1樓：116貝貝愛
寫作思路：先把整篇文章要表達的結論亮出來，再圍繞這個結論層層論述，而不是長篇大論之後再給出結論。比如，對於下面這個例子，多數人的寫法是屬於左邊框框的結構，而使用金字塔原理後，就變成了右邊框框中的結構。
正文：童年五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。在記憶的心扉中，我童年的鑰匙開啟了充滿童年的心。
那天中午，六歲的我在爺爺的農場裡玩，掏出口袋裡的糖果邊吃邊欣賞著這田園風光。突然，我的目光轉向了一位老爺爺，他正在埋著什麼東西，我跑了過去，問道：「老爺爺，您在幹什麼呀？」
老爺爺抬起頭，慈祥的臉上洋溢著微笑，說：「小妹妹，我在種植啊！秋天以後會收穫許多好吃的東西的！
」我聽後，靈機一動，回到家拿著我的玩具鏟子跑到了農場裡，在乙個空地裡挖著土，挖得差不多後，我掏出五顏六色的糖果，剝開糖紙，放到了挖好的土裡，再輕輕地蓋上土，還把糖紙埋在我能看得見的糖果旁邊的土裡。
接著我用玩具鏟子再挖土，再把剝開紙的糖果放了進去，蓋好土，再做了乙個糖紙記號。大功告成，我「種」了糖果後，得意洋洋地幻想著：「我以後不愁沒糖吃嘍！
等到秋天我就有兩顆糖果樹，然後糖果不用買就可以天天吃嘍！哈哈哈！」我連續幾天都給它澆水施肥。
到了秋天，我又到爺爺的農場去，我興奮地跑到了那個有糖紙的地方，興沖沖地看，結果非常令我失望、根本沒有糖果樹，更沒有發芽，我悶悶不樂地挖開土，結果根本沒有糖果。我哇哇大哭！跑到家後一直連飯都不吃，覺都不睡。
媽媽見我這樣，問我：「怎麼了，小妍，在農場回來後你就一直悶悶不樂的。」我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。
媽媽笑著說：「傻孩子，糖果在泥土裡已經化掉了，糖果也已經是甘蔗的甜質的製成品，怎麼可能會長出來呢？」聽媽媽的話，我傻傻地點了點頭。
童年時的「種糖果」，經過媽媽的教導，我的糖果夢消失了，我的幻想不見了。雖然消失了，但我童年的糖果記憶好似剛剛發生。
2樓：匿名使用者
花前目光一次次從 花上移到紙上，
心裡早畫下花兒的模樣。
乙隻蠟筆在紙上輕輕滑動
一朵鮮花在紙上慢慢開放
乙隻蜜蜂繞著畫紙飛了一圈
它好像已聞到花兒的清香
3樓：李佳盼
遠處一輪太陽悄悄的爬上山坡，
在藍天的襯托下，它變得迷茫而美麗。
看，那有幾隻大雁飛來飛去，
好像找不到回家的方向。
太陽好像乙個畫家，
把上山工作的人們染成了紅色。
河邊一條明如玻璃的帶子，
彎彎曲曲，好像沒有盡頭。
小魚跳出水面，
好像要和太陽打招呼。
旁邊高大的「守護者」，
依然挺立著。
森林伐木工人來了，
使森林變得可怕。
小動物們跑呀跑，
使森林變得吵鬧。
「紅領巾「來了，
使森林變回從前那樣安靜。
4樓：大家直接關係
學校停在枝頭的鳥兒忘記了歌唱，
仰著頭靜靜的聽著。
麻雀也不再嘰嘰喳喳，
輕輕聆聽這美妙的聲音。
原來教學樓正演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲打破了寂靜。
孩子們奔向操場去玩耍，嬉戲。
草叢蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草鋪滿了整個空地，
調皮的孩子相互嬉戲。
歡聲笑語融入了草地，
使它充滿了無限歡樂。
樹旁黃柏樹撐起一把翠綠的大傘，
一群白鴿在樹陰下舞蹈歌唱。
陽光透過葉縫悄悄地看，
千萬隻眼睛織成一張網，
彷彿老樹也變得年輕了，
一次次鼓著綠色的手掌。
5樓：year小雨來了
沙灘上太陽傘把沙子當做自己的夥伴，
沙堡把沙子當做自己的兄弟。
小孩們一把抓著沙子，
你給我建笑哈哈。
是哪個小朋友一下跳到沙堡上，
頓時沙灘旁出現了「沙塵暴」。
6樓：匿名使用者
遠方一輪太陽悄悄地爬上山坡，
他好像乙個畫家，
把樹林染成紅色，
在藍天的襯托下，
她變得迷茫而美麗。
7樓：匿名使用者
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也十分安靜
麥苗在微風中齊刷刷地舞動著
小狗在地上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如乙隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
8樓：匿名使用者
花叢 蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，
調皮的孩子互相嬉戲，
歡聲笑語融入整個草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動，
蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹，
更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，
卻沉醉在美麗的仙境。
學校聽不見小鳥在枝頭歌唱
只是讀書聲傳遍校園
書頁在課桌輕輕翻動，
墨水從筆尖慢慢的流出
小手高高舉在老師跟前
也想向老師訴說自己的心聲
9樓：冰幽
校園聽不見枝頭小鳥歌唱，
哪管校園廣播公升高。
只是讀書聲傳遍校園，
書頁在課桌上輕輕翻動。
小手高高舉在老師跟前，
臉上始終露著抹不掉的笑。
永安九中附小
10樓：墮落天使
校園孩子們把校園當做自己的家，
大家守護她，愛護她。
教室裡孩子們的朗朗讀書聲，
在教室中來回搖盪。
陽光從窗戶裡照進來，
也想聽聽書中有趣的故事。
11樓：可愛甜心**糖
森林聽不見街頭的喧囂，
看不見城市的繁華。
小鳥歡快的歌唱，
蝴蝶盡情的舞蹈。
忽然響起了自豪的歡笑，
知了在我的手中蹦跳。
池塘鴨群在水中玩耍，
梳理自己潔白的毛髮。
魚兒在池中嬉戲，
濺起透明的浪花。
孩子們在池塘裡游泳，
和蝌蚪青蛙笑哈哈。
校園清晨這美好的時光，
孩子們揹著書包上學堂。
操場上活力四放，
教室裡書聲琅琅，
小鳥在窗外伴唱，
花兒吐出它的芬芳。
12樓：匿名使用者
花前，河邊，叢林……都可以哦
13樓：匿名使用者
上午喂 2漚肥 勒派人日
14樓：走過罌粟之年
嗯就合同包括人類健康了人家了認可就不渴了就日本了科技**可熱了就不恐懼而快樂並繼而快樂就
15樓：匿名使用者
叮叮當叮叮當鈴兒響叮噹
16樓：匿名使用者
人有了孩子們的植物大戰殭屍
17樓：匿名使用者
天空。 天上的戰鬥機像飛行熟練的老鷹，在一起進攻打仗。一枚枚子彈從我耳邊飛過，你防我攻好默契。是哪個英雄一下被戰機擊落毀滅時只聽見砰！的一聲**。
18樓：迷你狗瑤妹
不會說出去了……不住自己就要離開學校。在家裡面有人給你打**了，已。你要我去**玩玩吧。你。你要我去**玩玩而已！
急求 仿寫《童年的水墨畫》
19樓：暗香沁人
補充：差一點的
黃柏樹上一柄翠綠的大傘，
一群白鴿在樹陰下跳舞歌唱。內
陽光在葉縫裡悄容悄地看,
千萬隻眼睛織成一張光光的網,
彷彿老樹也變得年輕了，
一次次鼓著綠色的手掌。
仿寫 花叢
蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，
調皮的孩子互相嬉戲，
歡聲笑語融入整個草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動，
蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹，
更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，
卻沉醉在美麗的仙境。
哇---
童年像一幅水墨畫
自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中，
譜寫一闕動聽的樂章。
20樓：依謹雲紅
花叢蝴蝶停在綠抄葉上微
襲微振翅,
蜻蜓bai在陽光的沐浴下du悄悄飛動.
綠草佈滿了整
zhi個空地,
調皮的孩子dao互相嬉戲,
歡聲笑語融入整個草地.
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動,
蛙鳴一聲一聲富有節奏.
簇簇枝葉長滿榕樹,
更想在樹下品味書香.
哪知自己在現實中,
卻沉醉在美麗的仙境.
學校聽不見小鳥在枝頭歌唱
只是讀書聲傳遍校園
書頁在課桌輕輕翻動,
墨水從筆尖慢慢的流出
小手高高舉在老師跟前
也想向老師訴說自己的心聲
21樓：慈國英位靜
鄉村來聽不見街頭的源吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也bai十分安靜
麥苗在微
du風zhi中齊刷刷地舞動著dao
小狗在地上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如乙隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子
22樓：手機使用者
鄉村聽不見街頭的吵吵鬧鬧
翠綠的田野裡也十分安靜
麥苗在微風中齊刷刷地專舞動著
小狗在地屬上睡得香甜
偶爾傳來兒童的嬉笑
那是他們放學後趁著黃昏放起了風箏
湖面河水清清地流淌著
枝頭的小鳥伸了伸腰
如乙隻只鴨子蹦入水中
濺起的浪花有三尺高
水葫蘆到哪去了
原來已經鑽入水中
果園蝴蝶和蜜蜂飛來飛去
樹梢上的小松鼠跳來跳去
一雙雙小手向上夠著樹上的果子
隨後傳來一陣陣的歡笑
咯、咯、咯的聲音從哪傳來
原來是個調皮鬼趁人不備吃起了果子追問不錯。雖然晚了點。但是是原創的。我沒看過。而且很美。晚了點不能加分
23樓：金劍客
遠處一輪太陽悄悄的抄爬上山坡，
在藍天的襯托下，它變得迷茫而美麗。
看，那有幾隻大雁飛來飛去，
好像找不到回家的方向。
太陽好像乙個畫家，
把上山工作的人們染成了紅色。
河邊一條明如玻璃的帶子，
彎彎曲曲，好像沒有盡頭。
小魚跳出水面，
好像要和太陽打招呼。
旁邊高大的「守護者」，
依然挺立著。
森林伐木工人來了，
使森林變得可怕。
小動物們跑呀跑，
使森林變得吵鬧。
「紅領巾「來了，
使森林變回從前那樣安靜。
花叢 蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地，
調皮的孩子互相嬉戲，
歡聲笑語融入整個草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"
榕樹下水珠在青青荷葉上滾動，
蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉長滿榕樹，
更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，
卻沉醉在美麗的仙境。
學校聽不見小鳥在枝頭歌唱
只是讀書聲傳遍校園
書頁在課桌輕輕翻動，
墨水從筆尖慢慢的流出
小手高高舉在老師跟前
也想向老師訴說自己的心聲
24樓：手機使用者
花叢：蝴蝶停在綠葉上微微振翅，
蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。
綠草佈滿了整個空地專，
調皮的孩子互相
屬玩耍。
「哈哈哈——」「哈哈哈——」
歡聲笑語融入了整個草地。
榕樹下：
水珠在青青荷葉上滾動，
蛙鳴一聲一聲富有節奏。
簇簇枝葉下長滿榕樹，
更想在樹下品味書香。
哪知自己在現實中，
卻沉醉在美麗的仙境中。
仿寫《童年的水墨畫》寫事的兒童詩
學校bai小燕子停在枝頭，忘記了du舞蹈，仰著頭靜zhi靜的聽著，dao聽著。麻雀也不內在嘰嘰喳喳，輕輕容的聆聽。原來，教學樓裡正在演奏一曲讀書交響樂。清脆的下課鈴聲，打破了校園的寂靜。孩子們奔出教室，跑向操場，嬉戲，玩耍。河邊幾隻小腳丫在水裡拍打，褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。撲通一聲，濺起的水...
童年的水墨畫續寫一首詩，為童年的水墨畫寫一首詩八句。
自找 陳集思涵bai 藏頭詩 訂製du一首。例 鳳鳴龍吟威中zhi勝，凰棲梧桐dao來相稱。涅世重來運道成，槃命熊熊火裡生。華佗再世志四海，源自業精逢蓬萊。醫術鍥合金石開，藥品求真繼往來。潘家少年師名在，通貫杏林好人才。為童年的水墨畫寫一首詩八句。不是很明確你的意思。是要看圖現編一首詩嗎？水墨畫在哪...
仿寫五年級下冊第九課童年的水墨畫《公園》
黃柏樹上一柄翠綠的大傘，一群白鴿在樹陰下跳舞歌唱。陽光在葉縫裡悄悄地看,千萬隻眼睛織成一張光光的網,彷彿老樹也變得年輕了，一次次鼓著綠色的手掌。花叢 蝴蝶停在綠葉上微微振翅，蜻蜓在陽光的沐浴下悄悄飛動。綠草佈滿了整個空地，調皮的孩子互相嬉戲，歡聲笑語融入整個草地。哈哈哈 哈哈哈 榕樹下 水珠在青青荷...