1樓：伯陽春文化
大學生也好，人類以及宇宙萬物時時處處事事在道德中。
一、明白道德的真實意
道德，道遍萬物，貫穿一切，無不在道中。是宇宙不變的本體，老子釋有七律參明，並在一切存在、運動中普示普證其不可抗拒不可更改性。正是這一道的本體、究竟、統
一、不變存在，才綱紀了一切生命行為的禍福生死、勝敗苦樂。說其有拿不來、摸不著、看不見，說其無律不離、則不廢、果不昧。而且人類一切文化、一切行為都不外是在試圖超越著什麼，又試圖在得到著什麼。
如果把這兩個東西統以道代稱究之，結果可能真的非常意外的明確，而且它們本來就乙個不可變的東西。所以是否可結論，人類一切文化、一切行為的奔波、分爭、尋究其最終本質，都不外是在求道、識道、用道、合道、直至得道而一弊之。若以識論之，道是絕對真理的極頂，若以在論之，道是相對至明的極心，普查人類的所有真理追求和設想，無一比老子的道更準確、更真實、更本然、更周圓。
妙音賜禪，以究竟有而極虛、究竟無而極真、究竟尊而不為、究竟卑而不改、究竟生而若滅、究竟死而若生，故成一切生追求的最終統一最佳自然自在真本然。
德是道之用，是智慧型、能量、境界、依受的實土之積，是智明的選擇，是主體我對依體眾順逆的利害。體用只可分解識而不能分立存，其合於道者曰積德自進道明，其背於道者耗德自墜苦暗。社會的權如此、勢如此、命如此，無一能超越道的德能綱紀。
德中包括德能、德為、德受，為是緣起之根、聚散之因、運命之本。為的最佳效果是無不為，為的最高形式是無以為，單從字面之識實難確見老子真面目，不免錯判出唯心、消積的反向誤導。有為執皮，無為及本，生活社會中如果不存在無效於有、柔制於剛的事實，那就不是道的普遍性了。
比如一件事的不同處理就本在著有無之別，而且無處不有，遍及世宇。無為不背有為，德治不背法治，只是明確揭示為的最佳狀態。人墜水中不為何以救，世面淪喪不治何以止。
但法治不棄教治、不棄德治，這就是有無的統一，這就是不可能社會始終處在有為的法治狀態。當下生滅有亦無，當下執著無亦有，統一落實於生命的全部支撐是眾生。在這個實土上，古今聖明同倡範樸明天下、寧天下，此既德的無教無不教、無為無不為。
二、誠信是道德的具體行為，人離道失德誠信自然沒了！誠是真心清淨心。信乃萬事之本；人下生也是信仰的創造，一切生命都是信仰的創造。
德根之覺生信；信者有正信、迷信、邪信；正信：承信、祖信、德信、道信。有道信才是真信誠信聚足人信。
結合實際論述大學生為什麼要自覺加強誠信道德建設？ 30
2樓：心正德豐
因為大學生在當今社會中，在人們的心目中，是知識的象徵，是智慧型的象徵，是明事理的象徵，是道德的中堅力量，是社會的中堅力量，其一言一行，一舉一動，對社會，對人們的影響都是非常深遠的，好的言行，能影響人，激勵人，壞的言行會帶來不良影響，也給社會帶來不利因素，在人們心中留下陰影，別人會想，你們大學生都這個樣子，那我們這些平民老百姓，做不好那就更正常了。
所以大學生要自覺加強誠信道德建設。更要嚴格要求自己的言行。
大學生為什麼要自覺加強誠信道德建設 30
3樓：明演姝林
沒有誠信的人誰能相信他呀。就算聰明也可能一事無成呢。
談一談大學生為什麼要加強誠信建設
4樓：匿名使用者
誠信是中華民族的傳統美德,是大學生安生立命的關鍵,而大學生的未來發展關係著社會主義的建設和中華民族的偉大復興。從總體來看,當代大學生的誠信狀況是好的,但近年來誠信缺失的現象越來越突出,雖屬個別,但它不僅破壞了學校的校風,妨礙正常的教學管理與秩序,而且也扭曲了一部分同學的心靈。我們不能一味地譴責大學生無益於問題的解決,因此我們必須開展深入持久的誠信教育,切實提高誠信素質,加強當代大學生的誠信教育道德建設。
加強大學生的誠信道德建設有何重要意義？
5樓：匿名使用者
《中共*****關於進一步加強和改進對大學生，結合社會現實和深圳實際，建設好未成年人、大學生思想道德教育加強***理論教育，向大學生充分
6樓：匿名使用者
一點用沒有 在好的誠信道德 也不能當飯吃 他們沒有一碗飯重要
人類以前 生活是弱肉強食 現在社會穩定了 就開始 無病呻吟
說的再好 再多 也是沒用的，
大學生為什麼要加強道德建設，必要性以及重要性
7樓：匿名使用者
加強社會主義思想道德建設，是發展先進
文化的重要內容和中心環節，是和諧社會主義人際關係、改善社會風尚、提公升人民道德素質、維護社會穩定的重要保證。因此，我們應當把思想道德建設提高到「以德治國」的戰略高度，充分認識思想道德建設對「治國」的重要意義和特殊作用。
1.充分認識未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性，提高貫徹**決定的自覺性、堅定性 加強和改進未成年人思想道德建設，是培育中國特色社會主義合格建設者和**人，確保黨和國家事業後繼有人的重要舉措。馬克思主義從無產階級革命事業的長期性、艱巨性出發，一貫重視對青少年一代的培養教育。
馬克思說過，工人階級的未來，從而也是人類的未來，完全取決於正在成長的工人一代的教育。共產主義是千秋萬代的崇高事業，建設中國特色社會主義，需要一代又一代人的不懈努力。回顧過去，我們今天經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會進步的大好局面是幾代人艱辛創造的結果；展望未來，開創中國特色社會主義事業新局面，實現中華民族偉大復興的歷史重任，將由後來者承擔。
現在的未成年人，是中國特色社會主義事業的**人。只有加強教育，使他們具有高尚的思想品質和良好的道德修養，才能確保幾代人為之奮鬥的偉大事業薪火相傳，生生不息，取得最後勝利。 2.
加強大學生思想道德建設的思考
大學階段是大學生道德學習和道德建設的重要時期，是養成道德觀念和道德行為的關鍵時期。大學生是實現科教興國戰略的重要力量之一，他們的思想道德狀況如何，關係到我國現代化事業的成敗，關係到能否實現中華民族的偉大復興。作為人類靈魂的工程師，大學教師不只是知識的傳播者，還應是學生共產主義思想道德品質的培養者。
因此，了解和掌握新世紀大學生思想道德狀況，對於教育工作者來講是必需的；而要做好大學生的道德學習和道德建設工作，則更需要充分認識大學生思想道德建設中所出現的新情況，注重大學生道德學習和道德教育途徑和方法的創新，採取積極有效的措施，才能解決新問題。 3.以德治國」，提高全民的思想道德素質
把培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，把人的全面發展，作為治理國家的根本國策。在社會主義市場經濟條件下，在經濟不斷發展、物質生活日益豐富、個人利益日益凸顯的新形勢下，加強以為人民服務為核心、以集體主義為原則和以誠信為重點的道德建設就顯得特別重要。我們必須認識到，如果只講物質利益，只講金錢，只講享受，只講索取，不講理想，不講信念，不講奉獻，不講誠信，人們就會失去共同的奮鬥目標，失去行為的正確規範，就會思想貧困、精神空虛，就會自然而然地陷入低階、庸俗、腐朽的生活方式之中。
如果出現了這種情況，不論我們的國家和民族在經濟發展上取得多大的成績，我們的國家和民族也不可能自立、自強於世界民族之林，更不可能建成共同富裕的社會主義社會。
因此，我們必須提高對思想道德建設的重要意義的認識，克服一切重「法治」輕「德治」、重業務輕政治、重技術輕道德、重才能輕品德的忽視思想道德建設的錯誤傾向，努力建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，要堅決抵制一切腐蝕人們精神世界的腐朽的文化，在全社會大力加強思想道德教育，把依法治國同以德治國緊密結合起來，為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎，為中華民族的偉大復興提供強大的精神支柱。
8樓：折柳成萌
大學生是國家和民族的希望，肩負著人民的重托、歷史的責任。在校大學生不僅要學好科學
文化知識，練就健康的體魄，更要加強思想道德修養，成為德智體全面發展的人。道德教育是高校德育的重要內容，
培養大學生道德理念成為當前高校思想政治工作的重要任務。
9樓：氯化鈉
為了做個合格的人，就必須懂得做人的基本準則，法律法規，道德水平是做人的最基本準則，是首要的，必須的，第一的。否則就是廢人，聯人都做不好，大學生有什麼用。
500字左右，結合實際論述大學生為什麼要自覺加強誠信道德建設？ 30
10樓：匿名使用者
前面先簡單介紹誠信，從正反兩方面，天之驕子不這樣會如何，這樣會如何。再從社會角度巨集觀的看
論述大學生加強誠信道德建設和重要意義。 20
11樓：穆氏藍軍
首先，德育工作者要樹立學生是學校誠信道德建設主體的觀念。
其次，深化誠信道德體驗教育。
第三，形成誠信道德的**宣傳。
第四，建立相應的道德約束懲罰機制。
第五，以誠信人格魅力影響學生
大學生的迷茫，大學生為什麼會迷茫
如果家裡有人可以幫你介紹相應的工作的話，就不用什麼迷茫了，證也不需要考，直接把畢業證書拿出來就可以了。如果沒啥關係的話，是蠻迷茫的。現在大學生比螞蟻都多，剛出去找工作，人家又閒沒經驗，簡直就是廉價勞動力。所以呢，專業還是要學好的。就算以後不從事與專業相關的工作，那也是你的專業啊。證書呢，看你喜歡的就...
為什麼大學生要爭著入黨,作為大學生為什麼要入黨
寫入黨申請書還不算是入黨積極分子。遞交入黨申請書是入黨程式的第一步，確定為入黨積極分子是有支部委員會或者黨員大會決定的，當你被確定為入黨積極分子後，黨支部就會告訴你的。確定入黨積極分子的基本步驟是 1 提交申請 2 黨支部推薦 3 支部與申請人談話 4 黨員與非黨員投票 5 召開支部會從申請人中確定...
大學生為什麼不信仰宗教，為什麼當代大學生不能信仰宗教，而要學習科學文化知識
大學現在都有大學生團契。誰說大學生沒有信仰？我是 徒，我知道大學生信耶穌的人很多。中國的宗教政策是 自由信仰 任何公民都有選擇信仰的權力，大學生不信仰宗教與自身思想有關，也與教育有關！只能說信的人比較少。中國人總體上說都不怎麼信仰單一宗教，基本只要是神佛都拜。我個人覺得是因為自由，不受約束，也因為這...