1樓：主攻教主
有可容性糖，葡萄糖就可使斐林試劑變色
高中生物,還原糖的鑑定
2樓：純粹欣賞_綸鎂
還原糖的鑑定來是用斐林試劑自做的。
新教材的目的是保護學生安全，兩種方法都沒錯。
一般都是水浴加熱。
斐林試劑是將36.4g cuso4.5h2o（五水硫酸銅）溶於200ml水中，用0.
5ml濃硫酸酸化，再用水稀釋到500ml待用；取173g酒石酸鉀鈉knac4h4o6.4h2o，71g naoh（氫氧化鈉）固體溶於400ml水中，再稀釋到500ml．使用時取等體積兩溶液混合。
3樓：匿名使用者
水浴加熱才能bai顯色，從而辨認du
出是否有zhi還原糖。
應該dao用沸水浴，麻煩你再看版看實驗是不是用權了a-澱粉酶，他的最適活性是這個溫度，是先讓這個酶發揮作用，然後水解出還原糖，才能檢驗。否則一開始沸水浴會使酶失活，也就沒有檢驗意義。
4樓：匿名使用者
兩種加熱方式皆可
水浴比較方便 溫度恆定 理論上水浴溫度超不過100c 但實際也就60c左右
我們就是用水浴加熱
5樓：嘛裡嘛裡轟啊
將試管放在盛有水的燒杯裡 給燒杯加熱
6樓：匿名使用者
還原bai性糖的鑑定： 斐林試劑由質du
量濃度為zhi0.1 g/ml的氫氧化鈉溶dao液和質量濃度為內0.05 g/ml的硫酸銅溶容液配製而成,二者混合後,立即生成淡藍色的cu(oh)2沉澱。
cu(oh)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下,能夠生成磚紅色的cu2o沉澱,而葡萄糖本身氧化成葡萄糖酸。 溶液的顏色變化過程為:淺藍色棕色磚紅色(沉澱)。
蛋白質的鑑定： 雙縮脲試劑的成分是質量濃度為0．1g/ml的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0．01g／ml的硫酸銅溶液。在鹼性溶液（naoh）中，雙縮脲（h2noc-nh-conh2）能與銅離子作用，即鹼性條件下的銅二價離子。
形成紫色或紫紅色的絡合物，這個反應叫做雙縮脲反應。由於蛋白質分子中含有很多與雙縮脲結構相似的肽鍵，因此，蛋白質都可與雙縮脲試劑發生顏色反應。
初中公升高中，知識跨度有多大？
這是跨度是很大的，因為高中學的知識跟初中其實沒有太大關係，所以，如果你初中成績並不好，上高中要好好努力，還是能跟上的。知識跨度非常大，如果你是初中學歷，出去找工作很難找到，但是如果你是高中學歷，就會勉勉強強可以找到乙份工作。跨度是非常大的，初中學習的都是一些簡單的知識，一般都不需要有什麼拓展，但是高...
以下有關鑑定生物組織中還原糖 脂肪 蛋白質 和觀察DNA和R
dd還原糖遇菲林試劑呈磚紅色沉澱 脂肪可被素檀iii染成橘黃色或被素檀iv染成紅色蛋白質遇雙縮脲試劑呈紫色 dna遇甲基綠染液呈綠色，rna遇吡羅紅染液呈紅色a觀察dna rna的分布也需要使用顯微鏡b鑑定生物組織中的脂肪也需要染色劑 c觀察dna和rna的分布也要用酒精燈，烘乾載玻片，目的是使細胞...
如何學好高中知識，怎樣學好高中語文技巧
高中生面臨的就是對於很多孩子來說很重要的升學考試,這場考試對於很多學生來說是關乎十幾年學習的一個挑戰,通過這次考試可能有的人會考上985,211,也有可能名落孫山,我們需要做什麼來在這一階段完成一個好的跨越呢?一 調整心態,完美度過 在一場大型考試中要取得好的成績,一定離不開好的心態,我們一定要調整...