1樓：匿名使用者
中考前狀態不佳也是常有的事情。經過長時間的高強度學習，在精神上和生理上，都會
越到最後越難渡過。但是越是這種時候，越要堅持，已經走到了這裡，怎麼能在最後關頭放棄！堅信堅持就能勝利！
心理上有積極的暗示，考前複習上也需要理性的規劃，這樣更容易投入狀態。這時考生的精力應主要用來抓知識重點，強化記憶。除了把複習重心收縮到教材上外，還應當合理有效地安排複習計畫，應考時還需要掌握幾個注意點。
數學複習策略：不要搞強化訓練，不要做太難的模擬題。最後幾天將教材通看一遍，強化記憶；另外針對自己平時做錯的題，再做些練習，在練習中發現新的問題要及時請教；根據自身情況有重點的複習，或把填空、選擇題等基礎題作為重點，或側重於中檔題，優秀生可以側重於壓軸題的研究。
應考提醒：考生應盡力使每步運算都正確，不要跳步驟。做完題目後，應該換一條思路來複查，或把答數放到題目條件中檢查。
假如感覺原來的題解不妥，可以另做題解作比較，弄清哪個解正確再塗改。
化學複習策略：不要盲目做題，應將平時做的題目，尤其是《 2023年化學中考指導書》和所有的模擬試卷拿出來，將所有錯題重做一遍，針對錯題中沒有掌握的知識點，有目的地閱讀教材，做到不留乙個知識盲點。有選擇地做一些易錯題，找到解題方法。
應考提醒：在應考時不定項選擇題的答題很有技巧，首先要了解 5道不定項選擇題一般只有2題（最多3題）選2個選項，在沒有把握的情況下，寧可只選1個選項，因為少選只扣1分，錯選要扣3分；對於計算題，如果題目沒有明確指出保留有效數字，則所有資料應是可以除盡的，而前一問的設定總是為後一問服務的。
物理複習策略：基本概念應在理解的基礎上牢記，重要的常數和資料要熟記；對刻度尺、天平、量筒、彈簧測力計、電流表等實驗儀器的用途及方法要弄清。要求掌握的演示實驗，分組實驗的實驗目的、原理、儀器，實驗步驟，要觀察的實驗現象，要記錄的資料，實驗結論都要弄明白。
另外，還得關注一下社會熱點問題。應考提醒：應考時作圖題要畫得規範並符合題意；計算題要思路清晰，方法簡便、計算準確、書寫符合要求。
政治複習策略：政治是開卷考試，因此最後階段考生應該重新梳理知識體系，做到心中有數，知道要點大概在書本什麼位置。關注熱點話題十分重要，在這段時間考生也可以上網或在報紙上收集一些有意義、有價值的時事，用政治原理思考。
應考提醒：考試時有些題目好上手，但不一定能得高分，考生應注意表達方式，盡量用專業術語進行解釋。最後一道題經常考查學生的價值判斷和情感問題，答這類題不崇尚說太空洞的話，有理論支援的同時應該將真情實感寫出來。
2樓：夢的時間
其實中考不算是嚴苛的選拔性考試，所以不需要過分緊張，適度的調整放鬆也是必要的。如果考前因為很虛所以一直一直做題，就會處在乙個非常焦躁的狀態，所以現在應該多看看錯題，總結很重要。這幾天就不要再想著玩兒了，還有幾天中考之後，就有好幾個月可以玩了，現在玩了說不定以後幾個月都該哭喪著臉後悔了。
可以專門找一天，整理一直以來的卷子，看看三年是怎麼一步一步過來的，會增強你的動力的。
其實中考的難度並不是很大，只要能夠細心的讀題，認真地解答，把自己學習到的東西都運用出來，放平心態，就能取得乙個非常好的成績。
3樓：夏季燈籠魚
我今年剛剛高考完 也有你的狀態 這是你累了的標誌 你能覺得擔憂 這說明 你是非常上進的好學生 但是 你這種情況就是累 加上考前焦慮 放鬆心情 但不要通過遊戲排解 那樣會分心 不要擔心 到時候一定沒問題 這不算嚴重的 別亂想 現在就不要做題了 你做不進去 看看筆記 錯題 運動運動 多和父母交流 相信你會成功的
4樓：新東方
心態放鬆，臨近考試，其實該做的都已經做了，剩下的時間不多，要回歸課本基礎知識，相信自己，別把考試看得太重，你可以的。
5樓：315丟了幸福的
親戚朋友的期望給了你很大的壓力，其實成績不錯的話，在中考的時候一般也不會偏到哪兒，我發現你晚上作業做的太晚了，我不知道是不是現在的初中生都這樣，當年我中考的時候都沒什麼感覺，晚上也很早睡了，中考的時候也發揮的不錯。既然快要中考了，晚上早點睡覺，保持好體力，你說的還有一些知識沒掌握，其實無論怎麼複習，都會有沒有知識掌握好的感覺。至於遊戲，你還是少碰，狀態不好的話，找個朋友，晚上去散散步，聊聊心。
這段時間不宜使自己保持高壓狀態，晚上留點時間看看課本外的書，也會使心情緩和不少。
6樓：_花鉲還在
找個人先看著你幾天,過去就好啦
7樓：
認真複習，把現在之前的東西都不用去想，或是找個清靜的地方好好放鬆放鬆！
中考指標生什麼意思
8樓：y殷藍
指標生可以簡單地理解為定向招生，是部分普通高中拿出部分招生計畫分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。
指標生錄取分數線不得低於全市中考成績排名前30%，在此分數線上從高到低擇優錄取，若此控制線上無法完成指標生計畫，則收回指標生納入統招計畫。
中考指標生是好的高中會有一些招生名額分配到了各個初中，指標生名額今年出台的比較晚，有些學校至今還沒有分配指標生名額，大家靜等訊息就好，指標生一般在中考前都會定下來的。
指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。
9樓：元氣一號
1、指標生，是指高中學校
給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
2、指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計畫分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。
3、指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。
4、指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計畫，則收回指標納入統招生的計畫。
5、指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。2023年，教育部《關於深入推進和進一步完善中考改革的意見》提出「將優質高中名額中的大部分均衡分配到普通初中，同時積極推行多種形式的招生錄取辦法。
10樓：醉消魂
中考指標生是定向招生，分普通高中拿出部分招生計畫分配到一定範圍的學校招生，指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內。
初中學業水平考試（the academic test for the junior high school students），簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。
擴充套件資料什麼叫指標生？ 指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計畫分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。指標生計畫由市分配到區，各區再分配到各初中校，在校初中畢業生均可填報指標生志願，並且只能填報在指標生志願欄內，若不填報也可放棄。
指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計畫，則收回指標納入統招生計畫。
11樓：匿名使用者
1，中考指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計畫分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。
2，指標生計畫由市分配到區，各區再分配到各初中校，在校初中畢業生均可填報指標生志願。
3，指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計畫，則收回指標納入統招生計畫。
另外還有公費生：
公費生由統招生和指標生組成，分數要求，由高到低依次為：統招，指標，自費，擴招，擇校。指標跟你以前是哪個初中的沒關係，只跟你戶口是否屬於你所在初中的學區有關係，如果不屬於，就享受不了指標，就是說你如果分數夠公費，但達不到統招分數線的，只能自費錄取。
12樓：匿名使用者
指標生要比統招生分數低一些，錄完是統招生之後再錄指標生。
每個學校招生都有固定的人數，而且會具體到班級，分學年指標生和班級指標生，都是按分卡，分高的錄取。
也就是說如果你在這個臨界點上，在乙個成績差的學校或班級會比較佔優勢，但指標生的條件是在校必須滿兩年，所以臨近中考想轉校那是行不通的。
拓展資料：
1.統招生一般指全日制普通高校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計畫》內統一招錄，學習形式為普通全日制或非全日制的高校學生。
2.統招生主要包括全日制普通博士研究生、非全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生、非全日制普通碩士研究生、全日制普通本科生（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學士學位和通過統招專公升本考試錄取的二年制本科生）、全日制普通專科生。
注：下列學歷不屬於統招生：**高等教育（**高考中的夜大，函授）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和網路教育學院（電大和網路教育皆屬於遠端教育）。
13樓：盛世折夢
指標生要比普通分低一些，錄完普通生也是統招生之後再錄指標生，每個學校有固定人數，會具體到班級，分學年指標生，和班級指標生，都是按分卡，分高的錄取，也就是說如果你在這個臨界點上，在乙個成績差的學校或班級會佔優勢，但指標生的條件是在校滿兩年，所以臨近中考轉校是行不通的。
指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。2023年，教育部《關於深入推進和進一步完善中考改革的意見》提出「將優質高中名額中的大部分均衡分配到普通初中，同時積極推行多種形式的招生錄取辦法。」
拓展資料：
普通高中錄取時，繼續實行先錄取指標生再錄取統招生的辦法。按指標生資格錄取的考生其在校三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎性發展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、資訊科技學科學業水平考試等級均須達到b級(含b級)以上等級，且初中學業水平考試文化課成績達到全市普通高中最低錄取提檔分數線以上(含最低錄取提檔分數線)。
指標生錄取按照「定校定額、公平擇優」的原則進行。高中學校未完成的指標生計畫納入統招生計畫使用。按相關檔案精神，義務教育階段擇校生、往屆初中畢業生和初中第三學年轉入(隨父母工作調動轉入的除外)的學生不享有推薦生和指標生資格。
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