1樓：匿名使用者
使用與滿足研究開創了從受眾角度考察傳播效果的先河，通過分析受眾的媒介接觸動機以及這些接觸滿足了他們的什麼需求，側重於考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效用。比如你想看電視打發時間，這便是你的動機，你收看了一檔娛樂節目，這檔節目是否合你口味，是否符合你收看節目的初衷，這便是使用與滿足的問題。
意見領袖是指在人際傳播網路中經常為他人提供資訊，同時對他人施加影響的「活躍分子」，他們在大眾傳播效果的形成過程中起著重要的中介或過濾的作用，由他們將資訊擴散給受眾，形成資訊傳遞的兩級傳播。一見領袖通常分散在社會的各個基層，一般而言不同領域的一見領袖不會是同乙個人。我們周邊不乏這樣的人，比如你買衣服，你的朋友圈子裡應該會有這樣的人，你的朋友們都比較喜歡向她諮詢目前流行的款式。
而換到生活常識問題，你們可能又會諮詢別人了。
沉默的螺旋是說如果乙個人感覺到他的意見是少數的，他比較不會表達出來，因為害怕被多數的一方懲罰或孤立。理論是基於這樣乙個假設：大多數個人會力圖避免由於單獨持有某些態度和信念而產生的孤立。
比如老師提出了乙個問題，這個問題的答案有a、b兩項，你的班級裡大多數人都認為a是對的，只有少數幾個覺得b是對的，認為b是正確的少數人往往會因為a的呼聲較高而保持沉默或者轉為支援a選項，從而選a的越來越多，選b的越來越少。
不知道我有沒有表達清楚，呵呵。
2樓：武漢科潤留學
沉默的螺旋這個概念其實很好理解，這裡面涉及乙個意見領袖的概念，通俗的說就是如果周圍的人都贊同某種說法或者默許態度，你即使態度不一樣或者不同意也會同意的，隨大流~
意見領袖你可以在各大論壇或者群裡都會體現，某乙個人或者某乙個群體在一定區域裡掌控了整個節奏~這是比較通俗的說法
建議你好好看看郭慶光的書~
簡述「沉默的螺旋」理論的三個基本命題。 請傳播學專業人士回答，考試重點答案不能出錯，麻煩了
3樓：匿名使用者
第一，個人意見的表明是乙個社會心理過程。
第二，意見的表明和「沉默」的擴散是乙個螺旋式的社會傳播過程。
第三，大眾傳播通過營造「意見環境」來影響和制約**。
或一、個人意見表明的心理過程：人是社會性的動物，為了保持自身與周圍環境的和諧，避免孤立，個人在表明自己觀點的時候，一般會首先對周圍「意見氣候」環境進行觀察。發現自己屬於多數優勢的時候，便傾向於積極大膽的公開自己的意見；反之則屈從於社會壓力轉向「沉默」。
二、意見表明和沉默的社會過程：一方的沉默會造成另一方意見優勢增大，這種意見優勢反過來會迫使更多持不同意見者轉向「沉默」。如此迴圈，便形成乙個「一方越來越大聲疾呼，而另一方越來越沉沒下去」的螺旋式過程。
三、大眾傳播在**形成過程中的作用：**的形成是意見氣候作用的結果，懼怕孤獨的心理強制人們認同「優勢意見」，而大眾傳播正是「優勢意見」的主要製造者。
《傳播學》裡面沉默的螺旋的基本內容？
4樓：o廢鐵
沉默的螺旋理論描述：在具有爭議性的議題上，人們對公共**的散布形成印象。他們試圖判斷自己的意見是否屬於大多數，然後他們判斷公共**是否會朝贊同他們意見的方向改變。
如果他們覺得自己的意見屬於少數，他們就會傾向於對該議題保持沉默。如果他們覺得公共**正在逐漸背離自己的意見，他們也會傾向於對該議題保持沉默。他們越是保持沉默，則其他的人便越是覺得某種看法不具代表性，他們便越是繼續保持沉默。
該理論假定，個人具有一種準統計學感官能，藉此他們確定哪種觀點和行為模式是他們的環境所允許和不允許的，哪些觀點和行為模式正在得勢或失勢。
郭慶光傳播學教程一書中涉及到沉默的螺旋概念是第幾頁
第一版 還是第二版？新版是去年出的！第十二章第二節大眾傳播 社會心理與 書的第199頁。第十二章第二節 第199頁 沉默的螺旋 使用與滿足研究開創了從受眾角度考察傳播效果的先河，通過分析受眾的媒介接觸動機以及這些接觸滿足了他們的什麼需求，側重於考察大眾傳播給人們帶來的心理和行為上的效用。比如你想看電...
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