1樓：丨千里快哉風丨
今天早抄上，朱老師神秘地告訴我們：「我選幾位同學去上課，誰想去，舉手啊！」
「我來，我來，我來！」同學們爭先恐後地舉手。「黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！
」我們來到多**教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終於來了，我們迫不及待地上了車，會去**呢？
我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去雲中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去**呢？
我被弄糊塗了。唉！不管了，看看汽車在**停，就知道了。
不一會兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外……來到教室，老師讓我們休息一會兒。
「叮零零！」「叮零零！」朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。
接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據短片練習寫人物對話，完成後朱老師隨即抽取了幾篇範讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學習。今天我學會了寫人物對話，真是一次快樂的學習。
寫一段人物對話來表現人物形象80字？
2樓：不願以心為形役
以下對話抄，表現了學生的睿智形象和教授的愚蠢壓迫者形象
傳說有一位文學系的教授以為難學生出名。有一天他又給學生出了乙個令人非常鬱悶的作文題材;要同時包含貴族和愛情.學生們非常痛苦的構思著,可第二天就有一位學生交了作業.
教授看後暈倒,因為作文就只有一句話:公主懷孕了。教授非常生氣，他叫來這個學生，要他加入科幻元素。
於是學生很高興地在前面加了一句話，變成：「水瓶座的公主懷孕了。」教授氣急敗壞，要求該學生加入懸疑元素。
學生很高興地在後面加了一句話，變成：「水瓶座的公主懷孕了，是誰幹的？」教授開始暴走，最後他使出撒手鐗，要求學生加入宗教元素。
學生很為難的走開，教授得意洋洋地看著自己的勝利，笑了。沒想到第二天，學生還是很高興地交來作業，文章是這樣的：水瓶座的公主懷孕了，oh my god！
是誰幹的？
寫一段人物對話來表現人物形象400字
寫一篇用人物對話表現人物性格的作文
用各種描寫的突出人物性格 寫一段話 10
3樓：狼魂兒
這時只見乙個面容蒼白的男生走了進來，額上有乙個小小的紅色印記，暗示著他御火師的身份。鳳眼默然，透露出富少特有的傲氣，銀白色的頭髮如瀑布披散至肩，宛若神仙僧佛。英俊的臉上那對蒼色的眼睛端凝地注視著前方，目不斜視，一對劍眉則更顯他的英氣。
足蹬白鹿靴，鑲嵌著紅藍寶石的赤色長袍道出他的高貴絕俗。不，不，那些華而不實的珠寶戴在他身上自己也會自慚形穢的。什麼「氣宇軒昂」，什麼「玉樹臨風」，那些詞彙是根本比擬不了他的。
他臉上的滄桑與老成，似乎與他的實際年齡極不相符。
4樓：匿名使用者
今天，我特別高興，因為爸爸給我買乙隻小花貓！
小花貓一身全是黃白相間的花紋；一雙大眼睛明亮明亮的，像兩個玻璃球；一張圓乎乎的大嘴巴總是不停地叫著，好像在說：「我餓了，你快給我找些吃的！」
小花貓非常淘氣，在屋子裡東跑西竄，把家裡的東西抓得亂七八糟，氣得我邊訓它邊把東西重新擺整齊。可一會兒，它又弄亂了，我無奈地走到小貓跟前，用企求的目光說：「貓大人，求『您』了，不要再亂翻了！
」嘿！小花貓卻給我擺了乙個怪模樣，逗得我全家人都哈哈大笑。
怎麼樣，我家的「貓大人」是不是很淘氣
5樓：程娟
這人身材矮胖，忙時田頭地溝打理莊稼，閒時走街串巷兜售時令瓜果，他罩了一件深藍色的外袍，外袍長沒膝蓋，腰上圍系著自製的同色腰包，腰包鼓鼓囊囊，裡層是各種零散小鈔，外層裝著火機、小刀和打捆的塑膠袋。此時他下蹲身體，仰著頭，圓鈍的下巴微翹，露出被太陽曬黑的頸項，粗壯結實的雙臂將滿滿一尼龍袋的鴨梨裝上三輪車，略顯笨拙的體態有一種難以描繪的小心翼翼。
6樓：帝森安裝工
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最喜歡的人物形象。我最喜歡的人物形象？
我最喜歡的人物形象是動漫角色，他們即源於現實又高於現實，看動漫會放鬆身心很不錯的。我不懂你喜歡的人物像是哪個，我喜歡的人物是形象，是紳士，富有責任感，正義有愛心。查理九世 中的唐曉翼，原因很簡單，有一首歌是這樣唱的 憐你一世羈絆落入萬丈深淵，賜絢爛一抹繁華如帛，千萬年永不凋謝。我最喜歡的人物形象是那...
趙雲人物形象分析，求趙雲的人物形象概括
趙雲 229年 字子龍，常山真定 今河北省正定 人。身長八尺，姿顏雄偉，三國時期蜀漢名將。漢末軍閥混戰，趙雲受本郡推舉，率領義從加入白馬將軍公孫瓚。期間結識了漢室皇親劉備，但不久之後，趙雲因為兄長去世而離開。趙雲離開公孫瓚大約七年左右的時間，在鄴城與劉備相見，從此追隨劉備。趙雲跟隨劉備將近三十年，先...
《三里灣》的人物形象分析，楊過的人物形象分析。
首先，他不是傳統意義上的大俠。他不像郭靖一樣，俠之大者，為國為民。他的年少時期都是在意氣用事和離經叛道的歲月中度過的。這和他追求自我，隨性率真的性格不無關係。在最初，他堅信自己的父親楊康是乙個英雄人物，然而看過 射鵰英雄傳 的人都知道他其實是乙個無所不用其極的惡人。在最初，他抵制一切詆毀自己父親的人...