1樓：笑談詞窮
語文的特點；1、基礎性、工具
性；2、人文性、思想性；3、開放性、多樣性；4、實內踐性、應用性；容5、地方性、區域性；6、**性、創造性；7、時代性、超前性.
為什麼要學語文：這門學科除了基礎知識與技法之外,還有著陶冶情操、塑造人格、建立正確的人生觀與價值觀等重要作用.
2樓：我的陽光教育
1、語文學科是工具性和人文性的統
一語文的工具性，是指通過語文課程的
內學習，使學生熟容練地運用語言工具，並能順利地參與交際活動。語文課程的工具性單就語文課程本身而言，包括兩個方面的涵義。一方面，這意味著語文本身就是一種工具。
就個體而言，語言是思維和想象的工具。就人際交往而言，語言是最重要的交際工具。就人類總體而言，語文是傳承文化的工具。
另一方面，語文的工具性是一種用以達到目的的工具。語文是交際的工具，是表達思想感情、交流思想感情、傳遞文化的工具。另外，就整個課程系統而言，語文課程的工具性還表現在語文是學習其他學科的工具。
也就是說語言的學習還有助於其他學科的學習。葉聖陶說：「語文是工具。
自然科學方面的天文、地理、生物、數、理、化，社會科學方面的文、史、哲、經，它們的學習表達和交流都要使用語文這個工具。」
3樓：閩忠饒俏
語文這一門bai
學科的特du點是
語文，要學好就要有zhi強的理dao解能力。
作文語回言通暢，生動活潑，也答很有趣，當然，要寫出自己真實的情感，寫出自己的心聲，和感受，要經常做一做讀書筆記，把好的詞語、句子都摘抄下來，寫作文時把它們被牢了，最後在結合一下自己的觀點與看法，這樣就能寫出好的作文。
其實作文很簡單
語文學科的特點是什麼？
4樓：明誠驍
語文是重要的交際工具，同時也是基礎學科。
5樓：雷霆半月斬
語文學習是積累的過程
6樓：我的陽光教育
1、語文學科是工具性和人文性的統一語文的工具性，是指通過語文課程的學習，使學生熟練地運用語言工具，並能順利地參與交際活動。語文課程的工具性單就語文課程本身而言，包括兩個方面的涵義。一方面，這意味著語文本身就是一種工具。
就個體而言，語言是思維和想象的工具。就人際交往而言，語言是最重要的交際工具。就人類總體而言，語文是傳承文化的工具。
另一方面，語文的工具性是一種用以達到目的的工具。語文是交際的工具，是表達思想感情、交流思想感情、傳遞文化的工具。另外，就整個課程系統而言，語文課程的工具性還表現在語文是學習其他學科的工具。
也就是說語言的學習還有助於其他學科的學習。葉聖陶說：「語文是工具。
自然科學方面的天文、地理、生物、數、理、化，社會科學方面的文、史、哲、經，它們的學習表達和交流都要使用語文這個工具。」
語文是什麼，語文有哪些特點
7樓：匿名使用者
語文的特點；1、基礎
性、工具性；2、人文性、思想性；3、開放性、多樣性；4、實踐性、應回用性；答5、地方性、區域性；6、**性、創造性；7、時代性、超前性。
為什麼要學語文：這門學科除了基礎知識與技法之外，還有著陶冶情操、塑造人格、建立正確的人生觀與價值觀等重要作用。
8樓：我愛你
《語文課程標準》在給語文學科定性時，除了繼續突出語文的交際工具性質之外，更強調專語文的人文性屬質，語文的內涵進一步拓展了，明確提出「工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點」，由過去強調語文的工具性質轉向重視語文的雙重（工具性和人文性）性質。語文學科是一門綜合性學科，僅乙個「工具性」或「人文性」是無法概括語文這一複雜學科的本質屬性，而且「工具性」和「人文性」本身又是處於互相滲透、互相促進的關係之中。說語文學科具有人文性，絕對不是排斥它的科學精神；說語文學科具有工具性也絕不是削弱它的人文精神，不存在限制這乙個，張揚另乙個的問題。
工具性和人文性統一是指：語文課程必須面向全體學生，使學生具備基本的語文素養；語文課程必須遵循語文的特點和學生學習語文的特點，自主、合作、**性的學習方式應得到積極的提倡和推行，語文課程必須容納學生的生活，並有助於學生與課程文字的互動。
求採納為滿意回答。
9樓：匿名使用者
語文就是把一句鬼都明白的話說的鬼都聽不懂，望採納
語文課程的基本特點是什麼
10樓：二期
《語文課程標準》在給語文學科定性時，除了繼續突出語文的交際工具性質之外，更強調語文的人文性質，語文的內涵進一步拓展了，明確提出「工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點」，由過去強調語文的工具性質轉向重視語文的雙重（工具性和人文性）性質。語文學科是一門綜合性學科，僅乙個「工具性」或「人文性」是無法概括語文這一複雜學科的本質屬性，而且「工具性」和「人文性」本身又是處於互相滲透、互相促進的關係之中。說語文學科具有人文性，絕對不是排斥它的科學精神；說語文學科具有工具性也絕不是削弱它的人文精神，不存在限制這乙個，張揚另乙個的問題。
工具性和人文性統一是指：語文課程必須面向全體學生，使學生具備基本的語文素養；語文課程必須遵循語文的特點和學生學習語文的特點，自主、合作、**性的學習方式應得到積極的提倡和推行，語文課程必須容納學生的生活，並有助於學生與課程文字的互動。
語文課程的基本特點是什麼？
11樓：嶺下人民
《語文課程標準》在給語文學科定性時，除了繼續突出語文的交際工具性質之外，更強調語文的人文性質，語文的內涵進一步拓展了，明確提出「工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點」，由過去強調語文的工具性質轉向重視語文的雙重（工具性和人文性）性質。語文學科是一門綜合性學科，僅乙個「工具性」或「人文性」是無法概括語文這一複雜學科的本質屬性，而且「工具性」和「人文性」本身又是處於互相滲透、互相促進的關係之中。說語文學科具有人文性，絕對不是排斥它的科學精神；說語文學科具有工具性也絕不是削弱它的人文精神，不存在限制這乙個，張揚另乙個的問題。
工具性和人文性統一是指：語文課程必須面向全體學生，使學生具備基本的語文素養；語文課程必須遵循語文的特點和學生學習語文的特點，自主、合作、**性的學習方式應得到積極的提倡和推行，語文課程必須容納學生的生活，並有助於學生與課程文字的互動。
語文好的人有什麼特點,語文學科的特點是什麼？
double faced adhesive tape 幽默 風趣 很感性化 也許大部分都比較感性。語文學科的特點是什麼？一 相關性 談到語文學科的性質，真可謂眾說紛紓。有人曾統計，僅1980年 1989年間公開出版的 中小學語文教學法 專著中，對語文學科性質的表述竟有十二種之多。有人進一步從本質屬性...
語文是什麼，語文有哪些特點，小學語文學習的特點有哪些
語文的特點 1 基礎 性 工具性 2 人文性 思想性 3 開放性 多樣性 4 實踐性 應回用性 答5 地方性 區域性 6 性 創造性 7 時代性 超前性。為什麼要學語文 這門學科除了基礎知識與技法之外，還有著陶冶情操 塑造人格 建立正確的人生觀與價值觀等重要作用。語文課程標準 在給語文學科定性時，除...
體育教學的特點有哪些，體育學科的特點是什麼
體育教學要遵循教學的一般要求,但在許多環節上不能拘泥於一般教學的規則,因為體育教學有體育的特點 一 體育教學以傳授體育技術 技能為主要內容，其根本目的在於增強學生體質。二 體育教學以機體參與活動和教學組織的多樣化為其特徵。三 體育教學以對學生品德 心理品質培養的特殊作用，顯示其鮮明的教育功能。體育教...