1樓：小q火雞
我想把耳朵，
bai裝在du
魚兒身上 。
聽魚zhi兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話dao。
聽呀回，聽——大海是我答
溫暖的港灣。
我想把耳朵，
裝在風箏上。
聽鳥兒唱歌，聽白雲嘮家常。
聽呀，聽——天空是我的課堂。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看魚兒吹泡泡，
看章魚捕食。看啊，看——海底是我的遊樂園。
禁止抄襲!!!!!
厄。。。。那個。。。。你是安溪實小的吧
2樓：匿名使用者
1.春鳥
春鳥是金bai嗓子的好du夥伴
每天一大早
就把zhi
我從夢中dao喚醒
媽媽說春
回鳥是在召喚我
她要我和她一答道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的秘密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
3樓：國勝
1 也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性我希望
每乙個時刻
都像彩色蠟筆那樣美麗
畫出笨拙的自由
畫下乙隻永遠不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬於天空的羽毛和樹葉
乙個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛情
她沒有見過陰雲
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠看著我
永遠,看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠的風景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵
長滿淡淡的絨毛
我讓它們挨得很近
讓它們相愛
讓每乙個默許
每一陣靜靜的春天悸動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她,也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因為愛她
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下乙個個早早醒來的節日
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插圖
我是乙個任性的孩子
我想擦去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習慣黑暗的眼睛
都習慣光明
我想畫下風
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下來東方民族的渴望
畫下大海
無邊無際愉快的聲音
最後,在紙角上
我還想畫下自己
畫下乙隻樹熊
他坐在維多利亞深色的叢林裡
坐在安安靜靜的樹枝上
**他沒有家
沒有一顆留在遠處的心
他只有,許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想但不知為什麼
我沒有領到蠟筆
沒有得到乙個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們去尋找蝴蝶
讓它們從今天消失
我是乙個孩子
乙個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性2 太陽把希望寄託在花朵身上 綠葉把希望寄託在果實身上 而地球卻把希望寄託在人類身上 昨天 地球的生活是那樣安詳、寧靜、平和 它的歌聲盛滿了歡笑今天 地球很無奈 以前美好的一切已不復存在 隨之而來的是聖嬰……. 明天 地球或許不再無奈 它憧憬著昨天會重新再來答案補充
我的視線被高牆阻隔, 我的呼吸被煙塵包裹, 白天我在人群車流中奔波, 夜晚我在沙發和臥榻上蜷縮。 我的天，我想掙脫， 去淌涓涓的小河， 去幽靜的亭台樓擱， 去與高山比比個 去與鳥兒對對歌。 我知道我的身心， 離不開你的滋補潤澤， 我知道我的泉思， 因你的慰籍而豐碩。
我知道— 你給我的太多太多。 看著你漸漸的遠離我， 而我對你的索取從未停止過。 僅管你默默的不說， 你的疼楚已無法掩飾和沉默。
如此的傷害，**來的快樂， 我為你難過，深感自責， 亡羊補牢不至釀成大禍。 還青山翠綠， 還江河清澈 讓空氣更加清新， 讓花艷樹影婆娑， 讓草綠鳥兒歡歌， 讓家園美麗生機勃勃 我們才能安享多彩的生活。 愛護我們賴以生存的地球。
答案補充
給每一雙眼睛明亮的光芒。給每一雙眼睛明亮的光芒。 給每一條在小河裡的朋友清澈的湖水， 給每一種動物新鮮的食物， 讓每一顆種子安穩地成長。
藍的眼睛、黑的眼睛， 表達著同一種希望； 兒女們將肩負起神聖的職責， 把地球變成美好的人間天堂!
4樓：美優莉莉
我推薦這首：《寄給春姑娘的信》（作者：江南）：
春風，小心地把內一封信送給春姑容
娘。春姑娘一看，
啊，是只風箏！
寄信的孩子正在地上奔跑。
他說：歡迎你，春姑娘！
理由：因為這首是體現了孩子的天真可愛。
希望可以採納!
5樓：匿名使用者
春鳥是金嗓子的好夥伴春鳥是金嗓子春鳥是金嗓子的好夥伴的好夥伴
兒童詩兩首教案
6樓：匿名使用者
今天，我進步了！
今天我了疊被子，
我進步了，
也許你一直都是自己動手疊，
可是我進步了。
今天我自己能做早餐了，
我進步了，
也許你早已這麼做了，
可是我進步了。
今天我自己看了很多書 ，
我進步了，
也許你早已這樣，
可是我進步了。
每天,我都會對自己大聲說：
我進步了。
儘管我還有很多的缺點，
但是,我真的進步了！
小偷小時侯，
我認為**是小偷，
偷走了我的話，
又偷走了他的話。
找地球爸爸，
你說地球在哪兒
在腳下？我怎麼找不到呢
快給我挖出來吧！爸爸
我想看看，看看它長什麼樣
奶奶的百寶箱
奶奶的百寶箱裡，
有玩具，
令我開心。
奶奶的百寶箱裡，
有笑話書，
另我快樂。
奶奶的百寶箱裡，
有說不完的故事，
令我期盼。
博愛我小的時候，
它離我很遠。
我稍大時，
離我越來越進。
現在，它就像我的寵物，
和我形影不離。
夜靜靜的夜，
有小蟲在玩耍，
星星喜歡看，
就跑出來看熱鬧。
工廠煙囪
煤灰從煙囪頂尖飄下來
把我染黑了
跳進澡堂
洗洗我又乾淨了
煤灰也把北邊兒那塊莊稼染黑了
它們站在雨水裡
怎麼洗也洗不成原來的顏色
工廠煙囪
如果天空總是灰色的
如果雨水總是酸腐的
如果人們總是緊皺眉頭的
那麼從前那個最討人厭的大煙鬼就是我
日日夜夜不停歇的滾滾濃煙
讓地球媽媽咳嗽連連無法喘息
太陽公公躲進雲屋關緊門窗
霧，披上烏黑的強盜服
四處行虐
我肩上築巢的鄰居白喜鵲
被薰成了黑喜鵲
後來搬家離開，直至重病死去
整個世界，陷入死亡和黑暗
那就是沉痛的工業汙染時代
而今天在科學家和許多熱心人的幫助下
與濃煙告別的我
高高聳立於戒菸衛士的隊伍中
亮噌噌的金黃色瓦礫新裝上
別著一束蔥籠的綠草徽章
7樓：匿名使用者
小童話譚旭東
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
8樓：匿名使用者
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的秘密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6.漁火
夜靜悄悄的
河水 是乙個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了漁夫點亮了漁火
河水 就像睜開了眼睛
在說著夢話
9樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是乙個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
10樓：ufo帥哥
冬天的風
冬天的風最頑皮了，
象淘氣的阿丹，
喜歡捉弄別人。
哎呀，你看！
他拿著水彩偷偷地，
把大家的鼻頭抹紅了，
卻在旁邊呼呼地笑著。
我有個夢想
我有個夢想
讓天上的雲
飄下來和我做遊戲
我坐在雲裡
我說高就高
我說低就低
媽媽回來了
雲也要回家
我和雲說
再見1. 春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的秘密
花開的訊息
11樓：匿名使用者
兩隻老虎,兩隻老虎,
12樓：開心潔寶寶
博愛我小的時候，
它離我很遠。
我稍大時，
離我越來越進。
現在，它就像我的寵物，
和我形影不離。
13樓：匿名使用者
幸福是什麼????
幸福,那就是~~~~~~~
我餓了,看別人手裡拿個肉包子,那他就比我幸福;
我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;
14樓：匿名使用者
好象沒有，1～6的都沒有的
現代兒童詩兩首
15樓：施在下
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每乙個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看金魚吹跑跑。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
我想把眼睛
裝在小鳥上，
看大地的美麗，
看兒童的笑容，
看啊，看——
看世界的美麗光彩。
我想把眼睛
裝在小魚的身上，
看浩瀚的大海，
看海浬的美，
看啊，看——
看到了美麗的波浪。
16樓：匿名使用者
tsferstdeyiieiwgu76
17樓：匿名使用者
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媽媽來 媽媽出門不放心 常常給我來 叮鈴鈴，叮鈴鈴 問這又問那 媽媽，媽媽 別牽掛我學會了奶奶教的順口溜 我能模仿爺爺學畫畫 媽媽，媽媽 別牽掛澆花拖地我能做 洗完碗筷又洗襪 山路在山中蜿蜒的山路 像一根琴弦 陽光的手指 撥響它的時候 我呆坐在高高的山尖 想遠方打工的媽媽 在山中蜿蜒的山路 像一根繩...
兒童詩兩首第一首詩表達了兒童什麼
表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往 五年級下冊語文第二單園第九課 兒童詩兩首 主要講了什麼？我想 這首詩寫了乙個孩子一連串美妙的幻想，表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和嚮往。這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來朗朗上口 用詞也非常講究，動詞使用既準確又形象。童年的水墨畫 如水墨...
找幾首短一點的兒童詩拜託各位大神
小蜜蜂 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。是只小小的蜜蜂，小蜜蜂，飛呀飛。它要飛到 去？飛進花叢去採內蜜。容 小青蛙 我是乙隻小青蛙，張開嘴巴叫呱呱。請你不要嫌我吵，田裡害蟲歸我抓。懶小豬 呼嚕嚕，呼嚕嚕，原來是頭懶小豬。懶小豬，真小妙，天亮還在睡大覺。饞小熊 小熊小熊真不小，身子長得大又胖。小熊小熊你快看，哪邊有個...