1樓：匿名使用者
縮句就是在不改變原意的前提下對句子進行精簡：主+謂+賓，多餘的修飾語都可以省略，如定語、狀語、補語等。
所以此句：長廊是體現。
2樓：在乙個的地方
分析：縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的物件，即主語。另外，還要讓壓縮後的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略。
聖經對西方的繪畫、雕塑、建築有什麼影響？
3樓：求進步的
西方社會篤信、尊榮耶穌**的時候，他們在社會的政治、經濟、文化、教育、知識上都有很大的提公升。反則反之。
繪畫、雕塑、建築是文化藝術的一種，反映了當時人們的處境，比如心中說敬重的。
當西方社會在這些文化藝術上多方面表達出聖經的人物或教導時，他們是尊榮耶穌**的。所以，你會看到有很多很雄偉的禮拜堂。這些禮拜堂都有很多精緻的雕塑、繪畫。
但是，當西方社會自我膨脹、放縱情慾的時候，他們在文化藝術上的表達就違反了聖經的教導。所以，你會看到也有不少挑起情慾的繪畫，雕塑或空間設計。
其實，聖經也一樣影響東方社會的文化藝術。只是，比較起來，西方社會所受的影響比較大、深遠。
中式建築屋簷該怎麼畫出來，用針管筆畫太密如果塗色會顯得很髒，類似醬的屋頂的屋簷怎麼畫？
4樓：匿名使用者
兩頭繁中間簡，我是這樣的。有對比，如果是大景，還是慢慢畫細。總的來說，整齊就好看
西方古典藝術對現代藝術有哪些影響？
中西方在建築藝術繪畫藝術與雕刻藝術上有什麼區別
5樓：
中方建築和繪畫bai、雕刻比較注du重寫意的東西zhi。
西方比較注重寫實。
這個dao兩種文化有回比較大
的關係。答
多看看作品就會發現，中國人中現實，所以希望得道，習慣養生的東西。
西方中來世，所以盡量真實再現生活，試圖進入天堂後延續現在的生活
**教對西方繪畫有哪些影響（例題材、色彩、造型方面）
6樓：匿名使用者
**教作為一種宗教信仰，是很多畫家會通過繪畫去表現的經典的題材，題材主要以宗教故事或者場面記錄為主，色彩多為端莊或凝重，造型偏位穩固，很多三角形結構構圖
西方藝術觀念對我國美術教育的影響有哪些
7樓：
一、西方後現代藝術觀念
後現代藝術思想的主要特徵是回歸性、折衷性、混沌性與多重性,相應地表現在不求純粹、善待傳統、非個人化、多種標準幾個方面,如對當代藝術不侷限於視覺形式,繪畫超越平面限制,雕塑與風景、建築相結合,對於人類豐富的文化遺產要很好也地加以利用等。後現代藝術一改現代藝術的自我為中心的藝術創作理念,提倡藝術走向社會,貼近生活,強調藝術的社會功能,從而使世界藝術沒有明顯的界限,達到世界文化的多元,形成一定的全球語境。在全球化與多元化語境下。
世界各國大力提倡藝術教育,並對藝術教育進行著一系列的改革,後現代藝術觀念成為影響現代世界美術教育改革的重要因素之一。後現代主義雖然思想龐雜。「但其實質還是追求一種更完美的現代性,期望人的行為更具合理性」。
因此,表現在現代美術教育改革中,則強調美術與日常生活的聯絡,強調通過美術教育使學生獲得終身受益的美術能力,強調美術教育讓學生運用多種手段、多種材料包括聲、光、電,進行美術作品的創作,這些都與後現代主義所呈現的普及化、生活化、多元化、解構化等特徵是分不開的。
二、西方後現代藝術觀念對中國基礎美術教育改革的影響
在現代全球化與多元化充斥的教育環境下,我國的美術教育更是素質教育中必不可少的一部分。後現代藝術觀念也影響著我國的美術教育改革。在中國,由於近十多年來改革開放,大量引進西方美術作品和理論,更加深了我國美術界尤其是青年美術家對這個問題的關注。
西方後現代藝術觀念對我國美術教育的影響，乙個國家具有民族特色的藝術要得到發揚光大,必須遵循兩個首要的原則,一方面要繼承,發揚本民族固有的優秀藝術傳統,另一方面又要廣泛吸取其它國家藝術的有益因素。二者不可偏廢。
我們對於接受外來文化藝術影響的認識,並不是在很早以前就十分清醒的,而是經過近百年來的實踐,得出了正反兩方而的經驗,才逐步明白了一些這方面的道理。
三、對基礎美術教育改革理念的影響
二十一世紀,隨著資訊化、數位化的時代的到來。理性和感性的發展處於一種不平衡狀態,社會的高速發展,使人類偏離了自然,人們認識到藝術是理性和感性趨於平衡的途徑,在課改中,不以單純掌握知識技能為目的。試圖改變藝術教育中學生機械模仿與枯燥訓練技能的方式。
把藝術知識、技能的學習還原到一種完整的藝術情境中,或把一定的知識技能滲透到某個人文主題中。後現代藝術觀念的「追求一種更完美的現代性,期望人的行為更具合理性」的觀念影響著美術教育觀念,「以人為本」成為現代美術教育思想的主導思想,美術教育改變了過去的以傳授知識為主的教育思想,提倡以培養人的個性,達到培養全面發展的人的教育理念。
四、對基礎美術教育課程改革的影響
進入2l世紀,美術課程資源開發進入了乙個新的歷史時期,在美術課程資源的開發中把美術課程的「過程與方法」、「情感、態度和價值觀」與「知識、技能」看作是同等重要的,美術課程資源也並不侷限於美術學科本身,並拓展至自然、文化、社會等範疇。在課程設定上,則強調消除對於實用美術的輕視。將「工藝美術、現代設計」與強調審美的精神功用的「純藝術」結合起來。
在課程設定上,則主要體現以素質教育為依據,讓學生獲得終身學習美術的能力,改變過去以美術知識、技能為內容標準,而充分體現美術的情感性,加強學習活動的綜合性和探索性,讓美術課程和生活、自然緊密聯絡起來。
總之,西後現代藝術觀念對世界的教育改革產生了重大影響。對於世界各個國家的美術教育改革更是有著不可替代的作用,在它的影響下。「學校美術教育更注重美術與文化及社會的聯絡,設計一種更開放的、既能容納又能擴充套件的美術課程成為世界各國美術教育改革的焦點」。
它同樣也推動著我國21世紀美術基礎教育改革前進的步伐
繪畫，雕刻建築等西方文化藝術遺產，對人類文化藝術有什麼貢獻
你這個問題很模糊。西方的繪畫 雕塑有很長的時間，每乙個時期都有不同的文化和政治環境，發揮了不同的作用，雖然其中有一些線索可循，比如題材 表現手法，但不能一概而論。其次，人類的文化藝術，這也是乙個非常模糊的概念，彷彿不同國家 地區 民族的文化藝術最終都必然走到一起，形成統一的樣式和風格似的。我覺得，要...
對世界建築藝術和園林藝術或繪畫藝術，雕塑藝術選擇其二進行分析
造型藝術 是指運用一定的物質材料 如顏料 紙張 泥石 木料等 通過塑造靜態的視覺形象來反映社會生活與表現藝術家思想情感。它是一種再現性空間藝術，也是一種靜態的視覺藝術。它主要包括繪畫 雕塑 攝影藝術 書法藝術等。造型藝術與實用藝術二者之間既有聯絡，又有區別。聯絡 它們都屬於空間藝術，並且都是以平面或...
為什麼說印象派繪畫是西方繪畫藝術寫實傳統的最後階段
自從文藝復興時期，達芬奇系統的總結了明暗五調子的及透視學等美術繪畫的法則與理論之後，西方繪畫進入了高速的發展時期，這與結束 黑暗的中世紀 宗教統治，人文思想興盛也密不可分。但是從文藝復興到安格爾，西方的寫實一大特色就是 醬油調子 即繪畫的暗部都是醬油色。寫實的技法不斷的完善，油畫的材料與技法的不斷的...