1樓:刑儒澹臺英銳
這道題不是讓你計算66/5=13.2.
需要分析一下:一桶水賣5元,進價多少呢?用賣出去的**減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數,然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。
例如,一桶水賣5元,進價是3元,今天賺了66元,則賣出去了66/(5-3)=66/2=33桶。
有餘數的除法應用題
2樓:享受陽光數學
這道題不是讓你計算66/5=13.2.
需要分析一下:一桶水賣5元,進價多少呢?用賣出去的**減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數,然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。
例如,一桶水賣5元,進價是3元,今天賺了66元,則賣出去了66/(5-3)=66/2=33桶。
二年級數學有餘數的除法應用題有一堆蘋果6個6個分剩4個3個3個的分剩幾個?
3樓:匿名使用者
因為6除以3等於2,也就是6個6個分,也就是兩堆3個兩堆3個的分,剩下4個。還可以再分一堆3個。剩下就是4-3=1個。
滿意點個採納哦。
學生做有餘數的除法應用題時為什麼總是帶錯單位?
4樓:匿名使用者
單位多了,不小心就帶錯了,一般有餘數的應用題都有2個以上單位
5樓:一草劍痴
注意力有限吧,做沒餘數的應用題通常就不會吧。
二年級下冊數學有餘數的除法應用題怎樣出題
6樓:隨風
有七公尺布,每三公尺做一頂帽子,可以做幾頂?還剩幾公尺布?
7樓:小張你好
甲乙丙3人勞務所得200元,他們平均每人可分得多少元?還剩幾元?
如果你覺得我的回答比較滿意,希望你給予採納,因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力!
有餘數的除法應用題,《有餘數的除法應用題》教學反思
這道題不是讓你計算66 5 13.2.需要分析一下 一桶水賣5元,進價多少呢?用賣出去的 減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數,然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。例如,一桶水賣5元,進價是3元,今天賺了66元,則賣出去了66 5 3 66 2 33桶。有餘數的除法應用題 教...
有關有餘數的除法教學中可以設計哪些遊戲
最經典的就是 韓信點兵問題 韓信點兵演算法也就是所謂的中國剩餘定理。如 今有物不知其數,三三數之剩二 就是這個數除以三的餘數是二的意思 五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何。答案是23 設計這麼乙個猜數字的遊戲。小學二年級數學有什麼有趣的課堂遊戲?1.比賽算24點 這個就不用解釋了吧 2玩一種釣魚遊...
有餘數的除法商的含義是什麼,請問什麼是有餘數的除法
有餘數的除法商的含義是什麼?商的含義是指被除數中含有多少個除數。請問什麼是有餘數的除法 有餘數的除法是指整數除法中含有被除數未被除盡的部分,且餘數的取值範圍為0到除數之間 不包括除數 的整數。例如 27除以6,商數為4,餘數為3。乙個數除以另乙個數,要是比另乙個數小的話,商為0,餘數就是它自己。例如...