1樓：若水而冰心
這個問題當時有記者採訪過一位作家，這位作家說：「我當時寫作時也沒想太多，如果讓我做卷子的話，我的答案和正確答案可能會有點偏差。」其實做這些寫「深意」的題，考官只是在考你理解題的能力和把握文章主旨思想的能力，到不是真的想說明作者是這麼想的。
這些問題只是一種考試形式，而不是說明論證。
2樓：大三那年啊
我將來也要當語文老師 這裡可以給你提供乙個觀點 有這樣的兩句話：1 作者未必如此 讀者又何必如此？ 2 作者未必如此 讀者未必不可以如此 大意這樣。
第一句話就是當前的主流觀點 語文老師都是瞎掰的 明明作者沒想那麼多 你們卻偏偏搞出乙個標準的想了很多的答案 。 第二句要和你解釋一下 一篇文章只有經過讀者解讀 它才是完整的 至於讀者怎麼解讀 可以說和作者本意沒什麼太大關聯了 即是 一千個讀者有一千個哈姆雷特。但是對於文章的解讀，我們只能是力爭無限的接近作者的本意，這期間不免會產生誤讀。
現行階段的考試型別沒法做到西方的模式 所以建議你還是為了考試而考試 至於網友調侃解答 真的不說也罷
3樓：絕緣體他
???????什麼東西?
為什麼所有的語文老師沒有問過這篇文章的作者就知道這一篇課文想表達什麼？
4樓：yang長不去
首先，不是每乙個語文老師都有機會直面文章作者，並與他們交流溝通。
所以不可能所有的語文老師都要問過文章作者才能回答文章想表達什麼。
其次，一篇課文想表達的內容以及思想，任何人給出的回答，包括原作者的回答都不能算作標準答案，對於你來說都是參***。當然，這是脫離開我們現實考試制度來說。
再者，我們是應試教育，實行的大多數都是以成績論英雄，一套卷子，怎麼評成績，當然得有一套參考的答案。我們在回答一切的主觀問題，其實都是在自我表達。
接著，在我們閱讀一篇文章的時候，我們的大腦就會根據我們所看到的文字，結合我們的經歷以及知識儲備對其進行分析，這是文章文意參***的由來，所有的閱讀題，都是有答題套路的。如果老師沒有教會你又怎樣，我們做了那麼多的閱讀題難道不會自己總結嗎？
最後，我覺得你這個想法有點過激。相似的問題其實有很多。祝好。
5樓：匿名使用者
寫作這種東西，寫的人和讀的人感覺是不一樣的。寫的人有時候可能是無意識的寫了一些話，他覺得比較順口比較適合他當時的心境。但讀的人會把他昇華，將他與很多事物聯絡起來，從而增加了文章的深意，當然這種增加不是妄自揣測的，是有很強的邏輯關係的，是被普遍認可的。
所以，作者想表達什麼，嗯，其實作者也不知道，所以不用問作者。
6樓：蚌肉
呵呵，比如魯迅被放入教科書的文字是吧。
小時候只知道語文老師英明神武，連作者想什麼都知道。後來想想，這是教育界編輯發行的教學大綱裡寫著的東西，語文老師只是照本宣讀。
7樓：匿名使用者
言為心聲。因為作者用語言文字表達了自己的思想、觀點。讀者通過閱讀這些文字，就感受到了作者的思想。閱讀就是讀者與作者心靈活花的碰撞
8樓：教知道
語文沒有作者的閱讀多了去了，不一定要看作者才能歸納這篇文章的主旨思想，再說有太多的無名氏作文了。作文閱讀不一定都要分析作者即歷史背景的，一般只有名家才需要。
再者，大多數閱讀，老師都是見過的，多年的教學經驗，基本很少有沒有見過的閱讀題，除非是最新的。所以，他心中有答案。
即使沒有見過，他也有套路可以總結。
9樓：落霄花
因為題目是語文老師出的，而不是作者出的。
10樓：幽弦於谷
對於一些解讀，有很多作者都會笑談他自己都沒有想怎麼多。現在老師解題教書大多是為了應試，都是有規矩套路的。出題人也是根據套路出題，老師自然也根據套路答題，而你要學的就是這些套路。
11樓：魔法聖女
自己腦補的唄，很多時候人家作者本人都沒想這麼多
12樓：碎了的心易著涼
有一種東西叫公共認
知就是說大家都認為它是對的，並因此制定乙個規則或者乙個結論，這就叫做公共認知
你沒有見過龜兔賽跑，但你知道兔子比烏龜跑的快，你沒有肉眼見過地球，也沒有近距離看過太陽，但你知道地球是圓的，太陽比地球大，這就是一種公共認知，大家約定好這麼認為。
同理，雖說文章表達什麼，1000個人眼裡有1000個哈姆雷特，從理論上來說，每個哈姆雷特都沒有問題，但可能900個人看法接近，100個人互相不同，但並不一定900個人的就好，只是因為這種覆蓋式教育並不能因材施教，所以只能讓大家都去學著從眾。
當然，如果你條理清晰，角度立意很分明，可能與標準答案不一樣，但也能得高分哦
13樓：匿名使用者
術業有專攻，人的心理由自己產生，可有時候還沒心理學家根據他外在表現分析出來的了解深刻
14樓：業餘夢神
有傳說中的「標準答案」！
15樓：匿名使用者
(๑•̀㉨•́ฅ✧ 早(๑•̌㉨•̑๑)੭ु⁾⁾ ༘ؓ ँั๊ྃ 帥得不用穿衣服好麼！(๑＞ ㉨ ＜)☆( ૢ⁼̴̤̆ ㉨ ⁼̴̤̆ ૢ)♡ 約嗎？( ·̀㉨·́)ง 110我要報警了！
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語文閱讀理解真的有那麼多深意麼
16樓：
1、「竹杖芒鞋輕勝馬」，寫詞人竹杖芒鞋，頂風衝雨，從容前行，以「輕勝馬」的自我感受，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕鬆、喜悅和豪邁之情。
2、披著蓑衣，頂著風雨，漫步在崎嶇的人生路途上，這是自己平生經歷慣了的。「一蓑煙雨任平生」，此句更進一步，由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
我們每次看語文閱讀文章，為什麼那些答案那麼高調有時候覺的那些答案是作者的真實想法嗎？鬱悶
17樓：匿名使用者
呵呵！你好！我是今年剛剛高考考完，曾經跟你也有同感。
有時候我在寫語文閱讀的時候也感覺有時候作家的文章或是思想難以接受，或者感覺似乎有些偏激，不過，對於閱讀題來說，我們要做的，是要學習或是欣賞其中的寫作技巧，看他的表達方式，結構技巧或是語言特點，不一定一定要去接受他的思想。
關鍵是要做好每一道題，掌握相關答題技巧，總結相關題型，等到你高考考完，你就會發現，曾經自己的懷疑是多麼的多餘，現在的每一分在將來報志願時都會有很大的影響
所以說，現在你要做的，就是去適應它，征服它，學會考試，學會競爭，等到自己有能力了，才可能影響這個世界甚至是改善這個世界....
希望我的回答能對你有些幫助
衷心祝願你能在以後的路有更好的成績！
18樓：匿名使用者
呵呵，中國的國情決定了中國的考試機制。如果全部說的是大實話那麼出題的人估計以後就再沒機會出題了
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