1樓：是哦奇怪吧
你好1.解釋詞語。
隨隨波逐流：隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
2.用「‖」給文章分段，並寫出段意。1、第一段和第二段為一層：
我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。我不知道是你想要的答案嗎，如果是就給我分吧。謝謝
閱讀《荷花》的答案
2樓：之付友麥培
你好1.解釋詞語。
隨隨波逐流：隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
2.用「‖」給文章分段，並寫出段意。1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。我不知道是你想要的答案嗎，如果是就給我分吧。謝謝
3樓：稅禮滕凰
荷花星期天，我們全家到公園去觀賞荷花。
走進大門，我一眼看見了那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘。上面佈滿了晶瑩的水珠，粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發出清香。
我們手扶著池邊的欄杆，欣賞著艷麗的荷花。
「誰能說出荷花的好處？」爸爸一邊欣賞一邊問道。
弟弟搶著說：「荷花香，蓮蓬子可以說。」我說：「荷花很美，它的地下莖－－蓮藕也可以吃。」
爸爸說：「荷花的好處的確很多，但是有一樣最可貴：荷花雖然生長在淤泥裡，可是開的花是那樣清爽乾淨。荷花不怕淤泥，而在淤泥中勇敢地生長著。」
我說：「那麼荷花最可貴的是出汙染而不染了？」
「對。」爸爸接著說，「做人就要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。不要做那種隨波逐流的人。」
我們一邊談論一邊思索，漸漸地離開了荷花池，漸漸看不見嬌豔的荷花了。
1.解釋詞語。
隨隨波逐流：
2.用「‖」給文章分段，並寫出段意。回答
一、隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
二、1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。
《荷花》閱讀題答案是什麼？
4樓：匿名使用者
第一題解釋詞語；
隨波逐流：比喻沒有堅固的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著大眾走。
第二題；
二、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。
5樓：匿名使用者
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂(仿寫擬人句)
6樓：匿名使用者
1、標點如下 。：；！
2.你看，一片花瓣落下來，掉在水上，多像乙隻小船呀！
這個比喻句用小船比喻花瓣
3這段話中寫了三種姿態的荷花，分別是：
.①小荷花苞
②含苞欲放
③已經開放
4.這段話是按這樣的順序來描寫荷花的：
第一層（第一句）各種姿態的荷花亭亭玉立。
第二層（第二-五句）三種姿態的荷花。
第三層（第六-最後）荷花的花瓣和花蕊。
原文清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
《荷花》閱讀答案
7樓：死武專
一、隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
二、1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。
《約會荷花》的閱讀答案是什麼？
8樓：beihai人力資源
1．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
(1)霍金來西湖赴荷花之約；
(2)我們與如荷花般的霍金相會。
2．品味語言，回答問題。(4分)
（1）第④段說霍金「猶如秋天的一片落葉」，結合全段，說說這個比喻好在**。
答案：這個比喻生動（或形象）地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或實現人生價值後的無悔）。
（2）「身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那裡。」具體說說「斜」和「筆直」放在一起的表達作用。
答案：形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
3．文章第⑧段說「當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發出讚美：多美啊！」請具體說說霍金究竟讀懂了什麼。（3分）
答案：經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。
4．文章說「美就是那麼簡單」，又說美「不是那麼簡單的」。請任選乙個角度，結合你的課內外積累寫一段話，表述你的看法。（不少於80字）（6分）
答案：簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容是最真」。
花開花落是最寧靜的美；和諧相處是最質樸的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於浮華與繁複，而在於從最簡單處感受真，於最平凡中體味美。
荷花 閱讀答案
9樓：匿名使用者
不知道樓主要的哪個版本的
版本1一、隨波逐流:比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
二、1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花。
2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。
3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們。
版本23、《荷花》
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
a、這一段出自 葉聖陶 的《荷花》，共有 3 句話，寫了 荷葉和荷花的樣子 。
b、第 2 句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是 碧綠 ，寫荷葉形態的詞語是 大圓盤 ，寫荷葉多而密的詞語是 挨挨擠擠 。
c、作者細緻觀察了 3 種荷花開放的姿勢。而且「 冒 」字用得特別好，「冒 」的意思是：向外透，向上公升。
在這裡指荷花 的美與眾不同 。
約會荷花閱讀答案，閱讀題 約會荷花
約會荷花 閱讀答案 1 揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。2分 1 霍金來西湖赴荷花之約 2 我們與如荷花般的霍金相會。2 品味語言，回答問題。4分 1 第 段說霍金 猶如秋天的一片落葉 結合全段，說說這個比喻好在 答案 這個比喻生動 或形象 地寫出了霍金面對榮譽時的從容 或實現人生價值後的無悔 2 ...
荷花課外閱讀答案，閱讀《荷花》的答案
荷花星期天，我們全家到公園去觀賞荷花。走進大門，我一眼看見了那滿池美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘。上面佈滿了晶瑩的水珠，粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發出清香。我們手扶著池邊的欄杆，欣賞著艷麗的荷花。誰能說出荷花的好處？爸爸一邊欣賞一邊問道。弟弟搶著說 荷花香，蓮蓬子可以說。我說 ...
約會荷花閱讀答案，閱讀《約會荷花》的答案
一 隨波逐流 比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。二 1 第一段和第二段為一層 我們全家到公園去觀賞荷花。2 第三段至倒數第二段為第二層 我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質，爸爸教導我們要像荷花一樣做人。3 最後一段為第三層 我們離開了荷花池，但荷花不隨波逐流的高貴品質影...