在山上落下來的。我把想法對爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽聽了覺得很有道理。於是，我們就決定上山上尋找燕子。
外面下著鵝毛大雪，北風呼呼的刮著，我們還是決定出發。我們一步一滑的走著。忽然，我們隱隱約約的看見乙隻小燕子。
我飛快的跑過去，搬開兩塊石頭，然後把燕子輕輕的抱在懷裡。過了一會兒，它慢慢地甦醒了。在嘰嘰喳喳的叫著，好像在說:
「謝謝你，謝謝你。」我們又繼續往前走了走，發現乙個山洞。山洞裡只有五隻燕子，其中乙隻已經一命嗚呼了。
我趕緊把其餘四隻燕子給媽媽，讓媽媽抱在懷裡。我和爸爸把那乙隻燕子埋了起來。它們都甦醒了以後，我把麵包渣平均分給了它們，它們吃飽了。
我把它們平安無恙的送到火車站。
4樓：匿名使用者
一對薄紗似的翅膀，六條纖細的腿和長長的尾巴。一張鐵前世的嘴巴加上綠寶石似的眼睛湊成了那樣一對薄紗似的翅膀，六條纖細的腿和長長的尾巴。一張鐵鉗是的嘴巴加上綠寶石似的眼睛，湊成了那樣輕快的敏捷的蜻蜓。
三年級下冊語文6燕子專列中的插圖，貝蒂救燕子的描寫150以上快
5樓：匿名使用者
有一年的春天，由於瑞士境內氣溫驟降，風雪不止，燕子尋找不到食物，於是瑞士**釋出了燕子飛回北方，飢寒交迫，快要瀕臨死亡的訊息，人們知道訊息後，就紛紛走出家門，四處尋找凍僵的燕子。
乙個名叫貝蒂的小女孩聽到廣播後，就和家人去山中的岩石縫裡尋找燕子。
貝蒂順著上山的路一步一步的往上走，突然，她在一棵樹下看見了乙隻被凍僵的燕子，於是她立刻走上前去，用雙手輕輕的捧起這只燕子，把它放在嘴邊，想用口中的哈氣來溫暖它。
貝蒂又看見乙個岩洞，她趕緊抱著這只燕子進了岩洞，進入岩洞後，她發現了一些被凍僵的燕子。她想：可不能再讓這些燕子受著凍了，於是她不顧自己挨冷受凍，就把外衣脫下來包住了這些燕子。
貝蒂出了岩洞，一直向前走，繼續尋找凍傷的燕子，走了一陣，她沒有看到凍傷的燕子，就順著山間的岩石縫隙往上走，走著走著，她就又找到了幾隻受傷燕子。
在貝蒂的不停努力下，一天下來她救護了十幾隻燕子，她的行動讓很多人佩服，她是乙個多麼有愛心的小女孩啊！
語文三年級下冊6燕子專列有哪些佳句
6樓：少爺的磨難
1、聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
這句話寫出了居民們聽到救助燕子的訊息後的表現。「紛紛」一詞說明了居民們都走出家門自覺得加入這個行動。「冒著」、「頂著」「踏著」說明居民們不怕寒冷，外出尋找燕子。
「四處」說明人們到處尋找燕子，生怕漏掉乙隻。這句話表現了人們愛鳥的行動。
2、列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。
這句話是說人們為了救助燕子，用列車把燕子送到溫暖的地方去，這一行動說明了人類保護鳥兒，對它們有著深厚的友情。
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7樓：泡麵幹嚼著吃
《燕子專車》佳句賞析：
1、有一年春天，在歐洲瑞士的乙個車站，一列漂亮舒適的空調列車正 準備啟程，站台上站滿了送行的人。
從「漂亮舒適的空調車」中，可以體會到人們把燕子當做朋友，對燕子的重視和關愛之情。
2、聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
「紛紛」、「冒著」、「頂著」、「踏著」、「四處」等動作詞語，表現了人們得知燕子的危險情況後內心的焦急，以及人們不畏嚴寒拯救燕子的高尚品質。
3、當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經過長途跋涉，已經非常疲勞，再加上找不到食物，飢寒交迫，瀕臨死亡。
「長途跋涉」、「飢寒交迫」分別體現了路途遙遠，翻山涉水和燕子的生活極其貧困。
《燕子專車》中描寫天冷的詞語：
寒風刺骨、漫天飛雪、鵝毛大雪、風雪交加、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、呵氣成霜
拓展資料：
《燕子專車》中的「專車」，是指專門為某人或某事特別增開的列車。
「燕子專車」是指專門為運送燕子的列車。
《燕子專車》通過寫瑞士**和當地居民冒嚴寒、頂大雪救護北飛中遇到危險的燕子，最後用列車將它們送往溫暖的地方的感人故事，表現了人類對鳥兒的關愛之情，呼籲人們要保護動物。
8樓：嫣然0206的故事
描寫燕子的外形的句子：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子」
描寫春天景色的句子：「陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才舒黃綠眉眼的柔柳。」
9樓：歪歪壞掉了哈哈
燕子佳句：你是我的人都有乙個人的時候我就不想再去看了乙個人的時候就想到）1一一一一一
10樓：匿名使用者
語文人教版三年級下冊第六課燕子專列好詞有：驟降、長途跋涉、滿天飛舞、皚皚白雪、飢寒交迫。
三年級語文小練筆第6課《我想對貝蒂說幾句話》
11樓：從佌快樂
讀完《燕子專列》這篇課文，我很感動，讀到貝蒂救小燕子時，我的眼淚流了下來，我深深地被貝蒂的一舉一到所感動。
貝蒂，我想對你說：你為什麼要頂著寒風、冒著大雪去尋找小燕子？在沒有大人的陪同下，你自己乙個人去尋找燕子，手不冷嗎？
臉不疼嗎？不害怕嗎？我知道，你是個孩子，沒有大人強健的體格，即使大人在尋找燕子時都會有很多麻煩，更何況你呢！
如不小心，你會被凍病的！但我知道你為了燕了將一切置之度外，再苦再累也不怕，你這種保護動物，愛護大自然，不畏艱難，忘我的精神讓我感動，值得我學習，你是我今後行動的楷模。貝蒂，我還想對你說：
在當今社會，在我們的身邊，在森林裡，經常會有人打獵，傷害小兔子、小鳥、小花鹿、小狐狸等動物，致使一些動物瀕臨滅絕，真希望他們能被你的精神所吸引，放下手中的**，去愛護大自然，保護小動物！
我們一定要用自己的雙手創造乙個美好的家園！
貝蒂，你為了救護小燕子，不怕料峭的春寒，漫天飛舞的大雪，救了十幾隻燕子。而且臉凍得通紅，手凍得僵硬，你也不在乎。要是捉鳥、傷害小動物、破壞環境，使小動物無家可歸的人要和你一樣愛護小動物的話，有些動物就不會瀕臨死亡了。
我們大家應該都向你學愛護動物，大家也不能抓小動物和傷害小動物，要保護小動物！
12樓：匿名使用者
貝蒂，你在這樣乙個惡劣的天氣之中，不畏嚴寒的來救燕子，你的精神打動了我們，我們受到了啟發，也在學習你的良妤的精神。
13樓：小小金
據了解如圖看看紀錄片了拖拉機你把報1拖拉機女孩回來拒絕看i團酷狗**軍幼
14樓：把他握
貝蒂你真棒棒噠，你救燕子自己凍壞了，可你不在乎，你可真是好榜樣
15樓：匿名使用者
貝蒂，你不管生命而去救燕子，你真是我們的好榜樣啊！
16樓：匿名使用者
她們在一起的，不是分開的
三年級下冊燕子讀後感,三年級下冊燕子這篇課文的感受是什麼
花兒們的長相都是不一樣的。冰雪融化了！大地復甦了，為春光增添了許多生機，有的花的花瓣全了，還有的樹木有著嫩黃色的葉子小燕子從南方趕來，美麗極了，許多鮮花都隨著春風翩翩起舞，小燕子拖著那春姑娘的長裙，比如說荷花，小草小心翼翼的探出了它的小腦袋，那舞蹈美麗極了。花兒們跳舞時更美了。啟示，有的花已經長出來...
三年級下冊語文重疊詞有哪些,三年級下冊語文一字組多詞有哪些，請舉例
您好，小學三年級題目沒有多大的難度，如果只是重疊詞出錯，說明在詞語積累方面弱了一些，應該加強詞語方面的積累，另外多查字典，多背誦，多練習，持之以恆效果就有了。aabb式，就是4個字，前兩個字必須相同，後兩個字也必須相同。如，高高興興。abb式，就是3個字，前邊有乙個字，後邊有兩個相同的字，如，喜洋洋...
三年級下冊語文書作文,三年級下冊語文書94頁作文
每個人都有自己最難忘的一件事，我也不列外，其中最讓我難忘的就是那一件事了。那一次，我和往常一樣，放學後，背上書包，一蹦一跳的往回走，但在乙個拐彎出，突然飛出了一輛轎車，我靈敏了一躲，但是還是沒有躲過，轎車了尾巴把我撞倒在地，司機好像是沒有看見，就開著車走了。當時痛的我咬牙切齒，滿臉淚水，每乙個過路的...