1樓：公主殿下
我覺得培養孩子的學習積極主動最好的方法是激發孩子的學習興趣，激發孩子本性的自我現實興趣，增強克服困難的能力，最好的辦法就是開展學習競爭。因為孩子在參加競賽時的注意力和學習效率要比平時高得多。學習興趣能夠成就乙個人，也能毀掉乙個人，父母要加以正確引導。
在現實生活中要像陳景潤這樣，因為對數學感興趣經過自己的專研，從而成為著名的數學家；可是也有些人因為對網路遊戲感興趣，迷戀網咖，而荒廢學業，甚至走向犯罪道路。家長要及時發現孩子的興趣，對孩子的興趣給予關心和鼓勵且要培養孩子興趣的穩定性，要孩子體會成功的樂趣，對孩子的努力給予肯定和承認，哪怕是微小的進步也應給予讚賞。
2樓：落花碎影
首先要教育孩子現實社會是相當的殘酷的，並不是那麼容易生存的，雖然有些功利，但是現實就是這樣的
3樓：漩渦鳴人美
把他帶到當地的工廠去，讓他看你看別人的工作環境和工作強度。他自己都明白了。
4樓：紫燕盈飛
給他看一些小公升初的人唄，看到現在社會競爭性有多強，跟他做條件，做50道應用題看30分鐘電視
如何讓孩子認識學習的重要性.
5樓：匿名使用者
我曾經問過一些成績較好的學生：「你們為什麼要學習」？他（她）們的回答如出一轍：
「因為爹媽讓我們學習」 「因為老師讓我們學習！」「因為不學習長大沒出息！」 「因為不學習長大找不到好的工作！
」……聽到這些回答我並不感到奇怪。
因為這種種都是受到社會大環境和家庭小環境影響的結果，所以就會有很多所謂的「好學生」「乖孩子」慢慢地產生厭學，甚至怨恨父母、老師，最後走上犯罪道路。這些事件不斷地在演繹，足以讓我們汗顏！
為此作為教育者，首要任務是如何讓學生把社會、學校和家庭的需要變為自己內在的學習需要，也就是如何調動孩子自己內在的學習動機。讓孩子們自己要學、想學，而不是因為別人的需要而學。
那麼，如何來調動孩子的學習動機呢？
我個人認為：學校教育和家庭教育佔主導地位，尤其是家庭教育！
學校教育一直是個老生常談的問題，無論是外形的制度上還是方法上都是走馬燈似的變更迎合。就像是掘池，有人說方形好，有人說圓形好，這樣朝三暮四地改個不休，然而池塘的存在之源反而無人注意。我認為教育池的水是情是愛，教育沒有情愛，便成無水之池。
任你方形、圓形都是空的，因此要調動學生的學習動機，教師就得用心去關愛每乙個學生。
在孩子受教育的成長史中，教師雖然扮演了不可替代的角色，但家庭教育卻是根本，俗話說「不是一家人，不進一家門」「孩子是父母心靈的鏡子」等等都充分說明家庭教育的重要性，作為家長更要下大力氣解決孩子的學習動機問題。
學習動機是孩子學習的根本動力，在相當長的時間裡，暫時性、直接性的目標也會激勵孩子的學習幹勁，因此家長要注意經常鼓勵孩子，不斷地在他面前樹立起各種小的、直接的目標，用講故事、樹榜樣等方法激發他的興趣，並能潛移默化地向他灌輸社會性理想，幫助他將目光投向社會、世界和未來。一些家長愛用「將來沒飯吃」、「不讀書一輩子幹苦力」等話數落孩子，即沒有具體行動，往往不起任何作用，家長不妨用以下幾個觀點去引導孩子。
一、培養良好的生活習慣和學習習慣
有的家長會想生活習慣和學習習慣有什麼關係？孩子只要學習好就行，生活上我們會幫助他。其實不然，良好的生活習慣是培養良好學習習慣的基石，大都有良好生活習慣的人學習習慣也很好。
孩子缺乏學習興趣，學習發生困難大多數不是因為智力問題，而是沒有養成良好的學習習慣。例如上課不認真聽講、注意力不集中、缺乏耐力和永續性，做事敷衍了事不認真等等。試想乙個一頓飯也不會好好坐在那裡吃完，而是到處追著喂的孩子怎樣培養他良好的學習習慣？
家長要從小注意培養孩子良好的生活習慣，用日常生活、遊戲等方式有意識地訓練孩子的注意力、認真態度，較長時間專注一件事的習慣和嚴謹的為人處世態度。
二、制定合適的目標，切實幫助孩子解決學習上的問題
從孩子的心理來說，他們都是希望能很快學會，並且能輕鬆達到要求，但在實踐中卻常常會遇到很多的困難。有的孩子因為某乙個問題沒弄明白，一步沒跟上步步跟不上，漸漸失去了學習的信心和興趣，因此家長要及時了解並幫助孩子解決所面臨的問題。例如：
一孩子在畫小白兔，畫到兔子的耳朵時就怎麼也畫不好，他自己認為不是太長了就是太短了，一氣之下把漂亮的畫面塗得亂七八糟。這時家長應及時地去幫助他，並手把手地教孩子如何來畫兔子的耳朵，再給孩子制定由易到難的目標，每次的作品都給予鼓勵。這之後孩子就會有信心去畫第二隻兔子、第三隻兔子……。
反之，這個孩子，就有可能再也不願畫兔子，甚至對畫兔子產生恐懼、自卑的心理，那麼他這一生就再也畫不好兔子，也不會主動去畫兔子……當然不會畫兔子並不可怕，但孩子的學習生涯中會面臨許多次類似畫兔子的經歷。家長應細心發現、及時協助孩子共同度過乙個個難關，孩子在學習上的困難得以解決，學習興趣必然能夠提高，學習動機自然而然就有了。
三、一定要以積極、鼓勵的態度去對待孩子，正確運用表揚與批評
現在大都是獨生子女，對待他們的方法表揚和鼓勵多一些，批評和指責少一些。當然我們不能濫用表揚與批評，一定要有度。過度表揚的孩子會認為自己是最好的，做什麼都是對的，受不起一丁點挫折和打擊。
批評過度的孩子會認為自己什麼也不是，做什麼都是錯的，會產生極強的自卑心理，嚴重影響其身心健康。
那麼如何適當地運用表揚和批評呢？
首先家長要用心去了解自己的孩子，找到孩子的閃光點，對其多加鼓勵並及時表揚，一定會有好的結果，肯定的評價具有積極的強化作用，能使孩子產生再接再厲、積極向上的力量，這一點是絕對不能忽視的。遇到孩子做錯事，適當地批評也很重要。家長不必要添油加醋地大發雷霆，也不能輕描淡寫地一筆帶過。
而應該心平氣和地幫孩子分析事情的嚴重性，讓孩子自己意識並認識到錯誤。這樣以來孩子的優點得到提公升，缺點慢慢解決消化掉了。如此就會良性迴圈，孩子會有良好的心態去面對自己的人生。
什麼該學？什麼不該學？為什麼要學？
就了然於胸了。
孩子的教育問題是乙個家庭和社會的綜合性問題，需要全社會的共同努力，但是做家長的負有最直接的責任，為了孩子的健康成長，家長要格外地精心和努力。
6樓：匿名使用者
學習方法之所以重要！是因為他可以提高乙個人的學習效率，從而可以節省出很多時間！可以幫助他規範乙個學習方法，讓他在這套學習方法中體驗到或者得到實際的實惠就可以了！
比如說 不知道他願意玩嗎？可以和他有乙個約定 ！比如說你完成什麼什麼 之後就可以 去玩 ！
當然你給他設定的這個障礙 一定不是輕易就可以達到的那種 ！但是通過有效的學習方法 就可以輕鬆完成 ，當他自己完不成的時候他就會認識到學習方法的重要性了 ！
主要是讓她自己感受到 ！
7樓：匿名使用者
1、以身作則，家長自身就能夠
對讀書學習津津樂道。
2、家長要經常和孩子交流學習讀書的體會，而不是給孩子講學習的意義。
3、家長經常交流自己讀書學習的方法。
4、聯絡生活實際，讓孩子用學到的知識和能力來解決具體的問題。
8樓：牧起雲高媼
適度的給他講幾個身邊的故事，讓孩子自己領悟
，在快樂中學習往往會事半功倍。做家長的不用太著急，孩子長大了
各有各的出路。
如何讓孩子明白學習的重要？
怎樣讓孩子知道學習的重要性
9樓：匿名使用者
說實話吧，孩子根本就不用知道學習的重要性，那只會增加孩子的心理負擔，只會使學習變得功利化，並且孩子最後也不會學習好。
關鍵是學習興趣和學習的主動性，這是家長老師要千方百計去保護的東西，失去了這兩點，其他就全白搭了，學習其實是人的本性，只要你能保護好這種人的本性，你的孩子學習一定不會差的。
關於這一點，我給你推薦本書叫《教育是沒有用的》，林格寫的，很值得一看：
如何讓孩子認識到學習的重要性？
10樓：林玫瑰
不要直接說學習多好多重要，而是讓他先對某些事物感興趣或者有「我想做點什麼」的心，然後他可能會明白，學習可以讓他獲得實現目標的力量，再然後就是水到渠成的事了。
想要速成，就用填鴨式的手段，將各種應試技巧用相互比較好壞的方式展現給他(沒個比較，誰知道你說的就是好方法)，讓他學會，去應付考試，這樣可以保證少走好多彎路。
想要循序漸進，就和他掏心窩，了解他現在的叛逆心是什麼樣的。引導，而不是強加，什麼時候他自己想明白了，為什麼要這樣學，這樣學會有什麼好處，真的意識到學什麼都是為了自己，就好辦了。有時候也要讓他現實一點：
刷碗洗盤子你都未必做得過別人，人家為什麼要你來刷盤子？你真以為你學習都搞不定，你能做那樣的活？
多帶孩子去見見世面，告訴他，有些東西是只有學的好，以後才有可能擁有的。當然學得不好也有出路，但是更難。比如可以出國看看，和一些有才華的人接觸，讓他知道人外有人，天外有天，好好學習將來就有可能擁有更多的選擇。
參考資料
知乎：m.zhihu.***
如何讓孩子意識到學習知識的重要性？學習是為了自己，而不是為了父母？
11樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小公升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計畫。
12樓：匿名使用者
你自己跟孩子當榜樣。
怎麼樣才能讓孩子認識到學習的重要性並主動學習
13樓：home不知道
家長和老師要做好相應的教育開導的工作，讓孩子認識到學習的重要性，可以通過一些例子（就是有些人年輕的時候沒有好好學習，長大之後才認識到學習的重要性）讓孩子產生情感上的共鳴，讓孩子知道學習是為了自己而不是為了別人，如果認為學習是為了別人的話，那麼學習就沒有意義了。
同時作為家長，不能給孩子太大的壓力，這樣就讓孩子覺得學習很累，每天被別人監督的滋味不好受，家長應該為孩子營造乙個良好的、輕鬆愉快的學習氛圍，讓孩子在快樂中學到知識，還可以增進父母與孩子之間的情感（比如可以玩一些益智的小遊戲，父母與孩子一起共同學習，父母在遇到「難題」時，可以假裝不會做，讓孩子幫助自己解答，這樣孩子就有一種成就感，會感到這是知識的作用，學習還是有幫助的）。
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