1樓：匿名使用者
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇**
。這位年僅二十五歲的**家決心學習英國現實主義畫家威廉·荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實地表現當時倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著乙個崇高的道德意圖：
**社會的不公，並喚起社會**，推行改革，使處於水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來被我國及前蘇聯學者界定為「英國文學上批判現實主義的創始人和最偉大的代表」。對此，我有一些不同的見解：
文學藝術是一種特殊的社會意識形態，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現實的文學都說成是現實主義文學，把「現實主義」的外延無限擴充套件。事實上，作家運用的創作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質和性格特點密切相關。
狄更斯的創作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀。
冷靜、嚴格寫實的方法有顯著的區別。
奧利弗——乙個孤兒，他被投入了乙個充滿貧困與犯罪的世界，忍飢挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關心他。**的費金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強盜。
他們把奧利弗訓練成乙個神偷手，然後利用他去騙取錢財。可是奧利弗不願去幹這些事情,費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想到乙個九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他並未放棄，在他的心中仍嚮往著乙個美好的生活，多次在好心人的幫助下，終於過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅強。
而我們生活在蜜罐裡，福窩裡，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和飢餓、寒冷、疾病作戰;正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學習善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這裡面突出了乙個典型人物，可憐、悽慘、悲苦的南希，她生活在乙個殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實於她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最後遭到了壞人的毒手……經過這一連串的事奧利弗卻堅強不屈，勇於鬥爭，所以我向大家推薦這本書。
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2樓：鍾曼菱
《繁星》之十六：
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
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《童年》讀書筆記，急，童年讀書筆記3000字
寫作思路 介紹一下 家 的作者，寫一下這本書的要表達的主要內容，在讀這本書的過程中你的感受是什麼，明白了作者想要表達什麼樣的思想感情。正文 看完 家 這篇，發現巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現 惟妙惟肖，讓我銘記於心。深刻地感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺...
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論語 心得之一 天地人之道 中國人是講究變化的。這種變化是漸變的，最終達到了乙個 神於天，聖於地 的境界。這 神於天，聖於地 六個字其實是中國人的人格理想 既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協於現實世界上很多的規則與障礙 又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒...