1樓:司馬鑄劍
1、基層就業就是到城鄉基層工作。國家近幾年出台了一系列優惠政策鼓勵高校畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社群建設和應徵入伍。
2、一般來講,「基層」既包括廣大農村,也包括城市街道社群;既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位,也包括社會團體、非公有制組織和中小企業;既包含自主創業、自謀職業,也包括艱苦行業和艱苦崗位。
3、基層就等於是最低點,只有腳踏實地了才會知道以後高處的不易,才會更珍惜擁有的一切,還有就是能下基層,便說明你有機會往上公升,有了基層的經歷,在以後高層的工作也多了很多寶貴的經驗,書面上的東西每個人都會有,但你的經歷只有你自己知道。
4、國家鼓勵大學生到農村基層就業:
(1)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是實現國家四個現代化的迫切需要。四個現代化中工業現代化、科學技術現代化、國防現代化比較好實現,農業現代化比較困難,成為卡脖子的工程。
(2)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是建設社會主義新農村的現實需要。社會主義新農村建設需要一大批具有新思想、新科學文化知識的熱血青年來支撐。
(3)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是鞏固農村基層政權和鞏固黨的執政基礎的重大舉措。農村不穩,社會難穩;基礎不牢,地動山搖。
(4)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是開闢多渠道就業的創新之舉。城市就業難,開闢農村就業是一條路子。
談談你對基層就業的看法?
2樓:水閏愛樹木
1、基層就業就是到城鄉基層工作。國家近幾年出台了一系列優惠政策鼓勵高校畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社群建設和應徵入伍。
2、一般來講,「基層」既包括廣大農村,也包括城市街道社群;既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位,也包括社會團體、非公有制組織和中小企業;既包含自主創業、自謀職業,也包括艱苦行業和艱苦崗位。
3、基層就等於是最低點,只有腳踏實地了才會知道以後高處的不易,才會更珍惜擁有的一切,還有就是能下基層,便說明你有機會往上公升,有了基層的經歷,在以後高層的工作也多了很多寶貴的經驗,書面上的東西每個人都會有,但你的經歷只有你自己知道。
4、國家鼓勵大學生到農村基層就業:
(1)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是實現國家四個現代化的迫切需要。
四個現代化中工業現代化、科學技術現代化、國防現代化比較好實現,農業現代化比較困難,成為卡脖子的工程。
(2)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是建設社會主義新農村的現實需要。
社會主義新農村建設需要一大批具有新思想、新科學文化知識的熱血青年來支撐。
(3)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是鞏固農村基層政權和鞏固黨的執政基礎的重大舉措。
農村不穩,社會難穩;基礎不牢,地動山搖。
(4)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是開闢多渠道就業的創新之舉。
城市就業難,開闢農村就業是一條路子。
3樓:琴穰沐蘆雪
有了基層
才有了以後的高層,
珍惜現在
在基層的時間,它會是你
一生的財富。
談談你對基層就業的看法
4樓:水閏愛樹木
1、基層就業就是到城鄉基層工作。國家近幾年出台了一系列優惠政策鼓勵高校畢業生積極參加社會主義新農村建設、城市社群建設和應徵入伍。
2、一般來講,「基層」既包括廣大農村,也包括城市街道社群;既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位,也包括社會團體、非公有制組織和中小企業;既包含自主創業、自謀職業,也包括艱苦行業和艱苦崗位。
3、基層就等於是最低點,只有腳踏實地了才會知道以後高處的不易,才會更珍惜擁有的一切,還有就是能下基層,便說明你有機會往上公升,有了基層的經歷,在以後高層的工作也多了很多寶貴的經驗,書面上的東西每個人都會有,但你的經歷只有你自己知道。
4、國家鼓勵大學生到農村基層就業:
(1)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是實現國家四個現代化的迫切需要。
四個現代化中工業現代化、科學技術現代化、國防現代化比較好實現,農業現代化比較困難,成為卡脖子的工程。
(2)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是建設社會主義新農村的現實需要。
社會主義新農村建設需要一大批具有新思想、新科學文化知識的熱血青年來支撐。
(3)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是鞏固農村基層政權和鞏固黨的執政基礎的重大舉措。
農村不穩,社會難穩;基礎不牢,地動山搖。
(4)國家鼓勵大學生到農村基層就業,是開闢多渠道就業的創新之舉。
城市就業難,開闢農村就業是一條路子。
5樓:匿名使用者
如果是年輕人,最好先從基層做起,因為基層很鍛鍊人,在還沒有很深的社會和工作經驗的情況下,會積累很多知識對日後的學習工作都是有很多幫助的。但是如果做一輩子的基層就是種悲哀,這是沒有能力和積極性的表現。所以說,只能是說從基層做起,一定要隨時間的推移,漸漸的往上走,不只是在基層
6樓:匿名使用者
我堅決支援大學生到基層就業,從目前看利大。對兩方面都好。要講不好的一面就是基層能否有大學生的用武之地,固有的習慣勢力能否接納大學生的新思維新觀念新作鳳。
更重要的是大學生自己的思想能否屈服基層的地位,如果能融合進基層社會,我想不好一面會降低。
7樓:cb森森
從就業相對於來說比較困難,因為基層的就業渠道特別少
談談大學生對基層就業的看法 !!急急急 !!作業 幫幫忙啊
8樓:東方思凡
當我聽到現在的學生不願意到基層就業這句話後,自己也是深有體會的,就是從自己內心當中發出來的。自己現在的頭頂還有「大學生服務西部計畫志願者」的頭銜,其實在以前也是和眾多大學生一樣,心裡都是有自己的乙個藍圖描繪,有自己的計畫,有自己的追求,但是要說的就是自己在去描繪藍圖,去夢想,去渴望的時候,都是忽視了社會的發展,也是不太了解西部,雖然我自己是生活在西部,但是我自己不了解西部是一種悲哀,是一種可恥。自從自己參加西部計畫後,我才真正了解到,到西部,到基層,到祖國最需要的地方就業是我們廣大莘莘學子應該有的追求,應該有的心裡想法,要擁有自己的巨集偉遠大的志願,那首先要懂得什麼是生活,什麼是基層人民的需要,什麼是人民的渴望,什麼是人民的寄託……
到西部,到基層,到人民需要的地方就業,應該說還是我們的榮幸,這是我們能夠為廣大的老百姓服務的一種責任,更是我們自己內心當中要去表現自己學歷的目標。
基層工作是非常鍛鍊人,非常磨鍊人。說到基層,不得不說到為人民服務,不得不說到在時代的不斷發展的現在,我們是要去追憶少年,去回憶過去的許多。在基層我們都是直接面對的是廣大的老百姓,這讓我們接觸到老百姓,了解老百姓,提供了便利,在學習時代,我們大家都是在不斷地學習文化知識,不都是在說,我們是要做祖國的**人,要去努力為人民服務,要給人民帶來幸福嗎?
如果說我們現在還不去實現自己兒時的夢想,那說來的話,我們是要去背上無比的遺憾,還要去接受良心的拷問和責怪。
就我自己而言,在經過了大學四年的陶冶後,心裡還是有一種難以離切的感受,非常不想離開大城市,也是不原來離開自己熟悉的一群人,那是我花費了不少時間結交的朋友,都是我非常要好的同學呀!在作出了非常多的努力,非常希望留在大城市的時候,我被乙個細小的環節感然了。
在一次上網的時候,偶然間,我是接觸到了乙個正在服務西部計畫的志願者,在簡短的話語當中,我們是進行了許久的交流。他是講到了在西部還有許多是處在貧窮落後的狀況,並且他還說,現在他是在西部支教,其實說來的話,在以前的學習當中,我是聽說過支教、支農等「科技、衛生、文化」三下鄉活動,也是知道一點點「皮毛」。就是在我們不斷熟悉後,他給我講了幾件小事情,其中一件就是說在他支教的地方,曾經也是他去家訪自己學生的時候,見到了自己生平以來最為深刻的事情,那就是到了他的學生家所在的村莊的時候,看到許多的漂亮的房子,當他打聽到自己學生家所在的位置,徑直走去的時候,他是呆住了,看到的是自己的學生家所住的是非常簡陋的房屋,簡直就是隨時要倒塌的感覺,可是他走進去後,還看到自己的學生在複習功課,在認真地看書,在最後,他問自己的學生為什麼要這麼努力讀書的時候,他的學生回答到:
「為了讓更多像我這樣的人,得到更好的課本!」這個時候,他才注意到自己學生手中拿著的是一本缺頁的課本,並且是非常陳舊。在我們說到最後,他說:
「就是自己學生手中的課本還是學生自己在偶然的機會撿到的!」
在這位網友的講解當中,我才發現,他的學生看的就是一本不屬於自己的年齡的課本,不是自己的的課本,只是一本別人丟棄的課本,雖然如此,他的學生呢?卻對知識的渴求是非常深,非常讓人感動。
其實在我作出參加西部計畫的時候,還有乙個非常大的原因就是自己就是來自西部,來自農村的人,對農村的落後,農村的貧窮有切實體會,特別是自己爸爸媽媽的辛勤勞動,最後獲得的是非常少的報酬,得到只是初級的農產品的收穫,更本談不上什麼先進化,什麼科技含量。自己的切實體會,或許是我去參加西部計畫非常重要的原因之一。
在後來,我還去接觸了幾位網友,都是在西部從事基層工作的大學生志願者,他們都是講了許多讓我感動的故事。總的來說,都是說到了西部非常落後,非常貧窮,可是就是在這樣的環境下,更的人是在不停地學習,不斷地去追求自己的夢想,在為自己的理想而拼搏,而努力奮鬥!就是他們的簡單的話語當中,讓我讀懂了西部基層的需要,還有就是西部的廣袤讓我有了到西部基層工作的念頭,也是來實現自己的人生價值吧!
到西部基層參加工作的話,會得到非常大的「待遇」。在以往大家都是了解西部的人民是非常好客的,不論是從那裡來的賓客朋友,都是會受到非常好的接待,更何況我們是給西部人民帶來知識,帶來文化的人,都是得到了廣泛的運用,並且西部基層領導同志們,現在也是注重利用大家的專長,讓大家的特長發揮出來,為西部的人民提供更好的服務。
如今西部的許多地方都是建立起了人才的運用體系,讓人才在西部更好地服務提供了必要的保證,並且是結合各地實際都是建立起了人才引進機構,做到「人才來得了,人才用到好」的原則,讓來到西部基層工作的人才有乙個放心的工作環境,已經是摒棄了往日的專權行為,取而代之便是人才的運用體系。
現在在全國的大範圍內,都是對參加基層工作的大學生們提供了非常的條件,讓來到基層工作的學生們有了「定心丸」,給參加基層工作的大學生們營造了乙個非常良好的環境,就是在這個大環境下,才有了西部計畫的產生,讓更多的熱血青年、有志青年能夠來到西部,來到基層參加切切實實的工作,直接去面對廣大的老百姓,讓廣大的老百姓得到最大的實惠。
作為一名現在還在西部的青年志願者,用我自己深切的感受希望更多的有志青年到西部來,到基層來,到祖國最需要的地方來,來發揮出我們的特長,來完成我們兒時的夢想,來完成我們的渴望。運用我們的熱血,運用我們的智慧型,將我們的青春永遠地留在西部,留在基層,讓我們的青春無悔,讓我們的青春擁有更多的意義存在!!
請結合實際談談大學生宿舍存在哪些問題
學生主要衛生問題 一 寢室衛生問題 在我們的求學生涯中,宿舍就是我們在學校的家。它是我們休息的場所,學習的天地,同時也是我們釋放壓力,緩解身心的避風港灣。寢室的衛生狀況直接關係到大學生的健康問題 1.在寢室養寵物問題 某些為了自己的愛好在寢室內飼養寵物,有白鼠 兔子 小狗等。這些寵物身上帶有的某些細...
請結合實際談談,作為新時代大學生該如何牢固樹立馬克思主義歷史觀
大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分的,所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂,解放思想 實事求是 一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。...
結合實際,談談大學生學習形式與政策課有什麼意義
形勢與政策對大學生全面成長的意義作用 當前大學生的學習成長面對著乙個快速變化和不斷變革的新時代,跟上時代的步伐,關注中國和世界,成為在校大學生學習的內在要求 從現代社會對人才素質的要求來看,把握形勢大局 具備較高的政策水平,是當代大學生應當具備的基本素質 現在在校大學生約有2000萬人,作為國家建設...