1樓：匿名使用者
1春風又綠江南岸，明月何時照我還。又乙個春天到了，江南又呈現出一片綠色．我還是不能回家，明月什麼時候能把我的思念帶回家呢？
表現上看是作者是故鄉的思念，其實是作者的政治理想沒有實現，他在期望著自己的主張得到採納的一天。
2洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，
3風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。
入夜，又是颳風又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起家鄉來。
2樓：匿名使用者
「春風又綠江南岸，明月何時照我還」表達了詩人期望著自己的政治思想得到採納。 「洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重」表達了詩人懷念家鄉的感情。 「風一更，雪一更，聒鄉心夢不成」表達了詞人思鄉的感情
3樓：匿名使用者
表達了作者思念家鄉的心情（老師說的）
4樓：惡魔樣天使
都表達了作者的思鄉之情
說說下面詩句的意思，體會詩句表達的思想感情。 (1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。
5樓：匿名使用者
江南的春色又來了，什麼時候才能回去呢？
6樓：
666666666666666666666666666666666666666667666466¥（八一一456）一4（一一457895643790742157875（、、、、;；一直一一一一:：一一一高貴輕一一一一1次助攻。你要我去**玩得開心?乙個好朋友。
在這個時候都會在一起了。你要我去**玩玩。你要我去。
你要我去**玩玩吧。你要我去**玩玩吧。你要我去
7樓：匿名使用者
和我一樣，漂流在外。好想回家了！
8樓：^o^小調皮
簡單來說就是思鄉，古代明月是寄託思念家鄉的代表
說說下面詩句的意思體會詩句表達的感情春風又綠江南岸明月何時照我還
9樓：左耳
「春風又綠江南bai岸du，明月何時照我還？zhi」出自於北宋大詩人dao
王安石的筆下。當
專時屬，王安石接到朝廷的旨令，離開定居的南京，北上進京，第二次出任宰相，在路上才寫下了《泊船瓜洲》這首詩。全詩是：
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
這首詩描繪了詩人思念家鄉的感情，意思是：鍾山很近，只隔著一條長江和幾處青山，可我正一路北上，離家卻要越來越遠。現在正是早春二月，春風吹拂，春草萌生，過不了多久，就會綠透江南岸邊。
美好的春光喚起了詩人的思鄉之情，他遙望明月，深情地問道：你什麼時候才能照著我重歸故里？
表達了作者詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。
說說下面詩句的意思，體會詩句表達的思想感情。 20
10樓：匿名使用者
《泊船瓜洲》意思是:從京口到瓜洲僅是一江之隔，(京口到)鍾山也就只是隔著幾座山而己。春風又把江南大地吹綠了，明月，什麼時候可以照著我回到故心。
11樓：匿名使用者
1 春風又綠江南岸，明月何時照我還。體會到作者的思向鄉感情
2 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。體會到作者對家鄉親人的深切思念
3 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。這句話通過氣候的轉變來描寫將士們的心理，表達了將士們的思鄉感情。
12樓：匿名使用者
1 春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。2秋風乍起，客居洛陽城的是人想寫封信給遠在家鄉的親人，可是，要寫的話太多了，竟不知從何說起。3入夜，又是颳風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖寧靜，是沒有寒風之聲。的
13樓：匿名使用者
思念家鄉 親人的思想感情。
江岸區小學五年級語文上冊古詩及名言
14樓：驃騎先鋒使
課文內容：
《古詩詞三首》
［宋］王安石
京口②瓜洲一水間，
鍾山③只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。
註釋：①瓜洲：在長江北岸，揚州南面。
②京口：今江蘇鎮江。
③鍾山：今南京紫金山。
秋 思
［唐］張 籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重①。
復恐匆匆說不盡，
行人②臨發又開封③。
註釋：①意萬重：形容要表達的意思很多。
②行人：這裡指捎信的人。
③開封：把封好的信拆開。
長 相 思
［清］納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關①那畔②行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒③碎鄉心夢不成，故園無此聲。
註釋：①榆關：山海關。
②那畔：那邊，此處指關外。
③聒：聲音嘈雜。
識字：洛 榆 畔 帳
課後練習：
1.有感情地朗讀課文。默寫《泊船瓜洲》和《秋思》。
2.說說下面詩句的意思，體會詩句表達的思想感情。
(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。
(2)洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
(3)風一更，雪一更，聒③碎鄉心夢不成，故園無此聲。
3.想象《秋思》中描繪的畫面，把《秋思》改寫成乙個小故事。
說說下面詩句的意思。（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還。_________________________________________
15樓：啊除非有
（1）春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉啊。
（2）洛陽城裡秋風乍起，想給遠在家鄉的親人寫封信，可是要說的話太多了，不知從何說起。
（意思對即可）
深入生活和社會學習語文的詩句和名言
16樓：匿名使用者
課文內容：《bai古詩詞三首》泊船瓜du洲①［宋］zhi王安石京口②dao瓜洲一水間，鍾山③版只隔數重山。春風又綠江權南岸，明月何時照我還。
註釋：①瓜洲：在長江北岸，揚州南面。
②京口：今江蘇鎮江。③鍾山：
今南京紫金山。秋思［唐］張籍洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重①。復恐匆匆說不盡，行人②臨發又開封③。
註釋：①意萬重：形容要表達的意思很多。
②行人：這裡指捎信的人。③開封：
把封好的信拆開。長相思［清］納蘭性德山一程，水一程，身向榆關①那畔②行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒③碎鄉心夢不成，故園無此聲。
註釋：①榆關：山海關。
②那畔：那邊，此處指關外。③聒：
聲音嘈雜。識字：洛榆畔帳課後練習：
1.有感情地朗讀課文。默寫《泊船瓜洲》和《秋思》。
2.說說下面詩句的意思，體會詩句表達的思想感情。(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。
(2)洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。(3)風一更，雪一更，聒③碎鄉心夢不成，故園無此聲。3.
想象《秋思》中描繪的畫面，把《秋思》改寫成乙個小故事。
17樓：nice尐樣賊拽
讀萬卷書,行萬里路
學而不思則罔思而不學則殆
小學《語文》五年級上冊第五課的三首古詩分別是什麼意思？
18樓：miko醬是喵
《泊船瓜洲》宋.王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還。
《泊船瓜洲》譯文：
京口和瓜洲不過一水之遙，鍾山也只隔著幾重青山。
溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？
《秋思》張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
《秋思》譯文：
一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，身居洛陽城內的遊子，不知家鄉的親人怎麼樣了；寫封家書問候平安，要說的話太多了，又不知從何說起。
信寫好了，又擔心匆匆中沒有把自己想要說的話寫完；當捎信人出發時，又拆開信封，再還給他。
《長相思》納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
《長相思》譯文：
我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，巨集偉壯麗。
夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這麼煩亂的聲音呢？
王安石，字介甫，號半山，諡文，封荊國公。世人又稱王荊公。中國北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。
傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等。其詩文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長，且有名作《桂枝香》等。
張籍，唐代詩人。字文昌。世稱「張水部」、「張司業」。張籍的樂府詩與王建齊名，並稱「張王樂府」。著名詩篇有《塞下曲》《徵婦怨》《採蓮曲》《江南曲》。
納蘭性德，字容若，號楞伽山人，清代最著名詞人之一。其詩詞「納蘭詞」在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學史上也佔有光采奪目的一席。詩詞創作呈現出獨特的個性和鮮明的藝術風格。
流傳至今的《木蘭花令·擬古決絕詞》——「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閒變卻故人心，卻道故人心易變。」富於意境，是其眾多代表作之一。
參考資料
語文網
19樓：匿名使用者
1、從京口到瓜州只是一江之隔，而從京口到鍾山只隔著幾座山;春風吹綠了江南的兩岸，月光何時照我回到我的家鄉。
2、秋風乍起，客居洛陽城的詩人，想要寫封信寄給遠方的家人，可是說的話太多了，不知從何說起;信寫好後又擔心匆匆寫的信不能把自己的意思全部表達出來，當送信人要出發的時候，詩人開啟已封好的信封再檢視了一遍。
3、走過一座又一座山，跨過一條又一條河，一直向山海關那邊進行,夜裡，住宿帳篷的每個帳篷裡都點起了燈。頂頂帳篷，點點燈火;入夜又是颳風，又是下雪，將士們從夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，沒有寒風朔雪的聲音。
五年級上冊人教版語文第五課詩意
20樓：黑妮兔
泊船瓜洲
王安石京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
意思：京口和瓜洲不過一水之遙，中山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？
《泊船瓜洲》是由北宋著名詩人王安石創作的一首七言絕句，抒發了詩人思戀家園的感情。其中名句「春風又綠江南岸，明月何時照我還」千百年來一直為人所傳頌。詩中「綠」字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神。
這首詩已入選人民教育出版社出版的小學語文教科書。
秋思張籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
意思：這首詩寫的是人人意中常有之事，卻非人人所能道出。作客他鄉，見秋風而思故里，託便人捎信。
臨走時怕遺漏了什麼，又連忙開啟看了幾遍。事本子平，而一經入詩，特別是一經張籍這樣的高手入詩，便臻妙境。這在詩壇上並不是常有的。
張籍祖籍吳郡，此時客居洛陽，要表達這思念之情，在那個時代，只有修一封家書了。可寫一封家書，來表達離情別緒又談何容易！這「意萬重」頗值得玩味。
它所表達的正是詩人鋪紙伸筆之際的情態：心裡湧起千愁萬緒，覺得有說不完、寫不盡的話需要傾吐，而一時間竟不知從何處說起，也不知如何表達。詩中遲遲不能下筆的生動意態描寫，是我們對詩人的濃郁思鄉情有所體會了。
長相思山一程，水一程，
身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，
聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
意思：翻過一座座山，越過一倒倒水，我隨同護駕千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向山海關進發。夜深了，營帳中仍然燈火輝煌。
夜裡，不知道什麼時候，帳篷外忽然風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。同樣的寒霄風雪之聲，卻覺得和家鄉截然不同。
總的來說，上闋寫面、寫外，鋪陳壯觀；下闋寫點、寫內，曲描心情。選取的都是平. 凡的事物，如山水風雪、燈火聲音。
又採用短小精悍而通俗易懂的語句，輕巧排列，對應整齊。信手拈來，不顯雕琢。近代大學者王國維評價說「容若詞自然真切」。
全篇融細膩情感.於雄壯景色之中，盡顯非凡。纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮守邊塞的慷慨報國之志。
五年級上冊語文收穫不少,五年級上冊語文收穫不少200字
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